【育兒專家答疑】觀察力是創造力的前提，如何培養孩子的觀察力？

導言

常言道：「要想寶寶腦子靈，先使寶寶眼睛明。」家長應儘早培養幼兒的觀察力。如何科學地培養和提高寶寶的觀察力呢？看看育兒專家怎麼說的。

寶寶在成長過程中逐漸對周圍世界產生興趣，對水、火、風、雪、動物、植物等均會感到新奇，總想去實際觀察和體驗。

常言道：「要想寶寶腦子靈，先使寶寶眼睛明。」應儘早培養幼兒的觀察力。

寶寶往往不能自覺地、有目的地進行觀察，家長要因勢利導。比如，看到小鹿和大象就問，它們什麼地方長得一樣，什麼地方長得不一樣。觀察不同的花朵，要讓寶寶注意各種花的顏色，花瓣的形態是不是相同等，讓他們有意識、有目的、自覺地觀察。

寶寶的觀察缺乏系統性、獨立性，家長要告訴寶寶先看什麼，后看什麼，引導他們由部分到整體、由粗到細、由表及裡地進行觀察。

寶寶觀察事物，主要依靠各種感覺器官，即眼看、耳聽、鼻聞、嘴嘗、手摸。如觀察花朵，知道這朵花是紅的，聞一聞知道這花是香的，摸一摸，知道花很柔軟。

寶寶一般在3 歲以後才能真正開始有目的、有針對性地觀察。父母可以在寶寶3 歲前加強對寶寶這方面的訓練，當然最初不必對寶寶的觀察細緻程度、觀察時間有過高的要求，任何一種訓練都要取決於寶寶所達到的心理發展水平。父母可以結合寶寶的興趣提出一些簡單的觀察任務。

寶寶的觀察最初都要依賴外部動作，如手指的活動。我們經常看到寶寶一邊看圖畫，一邊用手指著，這時手指成了寶寶觀察事物的助手。父母可通過以下幾個方面來訓練寶寶的觀察力：

尋找相同點

給寶寶看一些畫有不同圖形的卡片，這些圖形可以是不同的幾何形狀、水果、花卉、動物等。其中有些卡片的圖形是相同的，父母先拿出一張目標卡片，讓寶寶尋找還有哪些卡片與目標卡片中的圖形相同。若寶寶只是找出了部分卡片，則鼓勵寶寶繼續尋找還有哪些相同的卡片。此訓練可以安排在形狀知覺的訓練之後進行。

尋找不同點

給寶寶一組卡片，這些卡片上的圖形都基本相同，只有一張卡片與其他不同，讓寶寶從中找出這張不同的卡片。

尋找缺失的部分

在教寶寶看圖識物時，可以將圖片中物體的某一部分去掉，讓寶寶辨別缺少了什麼。這個遊戲比較難，3歲的寶寶才可以進行這種訓練。市面上有專門訓練寶寶觀察力的卡片，家長可以為寶寶購買一些。需要注意的是，所選卡片中的圖形最好是寶寶熟悉的，否則寶寶很難正確找出所缺少的部分。

搜索某一事物

可以給寶寶看一些動物圖片，然後讓寶寶在諸多動物中找到兔子或小狗等。事實證明，有些寶寶在這方面進步很快。

尋找事物間的關係

準備兩張圖片，其中一張畫著天空下雨的情景，另一張畫著小朋友打傘的情景。然後問寶寶：「小朋友為什麼打傘呀？」如果寶寶回答不上來，那麼可以給他看第一張圖片，然後說：「因為下雨了。」讓寶寶明白「因為下雨，所以小朋友要打傘」這樣的因果關係。還可以準備其他的圖片，按照一定的順序排好，讓寶寶去發現圖片之間的關係。但要注意，每組圖片不要超過三張。

觀察事物變化

可在家中種花草、養小動物，讓寶寶進行觀察，發現它們的變化；也可經常變換玩具擺放的位置，讓寶寶感受其中的變化。有條件的情況下，可以為寶寶做一些簡單的化學實驗，讓寶寶說出其中的變化。

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