怎麼樣做才能夠保護好孩子的自尊,又達到「批評」的效果呢？

每個寶貝無論大小都很難做到在家裡不撒嬌、不任性，這一點就是大人也這樣，因為家代表著放鬆和包容，若是在家裡也是繃緊著神經，刻意表現自己，是不是感覺特別累呢？有很多孩子在家裡與在幼稚園完全是兩副面孔。

一個小朋友的媽媽氣憤地向我「投訴」：寶貝今天早上不知道怎麼回事，磨磨蹭蹭完全不按常規來，毫無徵兆大發脾氣，最後都來不及刷牙就到幼稚園來了......言下之意希望我「好好教導孩子。」收到家長的提示，我沒有立即就說這事，因為孩子剛來情緒還不穩定。

一個小時之後他媽媽打電話問我孩子的情況，我能體會她的擔憂，笑著說：這個問題會解決的，也一定會「保護」好孩子的自尊心。我講了一個孩子們最感興趣的故事，讓孩子們討論故事的結尾，就在大家興緻勃勃的時候，我突然捂住嘴巴，另一隻手不停扇，見此情景孩子們紛紛效仿，有的還大呼「好臭呀！」成功地引起孩子們注意之後，我才裝模作樣檢查「孩子們的褲子。」巡查過一遍之後孩子們鬆口氣，我才疑惑不解的問：沒有人弄髒褲子，為什麼臭味還是有呢？「有人放屁了！」一個孩子說。

我否定了他的想法：「不是！」我覺得應該是「沒有刷牙的味道！」這下孩子們紛紛保證：我們都刷牙了呀！我歪著頭掃視了一遍「是嗎？一定有一個小朋友沒有！」那個小朋友下意識的捂住嘴巴，生怕「臭味傳出來」。看著他緊張的模樣，我也沒有點破，只是強調了「我們要安排好時間，一定要把每天必做的事情一樣不拉的做好。」小朋友紛紛猜測這個「始作俑者」是誰，我制止了孩子們的起鬨，告訴他們「老師希望每個人都能夠做好自己！」

雖然我隻字未提這個孩子的事情，從他的窘迫的反應來看應該清楚說的就是他。我沒有批評他，只告訴孩子們我喜歡「講衛生、有條理」的寶貝，相信這孩子一定會感謝我給他留的「面子」

有很多低齡的孩子都會尿褲子，每一次寶貝尿濕了寶媽難免心焦，若是空閑的時候還好，遇到繁忙的時候難免會大聲呵斥幾聲，甚至會拍幾下屁屁，我們下意識認為寶貝怕挨打就會記住不尿褲子。記得有一此新聞報道有個小女孩因為尿褲子遭到嚴厲斥責，最後竟然成了尿失禁……若是孩子經常性尿褲子該怎麼？作為監護人在寶貝還沒有良好的控制力的時候，要先做『鬧鐘』提醒孩子該怎麼做。若是還不能解決問題，也不能在大庭廣眾之下嘲笑孩子，不要忽視保護小孩子的自尊心，有時候他甚至為了「反抗」故意為之。

很多時候我們認為「批評」離不開懲罰，不過就是「打手板、羞辱」而已，作為成人我們心裡都很清楚「負面影響」對心靈的傷害，有時候一個「善意舉動」就會讓人「感激涕零」，就算是再難的事情也一定會因為這份感動而更加用心做好。

其實真正的懲罰是讓人「內省」，批評是對人的一種負面評價，「自我批評」才是對自己行為的一種鞭策。一般孩子做錯事都會有一種「愧疚心理」，他心甘情願的接受懲罰，是因為他認為只要受到懲罰就代表這件事已經「翻篇了。」我們恰恰不能這樣做，做錯事請我們給予包容，只負責讓孩子認識到這件事帶來的「負面影響」，讓孩子明白不懲罰是相信他能夠做好自己。這是一種相信的力量，有了這一份信任，孩子的心才會更加有包容心，都說教育是規正行為，我覺得教育更深刻的是喚醒生命。

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