中華字課，教你學好民族語言第一步的好老師

在家長們深信的英語「浸潤式」為英語學習的最好方法、大家都開始代理起英語教師的重任開始家庭英語啟蒙的長征之時，海外的華人家長卻在研究中文啟蒙。比起「如何讓孩子學好英語」，「在英語的世界里如何學好民族語言」彷彿是個更大的難題。

也許我們應該停下來想一想：我們是怎麼學會漢語的？

漢語的聽說有大量的生活基礎，對我們來說彷彿是與生俱來的能力，但是到認字環節就有點說不清楚了，是單純的死記硬背嗎，我們心中好像有一百萬個問號，我們的下一代，有沒有更好的方法來學漢字？

有人說先學拼音，要先讀，再來認字。

有人說先學漢字，先認字，再根據聲旁來認讀。

似乎都有道理，但似乎都不大對。

面對承載著中華民族傳統文化根基的疑惑，隨著教育部和央視的正面大力宣傳， 我們來科普一下漢字的基本常識：

漢字不是拼音文字，而是以字形為主，字音為輔的形、聲、意相結合的文字。幼兒學習漢字不宜通過拼音啟蒙，這是由漢字本身的特性決定的。

央視和教育部強調，拼音只是輔助學漢字的工具，應當把漢字、漢語擺回到第一位置。

漢字的文化涉及了字形的演變歷史，需要很專業和嚴謹的製作，也就是說目前關於漢字研究文化的高端專才，才具備做這樣課程的能力，這樣的課程真的存在嗎？

幸運的是，王寧教授（「部編本」語文教材專家編審組組長）說，就有這樣一個稱得上漢字文化最佳傳承的優質課——《中華字課》。

課程介紹：《中華字課》是專註漢語言文字和學齡前兒童教育的高端專才和行業達人組成的強大研發團隊的主打產品，其專業性、趣味性以及顯著的教育效果，都得到了以漢字學泰斗王寧先生為首的領域內專家的高度認可。

並且，這門課程還含有配套的教具盒子——全息畫卷。用工具和遊戲讓孩子更專註，真正的寓教於樂，讓孩子在遊戲里學一知十。

（▲《全息畫卷》教具盒子）

《中華字課》的研發團隊讓人感動，甚至王寧教授也說：「因為《中華字課》是一套我一直想做而沒有做成的產品，它完全尊重了漢字字理與兒童學習特點，它是科學、專業的，他們做得非常用心！」