剛入學加了6個群，家長一臉懵！班級群這些「潛規則」你知道嗎？

有人說，如果一個女性朋友最近失聯

可能要麼因為她當媽了

要麼她家娃要開學了

開學日子臨近

媽媽們又開始忙碌起來

時下當媽標準一條條應驗：

下得了廚房；

陪得了作業；

做得了蛋糕；

改得了作文；

教得了奧數；

編得了小報；

最近有這麼個事，還沒開學，靜安區某小一家長丁丁媽媽就有些鬧心：新生培訓還沒結束，娃班級就建了6個群！來勢洶洶的「家長預備鈴」call起！讓她不得不好生招架，「一臉懵，有點崩潰啊。」

6個群是這麼個陣勢：

一個通知群，供老師發通知，家長不回復；

一個班級群，供家長們說說聊聊發發照片；

三個QQ群，分別是語文、數學、英語作業群，供學科老師督促作業；

一個親友小群，供住得近的家長、關係要好的家長討論接送娃啥的。

丁丁媽媽說，班級建兩個微信群，也很正常，因為幼稚園也有群，現在只是多了一個通知群，也是方便家長，怕家長漏看了信息。

而QQ群，有家長一開始覺得有些莫名，「為啥還要QQ群？」後來丁丁媽媽發現，QQ有個照片庫，學科老師可以把作業統一上傳到那裡，家長可以自行下載看，而不會像微信一樣刷屏刷沒了，功能性比較好。家長則可以單獨建立孩子的照片相冊，可以發視頻，發作業。

丁丁媽媽說，QQ的三個群，是老師委託兩位家長志願者建的，並作為兩名管理員，估計以後可以幫忙統計，老師也在QQ群里，方便檢查學生作業。「這幾天，班級微信群挺活躍，但是三個QQ作業群還靜悄悄的。」

有班級建N個群，也有班級一個群都不建的！

寶山區一升二孩子家長廖女士說，「我們班級沒有群，是真的！」

據了解，廖女士孩子的班導年紀較大，微信玩得不利索，所以沒建群。有些家長理解老師也需要個人空間，但也有家長覺得老師沒盡到全責。「不過班導和家長說，她是24小時開機，有事可隨時給她電話。」

關於建班級微信群這件事，在孩子一年級的時候，廖女士去學校開家長大會的時候，是這麼個說法：有的班導建微信群，有的不建，學校沒有硬性規定，也不是建了就說明好，不建就說明不好，各有利弊，建不建看老師個人的，請家長理解和尊重老師的不同做法。

廖女士說，自己的孩子報喜不報憂，媽媽下班晚每天都是奶奶接送，奶奶與其他班級家長又不怎麼認識，所以有些班級情況沒辦法知曉，信息無法互通。而作業是由學生自己抄在作業本上，家長簽字，第二天老師批閱，「有時候他漏抄一個，我也不知道！」

數學老師有兩次把廖女士孩子留下來，讓家長晚上打電話給老師，「現在一聽說要給老師打電話，或者老師打來，我心裡就嘚嘚咚。」廖女士說。「有幾次他要做的卷子沒帶回來，帶他去學校找，也沒找到，也只能算了！就完全靠他自己了，靠自覺！」

在有些學校，除了有班級群，還有學校大群，進學校大群的好處在於信息更透徹全面，弊端在於你是否HOLD住。

家住浦東的王先生，孩子在今年考入了一所私立學校，入學報到后加入了兩個群，一個是學校大群，在分班前大家在其中互相討論；另一個是後來的班級群。

班級群很「相親相愛」，暖暖地傳播著正能量；而學校大群就比較糟心了，一開始王先生還混在其中，因為有些家長會有靈通信息，比如五年級畢業生考進了什麼什麼學校，也會討論奧數、英語話題。「後來就有各種轉發，團購課程、團購小吃、八卦學校、還有房屋租賃和買賣信息……太嚇人。」

「除此之外，還有炫耀豪宅的，炫耀旅遊的；討論圍棋、音樂、舞蹈一切能考級的信息；買個姓名貼都能開個團購，還有買三個膠棒求share（分享）的……」王先生的內心是崩潰的，「三觀不對路」，最終王先生讓孩子媽留著群里繼續打探消息，自己默默退群了。

其實，除了上述三種比較特別的例子，大部分的班級群還是很勵志、相親相愛的。

黃浦區某國小昨日返校，小一新生的家長在群里直播放學場景，讓不少在職爸媽通過圖片直播感受娃們的欣喜；也有開學典禮要穿白跑鞋的班級，有熱心家長代表在運動商店裡「代購」；還有家長在群里贊同學校的閱讀氛圍……感情往往在這一刻變得暖暖的。

以下是一位家長分享的班級群的正確打開方式：

前提是，下面這些班級「群規」你要知曉，每個家長都努力做到，就能讓班級群越來越溫馨。

1、除非得到班導的允許，否則盡量不要突然地把爺爺奶奶、外公外婆拉進群，很多老師反饋，他們希望父母是孩子的第一監護人，有事找父母直接溝通。如果涉及接送、生活等其他問題要把祖輩拉進來的，請先禮貌地徵得班導群主的同意。

