砥礪奮進的五年｜西電堅持立德樹人引領人才培養綜述

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前言：2017年上半年，為了貫徹落實教育部工作要點對高校開展習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略重大主題宣傳的安排和部署，以及中宣部迎接十九大宣傳暨「砥礪奮進的五年」重大主題宣傳要求，助力一流大學建設，同時也為了進一步振奮精神、調動師生積極性，營造全校師生凝心聚力聚智，共同促進學校改革發展的良好輿論氛圍，學校開展了「砥礪奮進的五年」主題宣傳，推出了人才培養篇、學科建設篇、科學研究篇、人才建設篇和文化建設篇五篇綜述，集中展示十八大以來學校取得的各項發展建設成就。為進一步總結展示好十八大以來學校在教育部黨組正確領導和全校師生員工共同努力下，搶抓機遇、深化改革，開拓創新、攻堅克難取得的一系列成就，學校將繼續推出「砥礪奮進的五年•引領篇」主題宣傳，深入闡述西電人才培養堅持立德樹人、科技創新彰顯引領效應、學術研究立足國家急需的發展道路，最終給出「培養什麼樣的人、如何培養人、為誰培養人」和「辦什麼樣的大學、怎樣辦好大學」的西電答案。

育人引領，確立全心全意為人民服務辦學宗旨

——十八大以來西安電子科技大學堅持立德樹人引領人才培養綜述

步入西安電子科技大學南校區東門，映入眼帘即將竣工的主雕塑兩米高基台正中心，重達150噸的巨石上鐫刻著「全心全意為人民服務」九個大字，這是毛澤東主席給西電的親筆題詞，也是今天學校的辦學宗旨。

培養什麼樣的人、如何培養人、為誰培養人？面對高校的這個根本性問題，從建校初戰爭年代直接服務我黨我軍通信事業，到改革開放社會主義現代化建設時期投身火熱的電子信息產業，一直到十八大以後緊緊圍繞實現「兩個一百年」奮鬥目標和中華民族偉大復興的「夢」，西電人才培養始終堅持「全心全意為人民服務」的辦學宗旨，全面落實立德樹人根本任務。

2017年8月15日，習近平總書記給西電承辦的第三屆「互聯網＋」大學生創新創業大賽「青年紅色築夢之旅」的大學生回信，諄諄教誨既是對實踐團全體成員的點贊和鼓勵，也是對以「小滿良倉」、「蒜泥科技」等西電創業團隊學子的高度認可，更是對擁有高校最長紅色根系的西電紮根大地培養人才的殷切期望。

西電紅：紅色傳統堅定理想信念

「星星之火，照耀著我們，照耀著我們的忠誠。紅色電波，輝煌著我們，我們的傳統……」今年9月3日，2017級5523名新西電人，在剛剛建成的綜合體育館首次舉辦了盛大而又精彩的開學典禮，典禮的最後一個環節，就是奏唱這首名為《與共和國同行》的西電校歌。

「西電紅」，不僅是學校視覺識別系統的標準色之一，更是每一個西電人從開學典禮就會烙下的最初印記。這種關於校史的紅色教育，之後還會通過散佈於美麗校園的長征路上辦學、《永不消逝的電波》主人公李白、首任校長王諍中將等的校史雕塑，以及公共教學區域上千幅辦學老照片等方式，伴隨著西電人度過整個大學時光。

西電的辦學歷史，延續著高校最長的紅色根系。革命戰爭時期，學校締造了為人民軍隊培養通信技術人才的傳奇，被毛澤東主席贊作「科學的千里眼、順風耳」，被周恩來總理稱為「史無前例馬背上的學校」。

新成立以後，學校創建了電子與信息技術領域一批新專業，開創了電子信息學科先河；改革開放以來，憑藉推動國防現代化建設與電子信息行業發展的巨大貢獻，學校奠定了獨特的軍民融合IT行業領先地位，成為行業特色型大學的排頭兵。

紅色基因融入了西電的辦學文化。在十八大以後2013年初召開的學校四屆八次教代會上，學校確立了「全心全意為人民服務」的辦學宗旨，確定了人才培養總目標：愛國進取、創新思辨，厚基礎、寬口徑、精術業、通工程，具有國際視野的行業骨幹和引領者。

西電確立的人才培養總目標，其中第一個關鍵詞就是「愛國進取」，這充分體現了學校的使命感、責任感。在此基礎上，學校構建了基於激勵和引導的學生自我發展的教育體系，推動大學部教學向創新教學的2.0、3.0模式躍升，實現了教育本質和辦學本質「兩個回歸」。

今年，西電承辦的第三屆「互聯網＋」大學生創新創業大賽同期特色活動「青年紅色築夢之旅」，就是學校利用紅色傳統堅定青年理想信念的一個傳統活動。三年前，在校長基金專項資助下，學校正式啟動「走進梁家河、踏尋紅色路、砥礪青春意志、放飛青春夢想」主題教育實踐活動，首批實踐團成員奔赴延安，實地感受了老一輩革命家偉大而艱辛的創新創業史，踏尋了西電人80多年前在那片熱土上留下的「與共和國同行」的紅色足跡。

鑒於活動對於教育和引導青年學子的重要意義，在今年設計「互聯網＋」大賽同期活動時，學校提議讓參賽學生像西電學子一樣重走一次紅色路，走進延安，走進習總書記曾留下七年青春歲月的梁家河。這一提議得到了教育部和陝西省的充分認可。

