培養孩子寫作業的好習慣 請看過來人總結的乾貨

經常聽家長說孩子寫作業不專心、寫作業特別慢、老是拖拉不想寫，所以經常熬到很晚寫完作業才能睡覺，這樣第二天上課精力不好，聽課效率不高，形成惡性循環。

好習慣讓人終生受益，孩子寫作業的好習慣宜從娃娃抓起，家長一些事小編今天整理的乾貨，總有一款適合你：

1、給孩子一個獨立固定的房間寫作業。買一個小鬧鐘放在孩子的書桌上，讓學生自己設定每天完成作業的時間，養成與時間賽跑的理念。鼓勵孩子先寫完作業再做別的事情。

2、營造一個有利於集中注意力的家庭學習環境。孩子能夠保持良好的注意習慣，不但要先輩訓練，周圍的環境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學慣用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也儘可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助於孩子集中注意力。

3、制定時間表，要考慮孩子的年齡、生理特點及個別需要，最好和孩子公平協商，讓他們參與學習時間表的制定過程。別把時間安排得太滿，留下一些空間，鼓勵孩子在提前完成任務后空出的時間自由做其他的事。但時間表一旦制定，就得堅決執行，如果孩子用生日、周末、精彩電視節目等來討價還價，你一鬆口，很可能功虧一簣。即使真的有特殊情況，也要求孩子提前完成作業，不能往後拖。父母一定要意志堅定，行為果斷，直到孩子形成良好的學習習慣。

4、限時間鼓勵法。這個方法以舉一個例子來說明。首先了解一下孩子的作業量，心裡估計一個完成的時間，然後徵詢孩子，如「語文40分鐘能做完嗎？數學30分鐘能做完嗎？如果在規定時間做完，給你貼上一個小星星，當達到5顆小星星的時候，爸爸會獎勵一個你喜歡的東西或帶你到xxx地方去玩。」通常情況下，孩子會樂意接受的。這種「限時鼓勵法」是為了糾正孩子做作業施拉的壞習慣，他在規定的時間內將作業寫完就算達到了目的，要給予表揚，至於作業質量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點點進步就要稱讚，不能這樣說：「雖然在規定時間內完成了，但寫得不認真，還做錯了幾題，快去改改！」

5、孩子寫作業的時候，家長不要去打擾他，不要問他要不要喝水、吃水果之類的問題分散他的注意力。

6、先陪後放。對於低年級孩子，最好有一個家長陪在孩子身邊，一方面可以給孩子以督促作用，一方面可以掌握孩子學習狀況和特點。然而這種陪伴也有技巧。有些孩子做作業時遇到困難，不是很好地思考，自己弄明白，而是急忙去問父母，這時父母不要輕易給予幫助。如果稍遇困難就給予幫助，會養成孩子的依賴心理，這樣做不能促使孩子思考，沒有鼓勵孩子獨立完成作業。這種「幫助」等於妨礙了孩子的學習。等到孩子長大了，年級越來越高了，會要求有自己的空間，父母再全程陪伴會適得其反，還是「走為上策」。

7、中途安撫法。這個方法還是以舉一個例子來說明。如當發現孩子做作業打野、拖拉，家長感到必需制止時，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，邊說：「是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下？」這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上。這種方法，實際上首先是中止了孩子打野、拖拉的行為，然後使孩子明白：大人在關注他，希望他快一點完成作業。

8、父母要下決心矯正孩子做作業馬虎的壞習慣，應告訴孩子端正做作業的態度，提出及時、認真、獨立完成作業的具體要求。讓孩子在寫作業時，字跡工整，並注意將答案步驟寫齊全，要點條理有層次。

9、適時的讚美。人說好孩子是誇出來的。這個誇當然不是無原則的誇，而是在恰當時刻，恰如其分的誇，給孩子自信的誇。當你看到孩子的點滴進步，請別吝嗇你的讚美，誇獎和鼓勵讓孩子獲得成就感。一位專家說過：在培養習慣的過程中，如果總是製造孩子的主動性和成就感，他就會在這方面形成一個好的習慣。

10、不干擾孩子做好他喜歡做的事情。父母可在孩子做完他們的作業之後做自己喜歡做的事情，說明他對自己所做的事情有濃厚的興趣。當孩子有了某種興趣傾向後，作為父母，不光應當感到高興，而且要給孩子力所能及的幫助。

11、孩子出現抄作業現象怎麼辦？在沒有挑明這件事之前，家 長可以間接給他講一些孩子獨立思考解決難題的故事，然後適時詢問最近學業上的困難，並告訴他，父母一定會支持他。出現問題時一定給予孩子安全感，讓他能面對自己的想法，並選擇更有利於自己的做法。

12、孩子靜不下心來寫作業怎麼辦？。父母不要急於求成，可要求孩子依次遞減亂動的次數，讓他坐下前把該辦的事辦好，直到孩子可以集中精力把作業寫完。這樣既幫助孩子克服了不良習慣，更重要的保護了孩子的自尊心和自信心。好習慣的養成不在一朝一夕，貴在長久堅持。