這4種讓家長頭疼的孩子，必須要這樣教，孩子才能少走彎路！

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有的孩子比較調皮難管教，有的孩子則比較安靜不言語。無論哪種孩子，都讓家長感到十分頭疼，為孩子的將來感到擔憂！尤其是下面這4種孩子，更需要家長運用不同的教育方法「對症下藥」。

放縱的孩子

有的孩子一到飯點就耍賴不吃飯，有的孩子一放學就往外跑，堅決不做作業，而有的孩子一回家就玩遊戲，常常玩到通宵……

這類孩子的最大問題就是缺少自律，對規則和約束絲毫不放在眼裡，歸根結底也是家長過於放縱！

應對方法：家長要下定決心糾正孩子放縱的行為，分析孩子的行為是否要被制止，如果家長覺得要制止，那就拿出明確堅決不粗暴的態度，用行動告訴孩子不可以，並且不要拖延猶豫，也不要因為孩子的討價還價而心軟。

比如，孩子為了玩遊戲不吃飯，家長一定要明確告訴孩子不可以，如果警告后孩子仍舊我行我素，家長可以狠心一點：直接不管他！

自卑的孩子

心理學家阿德勒曾經說過，每個人都有先天的生理或心理欠缺，也就是說每個人的潛意識中都存在自卑感。如果處理不好會演化成各種各樣的心理障礙或心理疾病。

而那些害怕參加集體活動、從來不敢主動跟同學交談、被欺負只會默默忍受、害怕被拒絕的孩子就存在自卑的傾向，他們孤獨、容易敏感、意志薄弱，甚至做人做事都信心不足，將來走上社會定會處處碰壁！

一般說來，孩子的自卑感不是天生就有的，是大人們教育不當造成的，在不經意間挫傷了孩子的自尊心和自信心，使孩子產生自卑感。

應對方法：家長要引導和教育孩子對自己進行積極、正確、客觀的評價，試著讓孩子進行自我分析，清楚認識到自己的長處和不足，要相信併發揚自己的長處，彌補自己的短處。

同時，可以幫助孩子認識到自己在學習過程中的一些成功經驗，小到解決一道難題，大到年級名次有進步。因為成功的經驗越多，孩子的自信心也就越強。

孤僻的孩子

有的孩子寧可自己獨處一隅，也不願意和小夥伴一起玩耍、交談，性格孤僻，喜歡獨來獨往！並且，性格孤僻的孩子不受人待見，大人小孩都不樂意與他交往。

有的孩子性格孤僻是因為家長本身不善交際，孩子從小就因為缺少小夥伴從而習慣不合群，漸漸養成了孤僻的性子。

應對方法：面對孩子的這種情況，家長可以讓孩子多參加集體戶外活動，建立更多的夥伴關係，讓孩子融入集體交際中，也可以邀請小朋友到家裡玩，孩子在自己的家中，感到輕鬆和熟悉，就會有一種主動性，也比較容易和小夥伴融合到一起。

過分固執的孩子

有一種孩子最令家長和老師頭疼了：你說孩子做錯了孩子硬是固執地認為自己是對的，你說這道題應該這樣簡單而孩子硬要複雜地做，反正就是特別堅持自己認定的……

這種偏執的孩子主觀片面，固執己見，情緒不穩定，並且容易衝動暴躁，一遇到不順心的事就劍拔弩張，甚至遷怒他人。

應對方法：家長要引導孩子控制自己的情緒，告訴孩子不順心的事處處都有，不能一不順心就跟人起爭執，甚至堅持錯的是對的，這樣只會導致自己的朋友越來越少，心境越來越差！

同時，教孩子多站在別人的角度上思考，多談心，交流情感，了解對方的心理狀態，這樣和別人的隔閡才會越來越少！

教育孩子，要像識字一樣需要有人教導，有人領路前行，才能避免孩子走岔方向，避免孩子成為別人眼中的「不良少年」和老師家長心中的「問題孩子」！