清華大學校長：4月將正式成立亞洲大學聯盟

圖為清華大學校長邱勇

3月23日，博鰲亞洲論壇2017年年會在海南博鰲拉開帷幕。今年論壇的主題是「全面全球化與自由貿易的未來」。下午一點半，本屆論壇的第一場分論壇順利召開，主題是「未來的教育」。

來自清華大學、澳門科技大學等院校的5位高校校長參與了討論。

日本立命館亞洲太平洋大學校長是永駿表示，現在世界的高等教育就像所謂的自由市場化，一所大的學生和教師來自世界各地，非常國際化。他認為這有利於文化的融合和學生對自我的認知。

澳門科技大學校長劉良把經濟發展的重要性擺在平衡分配教育資源目的首位，基於此，未來的教育還要根據社會、國家和地區現狀的特點有不同的側重點。

孫冶方經濟科學基金會理事長、廣東以色列理工學院校長李劍閣表示，在，創新是教育發展的重點，要實現創新必須放下面子多挑戰、質疑並提問。人要學習猶太人無所畏懼、不講情面的基因。他相信，在全球化的校園內，各國的文化可以相互融合互相學習。

韓國首爾傳媒大學校長朴承哲認為新媒體滋養了線上教育，這將是未來教育發展的主要方向。他預測，在未來十年當中50%的大學可能會消失，變得完全虛擬。人們要有所準備，迎接新的教育方式。

最後一個發言的清華大學校長邱勇本次是第一次參加博鰲論壇。他覺得未來教育最大的特徵是開放性、國際化。他透露，今年4月29日清華大學將正式成立亞洲大學聯盟，包括中、日、新、泰等國的共15所大學。此聯盟旨在促進亞洲大學間的交流合作，共同培養面向未來的傑出人才，提高亞洲在世界上的話語權。

以下為分論壇實錄：

吳小莉：謝謝。各位老師，各位博鰲亞洲論壇的朋友大家好，我是吳小莉。很多朋友在這裡，一年一度聚會，其實海南我很熟悉，很多朋友也很熟悉，它是一個溫暖怡人的地方，這裡很神奇。過去的博鰲亞洲論壇當中，教育的話題也從來沒有缺席過，每次我們邀請在舞台上的教育界的大師們也總是讓我們充滿驚喜。

一如我們對教育的期待，我們每個人都是被教育長大的。禮記大學當中講到，文學家們喜歡說，教育應該是一扇窗、一扇門，打開它滿是陽光和鮮花，它能夠給孩子們帶來自信和快樂。但是無論如何，教育都有著任重道遠的使命。

今天肩負著這個使命和精神的大師們來到我們的現場，對於亞洲高等教育的現狀他們有什麼樣的理解？他們會怎麼樣描繪未來高等教育的發展藍圖，對於創新和改革教育又有什麼樣的寄望？

現在為大家帶來今天的討論主題：」「未來的教育」。首先，我要為大家介紹的是來到現場的校長們。在亞洲有一所大學，是在日本大學教師史上完全是英日語雙語教育的大學，大家可以在海邊，櫻花樹下開啟漫漫人生路上的每一步，歡迎日本立命館亞洲太平洋大學校長是永駿先生。

是永駿：今天很高興參加博鰲亞洲論壇。

吳小莉：有一所大學離我住的地方很近，我住在香港，它的校園主色調是淡綠色，它還年輕，但是在快速的成長，我們歡迎澳門科技大學校長劉良校長。

如果把李嘉誠、猶太人、以色列、諾貝爾碰撞在一起，能碰撞出什麼樣的火花？他是我在清華經濟管理學院博士班的老師，在今年9月份這所碰撞出來的學校將會迎來第一批大學部生，讓我們歡迎孫冶方經濟科學基金會理事長、廣東以色列理工學院校長李劍閣。

接下來我想要介紹這位校長，和我的行業非常有關係，我處的是傳媒行業，就是韓國首爾傳媒大學校長朴承哲。

接下來這位校長，我想每個人在舞台上都有一點私心，希望大家給我一點鼓勵，我要借用大家的雙手，這位校長嚴格說起來是我的校長，因為我現在正在念的博士學位有關的，清華大學的校長，科學院院士邱勇校長。

