教師招考對殘疾人不該苛刻設限

教師招考對殘疾人不該苛刻設限

喬志峰

福建一殘疾人教師招考成績第一仍被拒，連江縣教育局回應稱：不符合體檢標準。福建省殘疾人教師林傳華今年28歲，來自福建平潭，年幼時因一次事故導致右手掌缺失，被認定為肢體二級殘疾。他雖在福建省連江縣教師招考中取得第一名的成績，卻被拒絕錄用。連江縣教育局工作人員表示，此舉是依照省教育廳頒布的體檢標準來執行，暫無更好解決辦法。（8月7日新京報）

從公開信息可知，林傳華畢業於正規師範學院，並取得了《教師資格證》，之前在一家民辦學校擔任多年教師、班導，成績優秀。無論是從就業資格還是身體狀況，抑或是實際教學水平，他都能較好地勝任教師工作。

那麼，林傳華招考成績第一仍被拒，是教育部門故意刁難，甚至存在蘿蔔招聘等貓膩嗎？還真不是。根據《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》的規定，他確實不符合相關標準。

對殘疾人報考公辦教師設限，不是個別行為，而是普遍現象。據不完全統計，至少20省市教師資格體檢標準涉嫌歧視殘疾人，其中包含如「兩上肢或兩下肢不能運用；兩下肢不等長超過5厘米（不合格）」的肢體殘疾的限制。另外，有19個省（區、市）的體檢標準中，還有對外貌長相的規定，比如：「面部有較大面積疤、麻、血管瘤或白癜風、黑色素痣等的，不合格」；還有關於五官是否端正、儀容儀錶等與教育教學能力不直接相關的歧視性規定……有了這些或明確或模糊的規定，不少有志於從事教育工作的殘疾人直接被排除在外。

年齡歧視、性別歧視、乙肝歧視、戶籍歧視、學歷歧視、血型歧視、屬相歧視……現如今的「就業歧視」可謂是五花八門，而對殘疾人的歧視也時有發生。有些用人單位明確表示，之所以設置一些限制條件，是為了提高公司的形象，一些客戶會過來參觀，「怕給他們看見了之後印象不好」。對於企業的用工歧視，我們還可以呼籲勞動監察部門進行查處；而對於那些堂而皇之出現在教師資格體檢標準中的涉嫌歧視殘疾人的條文，我們又能怎樣呢？

教師招考對殘疾人不該苛刻設限。據媒體報道，2011年教師節前一天，一封由588位殘疾人及其家屬聯合簽署的建議信從鄭州寄往教育部，他們建議教育部制定全國統一的教師資格體檢標準。不過，之後一直沒有看到後續報道，不知情況如何。但願他們的建議能夠早日得到採納，但願教師招錄標準能夠更科學、更合理，讓可以勝任教學工作的殘疾人能夠順利走上教師崗位，讓教育領域吸納、留住更多的優秀人才。