MBA聯考英語閱讀理解解題技巧

閱讀的60分細分為Part A、Part B 和Part C，其中Part A為四篇閱讀理解，佔40分，是閱讀理解考試中的主戰場。那麼，閱讀Part A有沒有什麼技巧呢?

看懂

閱讀理解其實主要考的是「閱讀」之後的「理解」，所以，看得懂乃是第一項技巧。

任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。單詞就像蓋房的磚瓦，考研辭彙大約為5500個，這不是一個小數字，也並非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語辭彙書進行系統、長期的學習和記憶。拿到辭彙書之後，首先用大約一周的時間把這些單詞中你根本不認識的挑出來，如rear，tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope……(因為這些單詞你可能完全不認識，看到之後兩眼漆黑，所以稱之為「黑」字)。「黑」字是閱讀的頭一個障礙，單詞不認識，句子當然看不懂，所以，消滅「黑」字是當務之急。(爭取用一個月左右的時間消滅它們!)

辭彙中，除「黑」字外，還有大量意思非常明白的所謂「白」字，如：able，benefit，culture，space，topic……此類單詞可一掠而過，除「黑」(完全不認識)和「白」(完全明白)字兩類外，還有許多似會不會的「灰」字，如：treaty，tutor，sample，saddle，fuss……甚至還有大量你覺得會但其實並非如此的「灰」字，如：spring 除了「春天」之外，還當「泉水」、「彈簧」講;account除了「帳戶」，還作「原因;理由;解釋;說明;報告;占……」解。affect除了「愛，深情」之外，還有「做作……」之義。背誦單詞時，一定要多看辭彙書中所給的例句才能牢記其意義。

除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害，如：

If you add to this the effects of a sonar set mounted in the small nose of a torpedo rushing through the water at speeds up to 80 miles per hour with its consequent noise and vibration,plus hullborne vibrations from the power plant,it can be seen that only the most advanced electronic filtering gives any chance of success.

看完此句，很多考生如墜五里霧中，不知所云。其實，看懂長難句有點像撒網捕魚，收網時應收緊網繩(叫綱)，漁網自然會合攏。不要去亂抓網眼(那叫目)。看長難句亦應該做到「綱舉目張」，先找句子的骨架(主+謂+賓)，再解決修飾成份(定、狀等)。

此句it後為主句，但it不是其真正主語，叫形式主語，真正主語為後邊的that從句，一般來說，英語的「主+謂+賓」也應像漢語那樣按順序放好，主語放謂語前，即：「只有最先進的電子過濾器才有成功的可能這一點可以被看得很明白。」(形式主語it不必譯)但英譯漢中，應盡量少用被動句型。所以，此句可譯為：「可以很清楚地看出：只有最先進的電子過濾器才有可能獲得成功」。(形式主語it不必譯)

it前邊不是句子的主要部分，而是一個由if 所引領的長長的狀語從句。(如果說主+謂+賓是樹榦的話，定、狀則像樹葉，要繁雜和麻煩得多。)在整個if……這樣一個句子構成的狀語中，if you(主語)add(謂語)the effect to this(雙賓語)為基本框架;那第二個賓語為何要倒過來呢?因為第一個賓語effects 後面跟了那麼長那麼多的定語。(注意：英語常將定語寫在名詞后，這一點與中文大相徑庭：中文的定語一律放在名詞前)

第一個定語為介詞片語「of a sonar set 」，修飾effects，譯為：「一套聲納設施的效果」;第二個定語為「mounted in the small nose」 ，過去分詞當定語：「被安裝在一個小鼻子上的」;第三個定語「of a torpedo」 ： 「一個魚雷的」;第四個定語「rushing……」譯為：「以每小時80英里速度穿行於水裡的」;後邊還有一個「with……」(「plus……」為兩逗號間的插入語)英文定語在名詞后，中文卻將定語放在名詞effects前邊。若定語不止一個，常採用倒著翻譯的方法，我們稱之為「倒解連環」。

故整句意思為：「如果你把帶著巨大噪音和震動的、以每小時80英里速度穿過水中的一個魚雷的鼻尖部位上所安裝的一套聲納設備的效果也加進去考慮的話，再加上還有由電機部分所造成的外殼的震動，那麼，可以清楚地看到：只有最先進的電子過濾器才有可能獲得成功。」

