2017浙江省高考作文權威解讀

我對2017年浙江聯考作文題的評價是：「審題難度不大，重在說理分析。」這兩點，都體現了明顯的浙江特色。

所謂「審題難度不大」，指命制形式穩定，不搞過度審題。近幾年浙江聯考作文命制形式，已經為大家熟知，一般都是「材料+要求」型，「材料」起引導觀點的作用，「要求」起明確觀點的作用，實質就是審題時不為難學生。也就是說，浙江聯考只要讀懂命題材料，便可以得出觀點。2017年浙江聯考作文也是如此，命題材料只有一句話，告訴我們「人生要讀三本大書」，請問考生對此的思考並且「做出評說」。僅僅如此，審題比較容易，要麼認可作家的話，要麼補充作家的話，要麼對作家的話提出異議，三者只選其一。但和前幾年相比，今年的審題略微增加了難度，那就是必須注意有一個隱性審題，「有字之書」「無字之書」「心靈之書」分別指代什麼，對一般考生而言，相信也不會構成思考障礙。比如「有字之書」，就是書籍，不光是指教科所、專業書籍，更多是人類經典的書籍；「無字之書」，就是指生活本身這本大書；「心靈之書」，無疑就是促進內心生長，培養良善品德之類。一般的，是認可作家的話，也就是立意為「人生要讀三本大書」；從審題角度，建議要穩妥一些，少去批評作家的話；但若有真知灼見，也不妨在作家基礎上補充「建議」，但估計這些學生比較少。既然很多同學都立意為「人生必須要讀三本大書」，那文章檔次就只能在具體表達上見分曉。

所謂「重在說理分析」，包括兩個方面，一是框定文體，二是重視表達過程。2015年開始，「論說文」（就是常說的議論文）的概念出現在浙江命題專家眼中，認為論說文可以「引導中學作文教學，扭轉目前存在的文體雜糅的寫作現象，轉為注重論證、分析、演繹等能力」，意思是學生寫出的論說文要像一篇「論說文」。2017年浙江聯考作文不明說寫一篇論說文，但「對作家的認識做出評說」，其實就是讓學生直接表達自己的觀點、態度、看法，寫一篇論說文。