孩子學鋼琴，如何才能避免半途而廢？

現在普遍的家庭都開始著重物質生活和精神文化教育，尤其是著重對孩子的早期藝術教育，所以很多家庭設法添置鋼琴，努力讓下一代儘早接受音樂教育。那麼，家長就很有必要了解一下兒童學習鋼琴的好處了。

就一般而言，研究發現兒童學習彈奏鋼琴，只要學習得法並持之以恆，均可獲得以下益處：

一 、自幼學習彈奏鋼琴，常須手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想......，這就發揮了聽覺、視覺、觸覺等多個感官的綜合作用，使左右半腦的機能獲得同等的發展並增進相互協調的關係，提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。

二、自幼學習彈奏鋼琴，對孩子毅力的培養、行為的規範、注意力的集中、想象力的豐富以及對美的追求都有好處，可以鍛煉孩子克服苦難的毅力及培養良好的學習習慣。

三、自幼學習彈奏鋼琴，無論對樂器本身、音樂構成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學習過程中有所深入了解，從而使兒童的知識領域大大拓展。

四、自幼學習彈奏鋼琴，穩定孩子的固定音高，從小打下良好的音樂基礎，使其今後繼續學習弦樂、管樂、民樂、聲樂、作曲、指揮等音樂專業都會更加順利。

五、自幼學習鋼琴，對孩子的文化修養、道德風尚、情操、性格的形成起著潛移默化的影響。

因此無論孩子長大后從事什麼職業，從國小習音樂都會對他的未來和事業起著我們所預想不到的而常常又不被人們覺察的作用。他們無論是成為電影、戲劇、舞蹈、美術、音樂......工作者都深深感到幼年的鋼琴學習中獲得的音樂修養給予他們所從事事業的莫大幫助，都將終身難忘那幼年的鋼琴啟蒙教育，以及為之嘔心瀝血的雙親。

可是孩子學琴的之路並不是那麼一帆風順。孩子想學鋼琴，和她一起選了老師，約定了時間。學了幾次后，不肯練習了，每次都要威脅加利誘，搞得練琴跟上戰場似的。我有時也想放棄，可又擔心孩子學什麼都半途而廢。如果堅持，又不想每次練琴都跟打仗似的。有什麼好辦法，能讓孩子愛上練琴呢？

對孩子來說，認為自己想要做什麼事，然後又改變主意，是很正常的，要麼是因為事情比他們原來認為的要難，要麼是因為他們並不像自己原來以為的那樣喜歡做這件事。爸爸媽媽常常希望自己的孩子能夠完成他們自己沒有完成的事情。有些父母認為做事有始無終是不好的。

在這種事情上，重要的是要審視一下誰有問題需要解決。

建議：

1.確定學琴是孩子的意願，不是滿足你未滿足的兒時願望。

2.和孩子一起上課，一起練習。

3.要願意在孩子練習的時候花時間坐在旁邊，並給予關注，或者至少和孩子待在一個房間里。

4.進入孩子的內心世界，並探究對孩子來說什麼是真正重要的。要用啟髮式問題幫助孩子探究什麼對她來說是最重要的。比如，你對彈鋼琴有什麼感受？怎樣才能完成你想要做的事情？你在練習的過程中有什麼問題？你對解決其中的一些問題有什麼想法嗎？你認為需要多長時間才能克服比較困難的部分，變得更有樂趣？你需要為為你提供什麼幫助嗎？

5.跟孩子說說你自己童年時對練習鋼琴的感受。要誠實地說出你的目的，盡量鼓勵孩子避免你認為自己犯過的錯誤。要確保這聽起來不像是抱怨或講大道理，而是由衷地分享。要尊重事實，孩子可能不會被你打動。

6.通過給孩子講一些關於學習新東西需要花費時間的故事，幫助你的孩子形成切合實際的期望。要和你的孩子達成一個約定，在孩子嘗試過一個月，四次等等之前，不能放棄一項活動。當孩子改變主意時，你要支持並無條件地愛孩子。

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