這就是英語的實情，怪不得每年的百萬考研大軍中，過60分者寥寥無幾，每年也只有18%左右，英語考得好的同學，前途自然也比其他人更為光明。

大家切記，英語的句子中，「主+謂+賓」基本與中文一致，是按順序擺放的，而定、狀語經常倒著放，又長又多，比主、謂、賓要難很多。定、狀語放好了，句子才能看明白，想看懂閱讀理解中的長難句，語法基本功一定要紮實。

選題

看懂文章之後，還有一個如何選題的問題，所以第二項技巧是選題問題。

眾所周知，讀完文章之後就要對文章後面的問題作出選擇：是選A呢?還是選B、C?還是選D?許多考生說，文章有時看懂了，題就是選不對。其實選題也是大有技巧的，閱讀的問題基本上分為五大類：

1.主旨題(又稱中心思想題)：這類題基本上是問main idea，或best title是什麼;也可以問作者寫此文章的purpose何在;或問此文的conclusion可總結為什麼。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想為何，則可將該段的首、尾句加起來考慮。

2.辭彙題(又稱詞語釋義題)：這類題常問考生一些不認識、從未見過的一些生詞或片語的意思是什麼。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等等。

3.作者態度題：常問作者對某事是什麼態度：主觀(subjective)還是客觀(objective);肯定(positive)還是否定(negative);贊成(approval)還是反對(opposition)等等。解題的關鍵是要看作者在文中用了什麼樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態度常常在轉折詞后表明出來。所以but一詞至關重要(還有類似的yet，however，although，nevertheless等)。

4.推理性問題：其典型詞有兩個：infer和imply.如：What can you infer from the story?或What is the implied meaning of this sentence?

切記，推理性問題原文中沒有現成的答案。答案是你自己推想出來的，但不能憑空瞎想，必須以原文中某句話或某個詞語為依據去合理推測才能找到合適的答案。

注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的1/4左右，而其他約30分的題都屬於以下提到的：細節性問題!

5.細節性問題：(聲明：本書中沒有指出題型的，大多為細節題)

此類題占閱讀總分40分中的30分左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。

除了將文章看懂，把題目選對之外，閱讀理解還有兩個非常重要的注意事項：速度與步驟。

速度

大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。(你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住，考試總共180分鐘，四篇閱讀最多佔70～80分鐘(即17～20分鐘一篇)，其餘時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。

那麼，對於速度過慢的考生，郭老師有什麼建議呢?

第一、加大辭彙量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕跘跘，走不了太快。

第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結構(叫意群閱讀法)。還記得前面那個長難句嗎?不要孤零零地去看每一個詞，而是先找到了it後面的主句，前頭的if句雖然很長，只不過是個狀語而已。而在主句中，我又抓住了它的主語that only the most advanced electronic filtering gives any chance of success和謂語can be seen.這種提綱挈領的讀法，不僅可以使速度加快，更可以使準確率提高。

第三、保持頭腦清醒和旺盛的鬥志也至關重要。因此，考試前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考場上保持敏銳、清醒的頭腦，這對提高速度和專註精力大有裨益!

步驟

閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之後從頭讀起，讀完再去一個一個選答案。這種方法十分傳統，叫整體閱讀法。其優點是可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長，讀後細節記不住，再去找答案又費勁又容易出錯，許多細節都混淆在一起了，得分經常不高。建議同學們用一下查找閱讀法：讀完第一段就做第一題。然後看第二個問題問的什麼，帶著這個問題去看第二段，然後是第三段、第四段，依此類推。(注意，有一種問題可能此方法不太適用，那就是：主旨性問題)。查找式閱讀法雖然把文章看得支離破碎，但得分往往很高，因為你剛看一段就去做一道題，這樣記得住細節，抓得很准，廣大考生不妨一試!

在開始研究歷年真題閱讀理解之前，有一件特別重要的事必須提醒廣大讀者：要使自己的閱讀水平真正提高，必須先做題，后看答案和解析。如果順序倒過來，閱讀水平絲毫得不到提高。