准高三生 刷題和聽課哪個更重要？

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進入高三，總有一張張作不完的卷子，看不完的書，還有聽不完的課程，學長們總是刷題刷到半夜，上課半昏迷狀態，用盡各種辦法讓自己清醒，這樣的學習狀態一直持續到畢業。

那麼，刷題和聽課哪個更重要？在這裡，有位學長給出了「最佳答案」，學弟學妹們一定要認真看：

1。一位好老師的課，能帶給你太多東西，包括但不限於：

a。高度精鍊的解題套路（例：奇變偶不變（誤））

b。迎合閱卷老師的方法（參加過聯考閱卷的老師都有相關經驗，可以現身說法）

c。充分的答疑解惑（很多你想破頭的問題，在老師那兒只是一句話的事）

d。經驗之談與進度把控

2。因此我個人是不推薦不聽課的，就算不聽課，也要想別的辦法讓老師發揮上述價值。除非你確信自己的智慧與經驗全面超越老師，這個發生的幾率還是比較小的。

3。就算要以刷題為主，也請不要泛泛而談。避免泛泛而談的具體做法包括但不限於：

a。制定具體到「每個月→每周→每天→每個課間每節自習」的學習計劃，而不是說一句「不斷刷題，總結」，說話誰都會。

b。記錄錯題，並定期回溯。單設一個錯題本，遇到新類型錯題時取個類型名字，之後遇到同類錯題以引用形式記錄在這個名下。回溯錯題本需要很多遍，不再錯的與反覆錯的都想辦法標記。

c。記錄難題，並定期回溯。我的做法是自製卡片，難題寫正面，關鍵解法寫背面，當時快湊成一副撲克了。

d。利用錯題與難題記錄，試圖將題海變成題盆（高中班導金句）。後期的重點根本不是刷題。系統的做模擬題也是為了檢測自己的知識盲點，查漏補缺。

4。正視自己的水平，不要不切實際。

我所在的高中是重慶一中（和三中輪流出狀元），教我的老師有三位重慶特級教師，我們每個月的月考題都比聯考題難一到兩個檔次，我們每年送到北大和清華的學生是30人左右。因此在我的母校想要評估自己能不能上北大清華，就是要看自己能不能進年級前30。在你們那兒怎麼做這個評估，請自己斟酌；在你們那兒是否有這種師資，也請自己斟酌。如果一直做不到，也別執著。我當時有一個同學是第三次復讀，後來又復讀了一次，就是為了上北大，最後也沒成功。

貼心提醒：

聯考要刷題，更要聽課，否則你就有可能錯過一個重要考點，而恰恰這個考點是教材中沒有的！所以永遠不要低估老師，更不要高估自己，雖然要有自信，但是盲目自信還是很可怕的。