幼兒作業變成「家長作業」 家長吐槽：東西太多手工太難

「自從孩子上了幼稚園，我就重新過上了寫家庭作業的日子，手工製作水平更是突飛猛進。哎，說是孩子的家庭作業，其實就是『家長作業』，這麼折騰有意義嗎？」近日，市民徐女士致電黨報熱線，吐槽幼稚園家庭作業。她說，幼稚園布置了製作樹葉拼畫、廢舊材料創意設計等各種回家作業，遠遠超出了孩子的能力，令家長疲於應付、叫苦不迭。

連日來，記者調查發現，湖城幼稚園的家庭作業多以手工製作和親子活動為主。對於這些作業，不少家長抱怨要準備的東西太多、作業難度太大。那麼，這些互動作業到底是增進了感情還是增加了負擔？

家長感嘆，作業頻率高難度大

廢舊材料製作風鈴、彩繪雞蛋、紙板盒做汽車、元宵節做燈籠、聖誕節做聖誕帽……記者走訪湖城多家幼稚園，發現家庭作業大多為手工製作。「前兩天收到幼稚園的簡訊，讓家長和孩子一起用廢舊材料製作風鈴，當時我就傻眼了。風鈴怎麼做？材料選什麼？……別說孩子，連我都一頭霧水。」家長沈女士說，自己也不算「笨手笨腳」，但還是被這份家庭作業給難住了。為了做好作業，全家人忙了一個周末都沒能做成一個風鈴，最好只能到淘寶網上購買了製作風鈴的材料，然後帶著孩子組裝好，才算交了差。

除了手工製作外，另一項讓家長們「心累」的作業就是帶東西——各式各樣的東西，包括金魚、兔子、蠶寶寶、太湖蟹、油菜花、多肉植物等。「幼稚園經常下午三四點鐘發個消息，通知我們第二天要給孩子帶某樣東西，也不管這東西好不好找。」陳先生感嘆現在都怕看到這類簡訊了。他說，有一次因為工作沒及時看到通知，等發現老師讓第二天帶小倉鼠的時候已經是晚上8時多了，看著女兒帶著淚花的小臉，他不得不跑遍了整個湖州城找賣小倉鼠的攤子。

讓陳先生更不滿的是，這些家庭作業的頻率太高。「偶爾幾次是增加親子互動，但三天兩頭來一次就是增加負擔了。」他說，每周一次的頻率讓人不堪其累，最重要的是家長還不能拒絕這些作業，「總不能讓孩子成為班裡不完成家庭作業的『刺兒頭』。」

採訪中，記者發現，不少家長選擇了「包辦」家庭作業。

家長蔡女士的兒子5歲，在湖城某幼稚園讀小班。她坦言，周圍家長代勞孩子作業的現象比較普遍。「學校有個家長群，每次完成了作業，老師會要求家長們上傳到群里互相交流，許多作業一看就是大人做的，小孩子根本做不出來。」蔡女士說。

老師希望，別當比賽重在參與

「家庭作業」變身「家長作業」，問題出在哪裡？「爸媽包辦家庭作業，很多時候不是因為作業太難，而是因為家長希望孩子在同學中表現最好。」從事幼教工作10多年的沈老師說，有的家長從成人角度出發，認為作業一定要爭個高下，所以力求精美，「其實，我們看重的不是作業的質量如何，而是是孩子有沒有真正參與其中，得到動手動腦的機會。」

沈老師說，布置手工製作類的家庭作業，一方面是為了讓孩子和家長有更多的互動機會，另一方面是為了提高孩子的動手能力。「每次做作業前，家長可以先和孩子溝通好做什麼怎麼做，讓孩子充分發揮想象力和創造力。在做的過程中，家長也要讓孩子做力所能及的事，提高他的動手能力。」她表示，幼兒教育階段，除了幼稚園教育，家庭教育尤為重要。布置親子作業，是希望家長一起共同參與孩子的成長。

對於家長抱怨家庭作業太多太難，曾擔任幼稚園管理職位的楊老師坦言，有些幼稚園的家庭作業確實有點多。「設計親子作業時，要充分考慮到大部分家長是『上班族』，把握好親子作業頻率和家長參與『度』的問題。」她說，畢竟老師才是幼兒教育工作的承擔者，不能把過多的教學任務以家庭作業的方式轉嫁給家長。

幼稚園家庭作業究竟該怎麼布置？專家表示，應根據孩子發展的階段和能力，設計相應的活動，提高孩子參與的積極性。如果安排手工製作等親子作業，應該把作業的目標、家長如何參與等細節說明清楚，避免家長包辦家庭作業。