2017高考文綜常用答題方法和技巧

文綜複習最重要的是要學會總結

文綜知識點很多很龐雜，所以老師課上講授的知識點一定要記下來，並能聯想到多個知識點，沒聽懂的一定要隨時問老師，不要拖沓。晚上睡覺前把當天學的東西在腦海里過一遍，加深記憶。

歷史要做到熟讀課本。

京翰教育稱：歷史是比較死的一個科目，對課本已有知識的把握程度的考察非常重視。所以，要與之針鋒相對，課本是法寶。新高三的學生要學會抓住書本框架，背熟目錄和小標題，因為每一本歷史書都是按照一定的秩序和規律編排的。並且在看書時不放過任何角落。還要分專題進行總結。

地理是文科中的理科，它的關鍵是地圖。

京翰教育認為，認準了地圖，才能從地圖所給出的中再更廣闊地延伸。熟悉后，一定要專心記憶課本上的文字材料，這樣根據地圖就可以延伸到地圖為什麼要這樣分佈、氣候如何、交通如何、降雨量、山脈、河流等等。這樣在考試時不管出到什麼圖，都能夠清楚地在腦海里反映出來。

政治要形成一個知識的框架。

學習政治時要邊看書邊整理，而且要仔細，一定要分清楚概念。對於客觀題，京翰教育表示肯定是多做多得分，而這個是要通過紮實的基礎和熟練的運用來達到的，所以為了提高政治客觀題得分，一定要專門多做單選題，新高三的學生們可以在暑假著重訓練一下。對於主觀題的作答有一個固定的套路——從課本中整理知識點，然後加上題目材料，再加上熱點即可。

明確答題方向 1、特徵描述 當考生進人聯考答題狀態對地理事物特徵進行描述時，首先要明確各地理事物的特徵各包括哪些方面，即從哪些方向進行描述說明，例如： 2、成因問題 例如：地理災害的綜合成因分析，多從「天、地、人」三角度綜合採點分析。 例：說明淮河夏季洪澇多發的原因? ①天(氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多豪雨。 ②地(地形地貌因素)——扇形水系，匯水快;下游地勢低平，又曾為黃河的洪泛區，河床高懸。 ③人(社會因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調蓄能力。

重視圖表分析，提取有效信息(略)

學會審題 審題過程及內容：①審材料;②審設問;③審題分。 1、定範圍——確定考「政、歷、地」三門中的哪一門。 2、定方向——確定考「是什麼、為什麼、怎麼辦」三問的哪一問。 3、定中心——確定試題要求考什麼。 4、定性質——從分數分配上確定考題是簡答題，還是簡述題或論述題。 5、定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。

表達準確 文科類主觀題一般是滲透思想觀點的完整短文，答題時，要有概括有說明。用地理語言回答問題，言之有據，無廢話、不離題;在語言使用上，要用直觀、明確、精鍊、科學化的語言，用詞用句可多借用教材。

答題規範 「簡明扼要、條理分明、切中要點」是文綜規範答題的宗旨。有條理，分點答題，形成「知識鏈」，做問答題首先要了解答題的步驟，問什麼就回答什麼，問幾個問題就分幾節寫。可根據題目的給分來組織答案，一般一個要點是2分或3分。這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點。答題一定要規範化、序號化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性。卷面整潔，從形式上達到卷面的完美，因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感，一也許會給你帶來意外的收穫。

答題步驟 1、讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求.這樣才能做到有的放矢。 2、看清圖示：近幾年的聯考試題中很大一部分是與圖相關的。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。 3、注意聯繫：各種地理要素之間是相互聯繫、相互影響的，因此，在答題時應注意地理事物和現象之間的相互聯繫，同時還要關注跨學科之間的聯繫，以及與生活實際的聯繫等。 4、準確表述：對試題進行邏輯分析后。要進行答案的構思，並能夠用準確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。

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