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閱讀分享|暑假書荒了?2017高考語文狀元說......

鬼谷子

張儀主分,遊說各國,逐一瓦解。

蘇秦主合,為六國相,共抗秦國。

龐涓任一國之將,敗秦國,揚聲名。

孫臏撰一書兵法,傳人世,留佳談。

引萬物為我所用,捭闔人心,縱橫天下

@南宮佑成

《鬼谷子》龐大的天下格局值得一看。

01

球體思維

如果說世界的全貌是一個球體,那麼很多人終其一生,能看到的可能是裡面的一個三角體,可能是一個方形的小平面,大多數人,很可能只看到了其中萬千千之一的一條線,甚至只有一個點。所以我們在以自己不夠全面的看待問題的思維仔細思量鬼谷的思維,就像一條線遇見了一個球,雖然可能不能自發鋪成一個面,撐起一個體,至少會偶有頓悟,「哦,原來還可以這樣」使自己的思維所幾條線路。@Priest X

相對與絕對

相對客觀有主觀,

相對唯心有唯物,

相對微觀有宏觀,

相對矛盾有統一。

@無極中太極

處世之道

「觀陰陽之開闔以命物,知存亡之門戶,籌策萬類之終始,達人心之理,見變化之朕焉,而守司其門戶。」

這段話告訴我們什麼?

簡而言之,

鬼谷子說的是一個處世之道,也是一個成聖之道:

探索(揣摩)、預知、掌握、探索、預知、掌握、探索、預知、掌握、探索…

@Cloud Strife

02

鬼谷子沒有三千弟子,然而他的弟子卻都名揚天下,關於他們的廝殺,人們有不同的看法。

「那個時代,天下只有他們數人,師承最偉大的縱橫家。

」那麼除了他們,還有誰能高屋建瓴、縱橫天下、以無可匹敵的兵法、才華、志向與狠毒左右這亂世的棋局?

所以,最後只有他們,也一定是他們在史書中最璀璨的那一頁再次相遇,彼此廝殺。」@佚名

理性的客觀評價

戰國時期是個混戰時期,跟了某個君主,就會為君主做事,你死我活,四人分侍不同君主,互相敵對也是正常的事情。
所謂「會少打仗」是不可能的事情,只要沒統一,就會有戰爭,你不想打仗,會有人來打你,沒有孫臏也會有李臏,沒有龐涓也會有王涓。@王英志

不同看法

小說和歷史要分開,這幾人根本不是師兄弟。鬼谷子是否真實存在還不能肯定呢

@佚名

鬼谷之術貴於行
道之為用不為音
縱橫舌上風雷鼓
談笑胸中換斗星
兵法權謀兩相長
因材施教察情形
本是深山聽寂寞
紅塵誰料是同心

@蕭楚白

03

書單展覽

語文依靠大量的輸入才能達到下筆如有神的境界,聯考狀元展示了自己的書單。

《人間詞話》

《蔣勛說唐詩》

《蔣勛說宋詞》

《周汝昌夢解紅樓》

《哲學簡史》

《經典常談》

《政治秩序的起源》

《孫子兵法》

《入門經濟長短經》

《鬼谷子》

《論語》

《莊子集解》

《資治通鑒》

《焚書》

《復活》

《圍城》

《白鹿原》

《走到人生邊上》

《我們仨》

《百年孤獨》

《沈從文集》

《一輩古人》

《彩雲聚散》

《受戒》

《正紅旗下》

《小型的復活》

《曠世的憂傷》

《把欄杆拍遍》

《古典之殤》

《精神明亮的人》

《願生命從容》

《浩氣長存》

《清歡三卷》

《走出歷史的煙塵》

《陳寅恪與傅斯年》

《毛澤東傳》

《毛澤東傳選集》

《我與地壇》

《民主的細節》

《傲慢與偏見》

《菊與刀》

《三體》

《銀河系漫遊指南》

《經濟學原理》

《明朝那些事兒》

專註發布

備考資訊

外語培訓

郵箱:[email protected]



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