歡迎各位校長的蒞臨，也謝謝各位的掌聲。我在開始之前想先做一點點我們接下來要做什麼的介紹。為了活絡現場的氣氛，稍候我會先開始問答，問答中間有一個環節先有兩個提問的機會讓大家提問，之後再回到問答。大家少安毋躁，整個問答結束之後會有時間留給大家向各位尊敬的大師們進行提問，所以我們現在就開始進行我們的問答環節。

希望所有的校長們、老師們能夠向是上課的精神一樣，不用半天的課，只要每個問題大概兩分鐘。

首先我想請教的是我們的是永駿校長，剛才介紹過了，日本立命館亞洲太平洋大學是第一所英日語雙語大學，而且我也知道學生很多，但是其實你們的國際學生比例和人數也是佔到日本、亞洲首位。您認為國際化對於大學的教育和發展有什麼意義？大學當際化會對大學帶來什麼樣的影響？

是永駿：謝謝，我們日本立命館亞洲太平洋大學歷史比較短，2000年建校的。首先我們的目標就是做真正的國際化大學。所以老師、學生們一半都來自國外，現在的情況就是學生們來自90個國家和地區，我們學校比較短，學生6000名。老師們從23個國家和地區來，為什麼我們這麼追求國際化呢？我自己看現在世界的高等教育就是所謂自由市場化。

聽說現在全球500萬到600萬的留學生在國外學習。我們招很優秀的留學生，國際學生，我們大學應該取消語言的障礙。一般的日本大學要學習日語，然後再入學，但是我們大學不用學習日語，學英語的人也能入學。但是入學之後我們要鍛煉日語的。

還有，老師們也是從西方來的，今天的題目就是東方和西方，他們的教學方法也是互動性的教學方法，很有力量。

吳小莉：這樣的組合對於你們學校來說會產生什麼樣的影響？

是永駿：對我們的學校，今天的題目就是怎麼提升學生的興趣，課堂裡面提升他們的興趣的話還是應該利用互動性的教學方法。所以，對我們大學來說，他們的教學方法很有用。

吳小莉：國際化的學生和老師對於您辦學來說，學生的融合方式是好處呢？還是有很多的矛盾需要解決？

是永駿：當然是好處，他們當初入學的時候是完全不明白另外的語言，另外的文化背景，思考方式也完全不一樣。大家四年間他們有時候是對立的狀態，但是融合起來，通過四年的學生生活，漸漸消滅心裡的國界，才認識到個人的存在，很有利。

吳小莉：接下來問一下劉良校長。我知道是在澳門回歸之後我們學校才成立的。我記得您曾經說過，一所大學內在是什麼樣的？包括老師的頭腦、學生的頭腦，我們也想知道亞洲的經濟現在的騰飛，有一個重要的原因是因為有良好的基礎教育和持續教育的投入，對於正在追趕經濟體發展的情況下，如果資源不足的方面，在教育方面應該投入和注重哪些地方？哪些領域？

劉良：謝謝，這是非常好的話題，教育的資源通常是有限的。怎麼把有限的資源產生最大的經濟效益，為社會和經濟發展服務？首先第一個經濟發展是非常重要的，整個優化社會的人權，同時高等教育的領域裡面要根據各個社會、各個國家、各個地區發展的重點，然後去選擇它的重點項目。比如說咱們國家實現的科教興國戰略，重點培育創新性的人才，已經為國家的發展取得了非常好的作用。我們大學是在回歸之後建立的這所大學，為經濟和社會的發展培養人才

吳小莉：李老師，我們知道有很多人說以色列的小孩在成長過程當中要學會提問和質疑，用於嘗試，還要喜歡讀書。在家庭教育、文化教育，以及學校的環境都在提供這樣的因素，使得以色列成立創業的環境。您覺得在的土地上如何植入創新的基因？

李劍閣：非常好的問題，猶太人喜歡提問題，每次回家媽媽都會問，您在學校提了什麼問題，在學校做了什麼讓人印象深刻的事情？每個猶太家庭都這麼做。大家都知道猶太教是不傳教的，沒有傳教士。所以家庭教育非常重要。猶太的基因就是敢於挑戰權威，敢於質疑，敢於創新。這個可能和猶太的一個文化有關，你跟猶太人打交道他就會告訴你，他有一個優點。很多學英語的人並不知道這個詞，我查了一下這個詞是什麼意思呢？對人有時候來講不習慣，就是不講面子，不講情面，無所畏懼，甚至可以翻譯成臉皮比較厚。但是猶太人說這就是我們的優點，但是我覺得要理解猶太人創新的精神，一定要注意他文化裡面的一些特點。