2、針對學校、某老師、某同學的意見，盡量不要在大群里直接點名，可以私聊老師或家長，或者通過家委會反映給學校。避免在群里造成難堪，也不要話中帶話。要知道，提意見非常正常，但可以通過委婉、易解決的方式，「抬杠」、「刺頭」家長雖然解了一時之氣，但不會受大家歡迎。

3、班級群討論的事情五花八門，偶爾看到家長有些「豁邊」的話或者小摩擦，不妨打個圓場，事後大家都會感謝「聰明」的你。

4.做善言的家長，在群中多發布正能量、激勵的話，少些消極抱怨。

5、集贊、團購、投票、報名之類的信息少發。

6、未經考證的網上信息，不要輕易轉。

明天南京許多中國小開學啦，安靜了一個暑假的家長微信群又開啟了刷屏模式。一位班導老師在此提醒各位家長朋友，請不要做家長微信群里那個招人煩的家長。

由此造成的後果是

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手機「滴滴」地響個沒完，更重要的是，家長們如此一刷屏，很多沒有第一時間看手機的家長，很有可能錯過老師公布的重要信息。

這樣的問題聽周圍的媽媽們抱怨過很多次。甚至還有媽媽會指名道姓地說：「那個XX的媽媽太煩人了，刷屏大王！」「XX孩子的爺爺、姥爺、爸爸、媽媽都在群里，一家子有時還在微信群里聊天，真是太過分了！」……

這是個問題嗎？絕對是問題，而且是個大問題！

有辦法解決嗎？

其實，方法很簡單，只需老師逐條列出一些規則，在微信群里公布一下就可以了。

經過多方採訪及與眾班導商討

建議家長們千萬不要做以下類型的家長

1）老師一發話，馬上回應：「您辛苦了，保重身體」。

老師布置的作業、公布的消息，看到即可，不需要回復，為了防止沒必要的刷屏，有些時候其實「收到」兩字都無需回復。

2）你說好我跟一句，你說不好我也踩一下，一條信息幾十人回復同樣的內容，很快一條重要的信息就這樣被「淹沒」了。群外私聊，切不可肆意刷屏。

3）晚上10點之後還在家長群里發消息。

晚上盡量不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息，有重要事情可以跟老師直接聯繫。

1）炫耀孩子的成績

這種行為其實就是在默默傷害那些成績差的孩子及家長的心。

2）曬各種旅遊的照片

類似這種私人的照片，在朋友圈晒晒也就可以了，發班級群只會引起大家反感。

3）時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業、寫得工工整整的字貼上來，驕傲地請大家點贊，其實是希望老師給予關注。

即使家長不到處曬，一個孩子的優秀鋒芒也是遮擋不住的。低調的「才子」「才女」才是最令人佩服的，也最令老師喜愛。

1）每日不停地在班群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學校出現新「狀況」。

家長如此不相信孩子，孩子又如何樹立信心？又如何能長大？

2）一個孩子，三代人都要加入班級群。

3）孩子成長的壓力就是這樣形成的！

家長越是這樣，孩子成長地就會越累。

1）集贊、投票、賣東西……統統發進班級群

你希望別人指著你的孩子說：「就是他媽媽，經常在班級群發賣東西的信息！」嗎？所以，請給孩子留點面子！

1）孩子在學校發生了小爭執，家長護子心切，在群里開戰

你都如此衝動，又如何教育孩子不爭吵、不打架、冷靜地對待一切呢？請記住，你的行為在潛移默化地塑造著孩子的性格。

2）與老師開戰（這種情況很少，但確實也存在，例如，責備老師偏心）

越是這種時候越應該與老師私下溝通。另外，家長一定要調整好心態，選擇信任老師，這點很重要。

為了「家長微信群」更規範，也為了老師和家長的溝通更高效，在此，也為老師準備了幾點小小的建議：

1）在班級群中不點名批評孩子、公布成績、排名等信息，這隻會傷害孩子自尊心，同時也會讓家長感到不舒服。

2）不要每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，盡量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現在班級群中。

1、在班級群中不點名批評孩子、公布成績、排名等信息，這隻會傷害孩子自尊心，同時也會讓家長感到不舒服。

2、不要每次只發布優等生或表現優異的學生的照片，盡量讓所有家長都能看到自己孩子的照片出現在班級群中。

3、不管是成績好的孩子還是成績差的，都多表揚、少批評，儘可能多地去發現孩子的優點。

4、絕不轉發不經考證的信息，千萬不要造成家長不必要的擔心。

5、如果個別學生有問題可單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流。

6、試著在每一條通知后加上「不用回復」幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。

7、做班級群中的引導者，對於一些不適合發在班級群里的內容，要學會婉言提醒。

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