扶貧先扶智 好未來（學而思集團）助力江西井岡山、瑞金等貧困地區教育信息化

為實現網路公益資源協同效應，推進精準扶貧脫貧，11月29日，全國網路扶貧現場推進會在江西省贛州市寧都縣召開。阿里巴巴、騰訊、百度、京東、好未來、春雨醫生、美團等網信企業與江西贛州市、吉安市、井岡山市、寧都縣等18個市區縣簽署了結對幫扶協議。好未來作為首批企業加入了由互聯網發展基金會、扶貧基金會聯合15家網信企業共同發起成立的網路公益扶貧聯盟。

通過互聯網釋放「數字紅利」，讓「網路紅利」惠及廣大貧困地區人民，成為此次扶貧攻堅戰中的新力量。

圖1：全國網路扶貧現場推進會

中央網信辦副主任庄榮文表示，要樹立系統思維,從網路設施、移動終端、信息內容、電商平台、公共服務等方面系統部署，打出一套組合拳，匯聚政府、企業和社會各界資源和力量，形成合力。通過網路教育、網路文化、互聯網醫療,幫助提高貧困地區群眾的身體素質、文化素質和就業能力，增強貧困地區的內生動力。

與其他網信企業更多對農村經濟社會扶貧不同，好未來致力於用科技互聯網改變貧困地區教育風貌，通過教育信息化向它們輸送更多K12領域優質的教育資源，助力網路扶智脫貧。

這也是順應國家教育信息化浪潮。近年來，教育信息化在促進教育均衡發展、阻斷貧困代際傳遞方面意義越發凸顯，已成為一項「全民總動員」，從中央到地方都在進行形式多樣的實踐。但在實操環節有專家指出，教育信息化不能局限於提供校園網、多媒體教室和計算機、平板電腦，還要從智慧教育的角度，引進更多優質教育資源，構建更適合農村學校的在線學習環境。這需要校內校外共同努力。

圖2：全國網路扶貧現場推進會「結對幫扶」簽約儀式，從左至右依次為：瑞金市副市長宋平容、寧都縣委常委宣傳部長李少剛、好未來副總裁沈獻章、井岡山市市長焦學軍

好未來副總裁沈獻章現場與江西定向市縣簽訂了教育幫扶協議。在他看來，智慧教育是解決貧困循環的根本途徑，好未來希望憑藉在教研和互聯網方面的多年積累，為當地教育帶來新理念、新產品和新技術，提升教師教學水平，讓更多孩子在千里之外也能共享優質課程。

事實上，這並非好未來首次以扶智促扶貧之舉。今年10月，好未來在中央網信辦的「牽線搭橋」下，啟動了與陝西佛坪縣的教育信息化合作。好未來計劃對佛坪縣全體教師職業發展進行培訓，並針對當地學生較為薄弱的數學和英語學科開展雙師課堂，以及有針對性的師訓。11月，已經完成針對佛坪縣國小、國中、高中的教育狀況實地調研。

早在8年前，好未來旗下的「同一課堂」項目就開始嘗試單點突破，不斷迭代。從 2008起，「同一課堂」已在貴州、雲南、青海、四川、陝西、新疆、西藏等7個省市開展支教、鄉村教師培訓，惠及38所學校的逾萬名學生。隨著互聯網教育日新月異，2016年「同一課堂」著手探索「互聯網支教」，通過直播技術把好未來旗下的學而思網校、海邊直播優質課程輸送到貧困地區，並繼續組織優秀教師為當地老師進行線下培訓。線上線下結合，使得「同一課堂」覆蓋地區更廣、推送的教育資源也更豐富。

據悉，好未來將利用「同一課堂」的實踐經驗，開放標準化學習課件資源、引入雙師課堂、提供師資培訓，提升佛坪縣、寧都縣、井岡山市、瑞金市及更多貧困地區的教師信息化水平和教學能力，同時讓更多的學生能夠共享名師優課。

此外，好未來將整合集團教育資源，聯合更多社會力量，構建「互聯網+教育」的公益扶貧體系，為持續改善貧困地區教育狀況、促進教育公平發揮一己之力。

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好未來公益基金會是國內教育培訓行業首家非公募公益基金會，基金會以「幫助更多人平等享受教育資源」為宗旨，集合好未來教育科技集團在基礎教育領域卓越的教學、教研資源和互聯網教育方面的創新能力。通過共享教育資源、支持多元化教育發展，從教育公平、教育創新和行業推動三個層面促進教育公益事業的發展。