吳小莉：在您的學校裡面，的傳統和猶太基因怎麼融合？

李劍閣：我們今年招生是300個學生，300個學生的組成，是240個學生，60個國際學生，我們希望台灣、香港、澳門、日本、韓國以及全世界的學生來爭取這60個名額。我們的老師是60%來自於以色列理工，60%都來自於以色列理工，還有40%來自於全球招聘。在全球招聘的時候除了猶太人以外，別的優秀的老師也在我們選擇的範圍裡面。我想在這種情況下，文化和以色列文化可以在這裡碰撞和融合。

吳小莉：剛才李教授說了以後，我們發現作為記者應該都是蠻好的精神，都善於提問。接下來我問一下，其實是我的前輩所在的學校是一所專業的傳媒大學，就是韓國首爾傳媒大學校長朴承哲。

我們其實知道傳媒要交通的是普羅大眾，現在到了2017年，想想看進入新世紀后2000后最大的都已經17歲了，他們很快要進入大學，這群刷屏時代進入大學的孩子，在社交媒體模式層出不窮的模式之下，作為媒體專業的大學要如何的應對和判斷未來傳媒教育的發展？

朴承哲：是的，現在我們看到了我們這一代人，以及新一代人之間的一種代溝。現在這些年輕人對於新媒體非常熟悉，他們把這些媒體的工具視為自己身體的一部分。但是，我們只是學習媒體，我們適應媒體，但是我們並沒有把媒體融入在我們生命當中的一部分。所以，我們需要快速的學習，在未來我們也許就不需要再去教室裡面上課了。

我們可以通過網上學習，網上課程去學習。然後，我們可以從媒體當中學習，比如說NVA的課程，我們看到有2400萬的人，還有耶魯大學的校長提供的這種NVA的課程，在網上有很多的學生，我認為在未來十年當中50%的大學可能就會消失，會變得完全是虛擬性的。

因為私立大學有很多財務的問題，而且並不容易克服，不僅僅是在韓國，而且在美國和一些其他地方的大學。所以說線上的教學將會普遍到全世界，應該我們有新的方法從事這種新的教育，能夠促進第四次工業革命。因為有了第四次工業革命一切都會改變，我們並不知道會有什麼樣的變化。所以說，我們需要有所準備，要準備好迎接新的社會，新的教育方式。我也可以稍候再分享細節。

吳小莉：謝謝，接下來我要請教邱勇校長，我知道在2016年春季，清華大學就牽頭去發起了亞洲大學聯盟。而且在2017年4月，不久的將來，這個聯盟就正式成立了。為什麼清華大學要想到牽頭成立亞洲大學聯盟？亞洲大學聯盟要起到什麼目的？

邱勇：很高興第一次參加博鰲亞洲論壇，也很高興主持人也是清華校友，我們的主題是未來的教育。未來的教育一定會有新的特徵，這對於現在的大學很重要。大學的發展要採取不斷的措施提升辦學質量，要基於現有問題的改進和未來發展的趨勢。未來的大學會有很多特徵，我個人認為未來大學最大的特徵應該是開放性，因為我們都知道，現在在談論經濟全球化的同時，我們也在講教育的國際化。尤其是大學的國際化，所以基於這樣一個發展，清華大學在2016年，在清華歷史上第一次制訂併發布，也正在實施清華大學的全球戰略。

去年我們跟亞洲的若干大學在商議，面對大學的這樣一種發展趨勢，亞洲的大學我們該做什麼事情？所以，通過去年的準備，我也非常高興用這樣一個博鰲亞洲論壇的平台，下個月4月29日，我們將在北京清華大學正式成立亞洲大學聯盟。

這個聯盟將有15所亞洲最好的大學，我也可以透露一下，到目前為止包括清華、北大、日本的東大、新加坡國立大學，包括泰國等15所大學，這些大學聚在一起有這樣一個初衷，促進亞洲大學之間的交流合作，共同培養面向未來的傑出人才。我們希望在大學面臨走向未來的階段，亞洲大學要共同探討亞洲的價值，亞洲大學的辦學理念，提升亞洲大學在全球範圍的話語群，我希望、我也相信這樣的舉動一定會引起越來越多人的關注，一定會促進亞洲大學，促進亞洲高等大學的發展，變成有益的推動。