《3-6歲兒童學習與發展指南》

《3-6歲兒童學習與發展指南》

《3-6歲兒童學習與發展指南》由教育部制定，是學前教育領域內繼《幼稚園教育指導綱要（試行）》之後的又一綱領性文件。

以為幼兒後繼學習和終身發展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調發展為核心，提出3~6歲各年齡段兒童學習與發展目標和相應的教育建議，幫助幼稚園教師和家長了解3~6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點。

圍繞「指南」，分別從幼稚園教育及家庭教育的層面對《指南》進行了深入、全面的解讀，有效填補了《指南》頒布后幼教界如何在實踐中貫徹落實《指南》精神這一領域的空白。

《2016版幼稚園工作規程》

2016年3月1日教育部頒布了最新修訂的《2016版幼稚園工作規程》，同時廢止了1996年3月9日由原國家教育委員會令第25號發布的《規程》。

為適應新形勢下學前教育改革發展的需要，進一步加強幼稚園的科學管理，規範辦園行為，提高保育和教育質量，教育部對1996年《幼稚園工作規程》進行了修訂，形成了新的《2016版幼稚園工作規程》。

對幼兒入園和編班、幼稚園的衛生保健、幼稚園的教育、幼稚園的園舍及設備、幼稚園的工作人員、幼稚園的經費、幼稚園的管理等方面都有詳細的規定和說明。

該規程的頒布，使幼稚園管理有規可依，對幼稚園規範辦園、科學管理具有重要的價值。

《學前教育政策法規規章彙編》

簡裝本（上圖）

精裝本（下圖）

《快樂幼教啟蒙全書》

該書充分考慮了家庭教育的特點及嬰幼兒成長的特點，為父母們設計了切實可行的嬰幼兒藝術啟蒙計劃。

該書按藝術門類分類，將唱歌、器樂、舞蹈、繪畫、書法等相關的藝術啟蒙知識融入娛樂和遊戲之中，利用形象有趣的語言，活潑易做的實例指導父母對孩子進行啟蒙，有很強的可操作性。

《幼兒發展評估手冊》

自教育部於2012年10月頒布《3—6歲兒童學習與發展指南》以來，全國各地的幼稚園、幼教研究及培訓機構，都在積極進行對《3—6歲兒童學習與發展指南》的學習、解讀與實施。

《指南》所提出的針對不同年齡兒童的教育標準和教育建議不僅對幼稚園的教育有指導作用，同時也適用於幼兒的家庭，對所有幼教工作者和每一位家長都有很強的指導作用。

為了更加科學地落實《指南》精神，進一步檢測我們的教育成果，對幼兒的發展狀況進行有效評估，我們特別設計了本套《幼兒發展評估手冊》。

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