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太虛大師|武昌樹法幢——人間佛教思想的早期實踐

編者按

今年,是太虛大師圓寂七十周年,為了緬懷太虛大師的無盡功德,在佛教協會倡導下,佛教協會和有關寺院,將舉辦系列紀念活動,表達佛教界對太虛大師的無限崇敬和敬仰。在紀念活動舉辦前夕,為了讓大家對太虛大師人間佛教思想有更加深刻的認識,我們梳理出與太虛大師人間佛教思想的形成、提出、實踐相關的時間節點和道場,重溫太虛大師的思想歷程,沿著太虛大師的人生足跡,接近並領略太虛大師的智慧光芒,更好的繼承和發揚人間佛教思想。

追尋太虛大師足跡

繼承人間佛教思想

系 列 之 三

武昌樹法幢——人間佛教思想的早期實踐

1918年8月,經與章太炎等人商定,太虛大師在上海創立「覺社」,發表《覺社宣言》,主編《覺社叢書》創刊。「整理僧伽制度論」開始發表;並宣布「覺社意趣之概要」,「覺社叢書出版之宣言」。宣言云:『人間何世?非亞美歐洲諸強國,皆已捲入戰禍,各出其全力以苦相抵抗之世乎?民國何日,非南北爭鬥,……惟一派團體為旗幟,惟個人權利為標準之日乎?鐵彈紛射,火焰橫飛,赤血成海,白骨參天。加之以水旱之災,疫癘之祲;所余鋒鏑疾苦之殘生,農泣於野,商困於廛,士無立達之圖,工隳精勤之業。哀哀四民,芸芸億丑,遂相率而流入乎苟生偷活,窮濫無恥之途。不然,則醇酒婦人,嬉笑怒罵,聊以卒歲,聊以紓死。又不然,則遠遊肥遁,海蹈山埋,廣朱穆絕交之篇,著稽康養生之論。又不然,則疑神見鬼,惑己迷人,妖祥雜興,怪異紛乘(指同善社等)。持世者修羅,生存者地獄、餓鬼、畜生,其高者則厭人棄世而獨進乎天。嗟嗟!人道幾希乎息矣!吾儕何心,乃獨皈三寶尊,發四誓願,以自覺覺他覺行圓滿之道倡乎!蓋將以示如來藏,清人心之源;弘菩薩乘,正人道之本也』!『當此事變繁劇,思潮複雜之世,徵之西洋耶回遺言,理乖趣謬,既不足以應人智之要求,軌範人事。徵之東洋李孔緒論,亦無力制裁攝持此人類之心行矣!於是互偏標榜,競從宗尚,挺荊棘於大道,寶瓦礫為奇珍。挽近更由物質文明之反動,見異思遷,出水入火,播弄精魂,繁興變怪,要皆未改轉其顛倒迷妄之想也。烏乎!菩提所緣,緣苦眾生,諸佛菩薩悲願同切;惟宏佛法,能順佛心。……惟我佛無上正等正覺之教,平等流入大地人類之心中,轉大法輪,咸令自覺;立人之極,建佛之因』。『乘斯機緣,建斯覺社,固將宏綱異道,普悟迷情,非以徒厭世間獨求解脫也。故本社當修自覺行以迴向真如,修覺他行以迴向法界一切眾生』。針對中外政局之苦迫,國內思潮之雜亂,發起此佛化覺世新運動。大師晚年自謂:『少壯的我,曾有撥一代之亂而致全世界於治的雄圖,期以人的菩薩心行(無我大悲六度十善),造成人間凈土;這是民十年以前的事』(佛教之民族英雄史),所謂「非以徒厭世間獨求解脫也」。覺世救人之道,在乎「立人之極,建佛之因」;以人乘階梯佛乘,亦始終為大師弘法之根本精神。

1920年2月,改《覺社叢書》為《海潮音》,並作《海潮音月刊出現世間的宣言》,略云:『海潮音非他,就是人海思潮中的覺音。……宗旨:發揚大乘佛法真義,應導現代人心正思』。『新思潮者,名之曰現代人心。……第以新思潮之生起,動不由自,唯是隨環境牽動而動(由境界風而動),因不得不動而動(由無明風而動)。……沒有自覺自主的力,也沒有善的標準與真的軌持,不過是糊塗雜亂,混沌齷齪的一代人心的表現罷了!故必須尋出個善的標準與真的軌持,發生出自覺自主的力量來;乃能順應著這現代人心,使不平者平,不安者安,而鹹得其思想之正』。大師以為:欲應導現代人心正思,即需發揚大乘佛法真義。大師所推重之大乘真義,即台賢禪凈共依之起信楞嚴。如曰:『大乘佛法的本身,即「眾生心」是。……就我們人類切言之,亦可曰人生心,即是能具能造人生世界種種事物的。……大乘佛法真義,原是人人自心中所本有的。……因為揭發說明了他,便發生一個覺悟大乘佛法真義的人生心。因為開發闡明了詮他的經教,便發生了一個發揚大乘佛法真義的海潮音。……將這大乘佛法的真義,稱舉到人海思潮的最高性上去,為現代人心作正思惟的標準。……將這大乘佛法的真義,宣布到人海思潮的最大性上去,為現代人心作正思惟的軌持』。

《覺社叢書》和《海潮音》的發行,可以看出太虛大師以「發揚大乘佛法真義」,應導現代人心正思為宗旨的趣向,不僅發揮大乘佛法的真理,並且為指導現代人心趨向於正思維,成為了宣傳太虛大師人間佛教思想的陣地。

1922年5月創辦武昌佛學院並受聘為院長,9月舉行開學典禮,蕭督亦蒞院致詞。佛學院僧俗兼收,目的在造就師範人才,出家者實行整理僧制工作,在家者組織正信會,推動佛教於廣大人間。是期所聘教師,有空也、史一如(潮音已於夏季移武昌編輯)、陳濟博等。學生六、七十名,僧眾有漱芳、能守、默庵、會覺、觀空、嚴定、法尊、法芳(舫)、量源等。居士有程聖功、陳善勝(其後出家名「凈嚴」);張宗載、寧達蘊亦自北京平民大學來從學。課程參取日本佛教大學;管理參取禪林規制。早晚禪誦,唯稱念彌勒,迴向兜率為異(自傳十五;略史;海四「壬戌佛教年鑒」)。大師之建僧運動,發軔於此,佛教界始有佛學院之名。

武昌佛學院舊址內太虛大師舍利塔

武昌佛學院的創立,是太虛大師從事僧教育的步驟,後來追隨太虛大師的佛教僧侶中不少有學問者,大都出自該院,而這些學生,大都成了弘揚太虛大師人間佛教思想的骨幹力量。


武昌佛學院近照

-未完待續-

圖片來源於網路

策劃:夢堂

責編:智俊、崔巍



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