新高考時代：成績之外看綜合素質，4大看點你心中有數沒？| 北京新高考1

北京迎來新！高！考！今年9月入學的高一新生將是北京首批「嘗鮮」新聯考的學生噢！心情有沒有很激動？周末兩天播報君好好學習了下有關政策，確實是亮點多多呀！

那高中學業水平考試怎麼個考法？綜合素質評價會怎麼評？學生選考如何選？今日起將推出「北京新聯考」系列解讀，足足乾貨大禮包，大夥拿走不謝！今兒個就先說說大夥關心的「綜合素質評價」！

掃描「北京新聯考」

1.普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試。

2. 高等院校可根據辦學特色和定位，以及不同學科專業人才培養需要，從6門普通高中學業水平等級性考試科目中，分專業（類）自主提出指定選考科目，並提前向社會公布。

3.從2020年起，在市屬高校探索開展綜合素質評價招生改革試點。

綜合素質評價4大看點

1.

綜合素質包括五大方面 提供給高校招生參考

2.

確保評價材料真實可信 評價過程規範公正

教師要指導學生在「北京市普通高中學生綜合素質評價電子平台」中及時、客觀記錄反映學生綜合素質主要方面的具體活動，收集相關事實材料。

學校每學期對計劃提交給高校的事實材料和活動記錄進行審核，並通過「綜評平台」在校內公示，公示期不少於5個工作日。經審核、公示無異議，學校在「綜評平台」確認。

健全監督機制，區教委每年抽查學校比例不少於25%；建立申訴制度，學生、家長、教師等如對學生綜合素質檔案內容存有異議，可向學校舉報或申訴，學校及時將審核結果告知舉報人或申訴人；建立責任追究制度，對於綜合素質評價過程中出現的違規、違背誠信的情況，要及時糾正，對有關責任人按照相關規定嚴肅處理。

3.

科學分析成長過程 提高教育針對性和實效性

學校指導學生做好成長記錄和自我評價，培養學生自我反思、自我管理的良好習慣，發揮學生的主動性，引導學生及時發現和正視自身優缺點，做好生涯規劃。結合學校實際制定評價方案，依據學生成長過程中的真實記錄和日常表現，對學生成長過程進行科學分析，改進教育教學，提高教育的針對性和實效性。

將學生綜合素質檔案提供給高校招生參考。相關高校根據自身辦學特色和人才培養方向，制定科學規範的綜合素質評價體系和辦法，提前向社會公布，使用情況必須規範、公正。從2020年起，在市屬高校探索開展綜合素質評價招生改革試點，在總結試點經驗基礎上，逐步擴大試點範圍。

4.

促進學生全面個性發展 適應考試招生制度改革

北京市教委表示，制定此辦法旨在深入推進素質教育，通過綜合素質評價，促進學生全面而有個性發展，促進高中培養模式轉變，構建開放性、多元化、發展性的評價體系，同時適應考試招生制度改革，為高校招生錄取提供重要參考。

嘿嘿，關於綜合素質評價，播報君說得就這麼多啦！最後送福利再發大夥一張圖，會不會更清楚，就靠它了~~~

內容綜合 | 老師吧、新華社、現代教育報、北京日報、新聞網等

圖片來源 | 網路

編輯 | 李培