高考｜2017年高考歷史學科考前衝刺策略

2017年聯考歷史學科考前衝刺策略

自新疆高中實行課程改革以來，聯考歷史題型也發生很多變化。除考查學生對基本歷史知識的掌握程度外，更加註重考查他們的學科素養和學習能力。那麼，在經過兩輪複習之後，考生的成績已基本定型，在2017年聯考考前的衝刺階段，考生該做些什麼？一師高級中學歷史教師江潺，有著長達10餘年的高中歷史教學經驗，5月19日，她為地區考生送來歷史學科的複習錦囊和答題寶典。

新變化

考點難度較大的模塊被刪除

2017年新修訂歷史大綱的主要變化體現在選修內容上：從以前的6個選考模塊變為刪去模塊「近代社會的民主思想與實踐」「探索歷史的奧秘」和「世界文化遺產薈萃」，考生從「歷史上的重大改革」「20世紀的戰爭與和平」「中外歷史人物評說」3個模塊中任選1個作答，而刪除的都是難度較大、考生熟悉度不高的內容，必修內容基本不變。

備考指南

鑒於此，江潺給出了聯考歷史學科的備考建議，供廣大考生參考。

首先，要認真解讀考試說明，研究、對比歷年考試大綱和近三年聯考試題，強化三大題型訓練。

三大題型中最關鍵的就是選擇題，聯考選擇題的基本結構包括：

1、考查引發歷史事件的原因、背景、條件和目的。

2、考查歷史事件產生的結果、影響、意義和評價。

3、考查歷史事件的本質或實質。

根據前兩輪的複習，考生做選擇題時經常犯的錯誤如下：歷史概念模糊、史實記憶不清、缺乏基本常識、自我意識太強、總是先入為主、添枝加葉，或以偏概全、以點蓋面、主次不分、本末倒置、邏輯混亂、丟分現象嚴重。究其原因，考生普遍存在審題不清的問題，沒有全面依據材料給定的條件去獲取和解讀信息，總是自己附加信息，答非所問。

因此，在接下來每次的考試及練習后，一定要對易錯習題進行分析，找出失分原因，找到適合自己的解題方法。

江潺給聯考考生推薦一些解題方法，如：

1、三審題干，抓住「題眼」。

一審：時間空間——明確答題的範圍；二審：肯定否定——明確答題的方向；三審：關鍵詞——明確答題的內涵、外延；

2、三思選項，抓住正確答案。

一思：是否符合歷史史實；

二思：是否符合題干內容；

三思：是否與題干要求有必然的邏輯聯繫。

若能學以致用，答題的準確率會有所提高。

「材料題的解答是聯考歷史的難點，也沒有什麼特別好的方法。」江潺說，考生平時一定要多練，要敢寫，做完習題之後找找與標準答案的差距。

關於做題規律，要做到「讀」「找」「答」。

讀：解題的基礎。有效審讀設問中的關鍵詞；有效解讀求答內容。

找：解題的關鍵。找出材料與設問的銜接點；找有效信息，找觀點。

答：解題的落腳點。克服思維定式，堅持論從史出，注重材料與課本知識的結合；按問作答，注意針對性和具體性；作答時文字精鍊，答案做到要點化、序列化、規範化。

其次，經過兩輪複習后，考生一定要構建全方位的知識體系。總結階段特徵，注意中西比較、古今比較、橫向縱向的聯繫。可以以課和單元為單位，形成知識的整體認知、縱橫聯繫，進行比較，以此構建立體知識框架。如：複習必修二第一單元第一課《古代的農業》，考生要思考與農業發展有關的要素有哪些，根據提示按照朝代自己總結。

也可以用通史整合，如：先秦時期、春秋戰國時期、秦漢時期、魏晉時期、隋唐時期、宋元時期、明清時期。模塊整合、國別史整合，如：史整合、美國史整合、英國史整合、法國史整合、德國史整合、日本史整合、俄國史整合。

再次，關注熱點問題，重視歷史核心素養。歷史核心素養達成度，是評價歷史教學質量的關鍵指標。新課程聯考從來不迴避社會熱點問題，熱點問題包括短效熱點、周年熱點、長效熱點、學術熱點等。熱點問題的複習時間不宜過長，一周即可。也可貫穿在平時的教學和考試中。不要離開歷史學科知識盲目去追「熱」，應將二者有效結合。可以從現實追溯過去，也可以從過去聯繫現在，對歷史問題進行現實思考，對現實問題進行歷史反思，兩者有機滲透，才能達到最好的效果。

最後，考生在複習時，要關注以下三個過程。

2、做對的題目也要反思，校對思維方法。

3、對 「答題效率」進行評析，反思與標準答案的差距，做題所花費的時間等等，這些都會間接影響考試整體的得分。

此外，在備戰聯考的最後階段，考生一定要做好知識上的查漏補缺，強化實戰演練，做好限時訓練，答題要做到段落化、序號化、規範化、整潔化。培養考試臨場技能和應試技巧，保證臨考狀態。

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編 輯：劉 莉

審 稿：朱 曉