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針對孩子的偏科情況,指定學習計劃

針對孩子的偏科情況,指定學習計劃

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孩子偏科,是很多家長頭疼的事。有人認為,孩子偏科是因為興趣,有人認為是性格使然。

不少家長向記者反映,為了讓孩子擺脫偏科的困境,他們會給孩子報補習班,哪一科差,就補習哪一科。還有一些家長直接給孩子請家教,讓孩子放學回家後繼續學習,目的就是讓孩子把薄弱學科補起來。

市民何晟告訴記者,他家孩子的成績在班裡中等偏上,其他學科都很好,唯獨數學成績差,怎麼補都無法提高。

「馬上就要上高中了,數學成績一直不理想,每次考試都只有五六十分。為了提高數學成績,我想了很多辦法,不僅報了補習班,還請了家教,但幾乎沒有效果。」何晟說。

提起孩子偏科,市民蕭永健更加頭疼。他告訴記者,其他孩子只是偏一科,而他的孩子除了英語成績好外,其他學科都不理想,幾乎是在及格分數線上徘徊。

蕭永健說,其實,孩子學習十分努力,特別是英語,每次都是全班第一。可是,其他學科一塌糊塗,語文只能考90多分,剛好及格,更不用提其他學科了。「有時候真想讓孩子放下英語,把其他學科補起來,但又覺得不合理,我真不知道有什麼辦法。」

孩子偏科牽挂著每個家長的心,一旦偏科成型,孩子便容易出現「破罐子破摔」的心理,降低對所偏科目的學習積極性和主動性,從而造成惡性循環。此時,假如家長和老師大加指責,只能加重孩子的偏科程度。

教師陳利介紹,要想讓孩子走出偏科的困境,必須知道孩子為什麼會偏科,對症下藥才能讓孩子「藥到病除」。

「有一些孩子偏科是因為老師,孩子喜歡某位老師,就會對這位老師所教的科目感興趣,成績自然比其他學科好。如果是這樣的情況,家長一定要對孩子進行教育,講明偏科的危害,試著讓孩子去理解老師,消除隔閡。家長也可以加強與老師的溝通,讓老師多鼓勵,課下多與孩子交流。」陳利說。

如果孩子是因為興趣而導致偏科,家長就要鼓勵孩子繼續保持對優勢科目的熱情,同時引導孩子主動去接觸弱勢科目,加強學習。讓孩子明白偏科只是暫時的,不要因為偏科就失去學習的興趣和信心。

陳利強調,在日常生活和學習中,家長和孩子一定要調整好心態,不要逃避和害怕,而是應該勇敢面對偏科問題。家長可以針對孩子的偏科情況,制定學習計劃,但一定要循序漸進。「揠苗助長很容易打擊孩子的學習積極性,導致孩子對所偏科目完全絕望,結果事與願違。」(◇本報記者 胡信柯)

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