就這樣，今年7月，近100支來自國內各高校的「互聯網＋」大賽參賽項目團隊、在陝高校創新創業學生代表及「互聯網＋」行業青年創新創業領軍人物，會師於延安寶塔山下。正是這段不尋常的紅色旅程，觸發了實踐團成員給總書記寫信的念頭，最終促使總書記寫下了十八大后給青年的第九封回信。

擔當情：雙創教育增長智慧才幹

像西安電子科技大學這樣特色鮮明的高等院校，在堅持立德樹人根本任務的過程中，該如何確立契合時代的人才培養目標？如果說總書記回信中「在艱苦奮鬥中錘鍊意志品質」是對「西電紅」最好的註解，那麼「在創新創業中增長智慧才幹」就是對西電人提出的最強烈的時代要求。

在烙上「西電紅」印記的同時，西電人又給出了另一個回應——深化創新創業教育改革，促進專業教育與創新創業教育有機融合，激發廣大學生立志成長為德才兼備、創新思辨的行業骨幹和引領者。

自誕生之日起，西電人學習知識的目的，就不單單是為了謀求個人發展的職業導向，或者是高高在上脫離現實的純科學研究，而是懷揣著救國救民、國家富強的大胸懷、大格局，在擔當情懷的引領下，強調所學最終必須要能為黨、為國家和為人民服務——正如學校十八大以後凝練總結的西電精神所表述的那樣：艱苦奮鬥、自強不息，求真務實、愛國為民。

西電人求知識、學技術、做貢獻，自始至終都以國家和人民的需求為上，個人利益堅決服務國家利益。這種情懷，讓最早的西電人告別課堂就奔赴救亡圖存、建立新的浴血戰場，讓更早的西電人脫下軍裝依舊投身於國防和社會主義現代化的火熱建設，讓今天的西電人通過深耕創新創業教育積極培養應用型、創新型人才，實現「青春夢」融入「夢」。

發起並主筆寫信給總書記的兩個西電創業團隊，一個是以開展農村電商起家的「小滿良倉」，他們致力於幫助普通百姓搭上互聯網這趟快車，另一個是通過機器人與3D列印走上創業之路的「蒜泥科技」，他們在農村實施開展鄉村「創客」幫扶計劃，其共同的特點是：在通過創新創業成就夢想實現自身人生價值的同時，也為他人點燃了希望。

「創新是人才培養的重要底色，創新創業教育可以引導學生認識社會，使他們深刻體悟到個人對國家、社會、民族的責任。」黨委書記、校長鄭曉靜院士說，學校創新創業教育要面向未來，摒棄急功近利思想，做到融入專業教育，在學生心中播撒創新創業的種子，厚培激發創新創業靈感、養成批判性創造性思維的土壤。

心：紮根大地培養人才

「我們做農業電商雖然也是互聯網，不過和在寫字樓里敲代碼的其他人相比，差別還是很大。整天在村裡、地里待著，被曬得黝黑，我是92年的，經常被村民當成年過30的中年人。」講這段話的人，就是發起並主筆給總書記寫信的「小滿良倉」創始人張旺。

說起做農村電商的創業史，這個25歲的小夥子有講不完的故事：「我們幫配合的農戶通過手機賣蘋果，以前客商來收蘋果，1斤最高也就2塊，現在通過手機賣，50塊10斤，去掉郵費、包材，1斤可以買到4塊。」

張旺只是西電建校86年來培養的20餘萬名畢業生的普通一員，只是十八大以後西電培養的近4萬新西電青年的代表之一，但正是這樣普通而又特別的新西電人，正在續寫著西電紮根大地培養人才的輝煌篇章。

總書記在回信中說：「祖國的青年一代有理想、有追求、有擔當，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的青春力量。」青年人的理想、追求、擔當不會憑空產生，它們從何而來？

「讓同學們前往延安參觀學習，接受革命傳統教育，用心感悟延安精神，堅定為中華民族偉大復興而奮鬥的人生理想信念；通過重走西電辦學路，尋根溯源，感受老一輩西電人用鮮血和汗水、智慧和忠誠孕育出的西電精神；實地參觀考察總書記青年時代插隊的梁家河村，認真體會一個城市青年到農村去的思想變化和意志磨練過程，思考自己如何扣好人生的第一顆扣子。」

這段話，正是「青年紅色築夢之旅」前身「走進梁家河、踏尋紅色路、砥礪青春意志、放飛青春夢想」主題活動的初衷。如今，幾百名從活動中受益的西電學子代表，正通過舉辦宣講活動，將自己的體會與心得分享給身邊同學，點燃更多西電人的青春夢想、人生大志，讓他們有了追求、敢於擔當，胸膛中跳動著澎湃的「心」。

收到回信的這群青年「創客」人生理想的源泉，與西電一貫的紅色傳統，特別是十八大以來學校人才培養堅持立德樹人根本任務密不可分。從共和國第一代領導人毛澤東主席為學校親筆題詞「全心全意為人民服務」，到習近平總書記回信勉勵「希望你們紮根大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才幹，用青春書寫無愧於時代、無愧於歷史的華彩篇章」，西電人未來必將始終銘記領袖關懷，紮根大地，不辱培養優秀人才的時代使命。