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天價學區房的真正價值!

將軍、院士,我們對這些身份都不陌生。但,你能想象出這些人全都是北京某國小的授課老師嗎?

這所學校位於北京市海淀區,叫中關村一小。

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中關村一小,北京家長公認的牛小之一,綜合實力非常強悍,排名全北京前列。周圍的小區自然而然被歸為超級學區房,追求者眾多。

看到這裡,一定又會有人拋給我一個不屑的眼神,去個好學校,你就一定能保證有好成績了?是金子總會發光的!好學校也有學渣!

這樣的人,我只想送你一句話,目光太短淺!好學校≠好成績,也不代表僅僅有好成績。

這是中關村一小開學第一課的課表。

▼中關村一小開學第一課

三次飛天的景海鵬告訴孩子們,一定要有夢想;中科院高性能計算機專家徐志偉給孩子們講了超級計算機;林群院士講了愛因斯坦的鏡子、牛頓的蘋果樹,鼓勵孩子們去探索…

這華麗麗的開學第一課課表並不是第一次出現在中關村一小。去年,中關村一小請的是量子科學首席科學家,前年,請的是出席紀念抗日戰爭勝利70周年閱兵的老兵……多年前,他們還請過楊利偉…

在95%的學生崇拜的偶像是當紅歌星影星的當下,中關村一小始終把科技作為學校的標誌之一。 這是名校的大格局和大視野!

將軍授課、院士授課,這又是名校的高層次教師資源,人脈和圈層!

這些才是名校的價值和力量!

而,此刻,留美海歸卻給我講了這麼一個故事。她的國小是在河北郊區上的,沒有英語課,沒有外教,學校處在一條街道上,以KTV、兩元店、小作坊居多。

後來,家裡搬家了,所謂的學區房,上了高大上的學校。她才知道原來同班同學從小就學英語,有專門的外教老師,寒暑假會去國外參加夏令營,和外國人對話壓根沒有交流問題。

名校接收到的教育財政支持更多,硬體設施更好,更易開展特色課程,吸引高層次優質師資、生源,這是超大概率事件。

而,此刻,我又想起來一個故事,在北京郊區的一所國小,老師可以在講台上給孩子們灌輸「日本人都不是好東西」的思想,注意這個老師的措辭,日本人都不是好東西,包括那些與我們為友、無辜的平民百姓。

在這樣的愛國主意教育下,國小生一個個摩拳擦掌,咬牙切齒,恨不得衝上講台,喊出口號「打倒日本人」!

如果這就是這些老師所謂的愛國主義教育,我只能說,請你們放過孩子們。

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清華北大等頂尖名校的在校生,時常會有一種壓力,這種壓力,在他們之前的學習中,甚至從未遇見過。

這些壓力來自這些學校全國頂尖的平台,這個平台聚集了一批優秀的同伴共同前進,你追我趕。

通俗來講,就是我們所說的學風。

頂尖大學的學生,絕大多數都是別人口中的好學生,甚至都曾經是智商碾壓全校的學霸。但,在這裡,對不起,那些都只能是屬於你昔日的榮耀和光輝。

考試,七八十分很常見,甚至還可能不及格。即便你是狀元,但不奮起,不努力,在未來,你所謂的狀元自豪感只能被你的同行者趕超,甚至碾壓得支零破碎。

深圳的百花片區,有深圳家長推崇的眾多名校,還有各種各樣的培訓班在這裡雲集,這裡是深圳最早的教育基地。

這個區域內,你經常能看到,一放學,附近的星巴克就被中、國小生佔領,一起寫作業、討論習題。而不是聚集在校門口,一個個染著各式顏色的殺馬特,叼著煙,等待著打群架。

這就是名校的學風!這就是優質同行者的壓力!不是一個人,不是幾個人,而是一群人的並駕齊驅。名校的學風,同伴帶給他們的壓力,在他們畢業多年後,仍舊是最有價值的饋贈。

我有個親戚,每天要從小村莊走3公里到鎮上的高中去讀書。她的成績不牛,但如果沒有意外,讀一所大學部院校當個小白領是她以後要走的道路。

可村子里,她有很多同學國中就不再讀書了。在那個並不富裕,信息閉塞的小村子,這些孩子每年打工都能拿個大幾千回家,家長很榮光、很長臉。同學聚會,他們做東,穿得光鮮亮麗,展示他們的蘋果手機,侃侃而談外面的世界,花錢闊綽。

通過他們,女孩兒了解到在工廠車間掙的工資並不比剛剛畢業的小白領低多少,而且還不費腦子,不用每天面對數理化,去拼一個並不明確的未來。

於是,她退了學,去了南方打工。今年再見,19歲的她已經懷了孕,擺了酒。而孩子的爸爸,剛剛20歲。

你們見過全班45個人上課,只有20個人認真聽講的課堂嗎?

你們見過上自習,全班有30多個人都在玩遊戲、看視頻嗎?

你們見過一所國中只有5個人能考上高中,其餘都去打工了嗎?

這些道理,早在千百年前的,就有人下過結論。近墨者黑,近朱者赤。名校,從來不會有這樣的學風和校風。儘管名校不能保證你的孩子一定能成才,但它一定能降低孩子在未來的風險性。

3

有這麼一份報告。

2017年,澎湃新聞對全國的聯考狀元做了調查。

這些狀元的父母,學歷不低。10%的狀元父母有碩士學歷,35%的父母是大學部學歷。

這些狀元父母從事的工作,公務員佔比最高,遠遠高於其他行業。

而,我們所說的寒門貴子,僅僅佔比不足兩成。

難怪在2017年聯考結束后,北京市聯考文科狀元會說這麼一番話。他說,現在的狀元都是家裡條件好、自己又厲害的人。

他自己就出生在中產階層家庭,衣食無憂。他的父母都是外交官,跟隨父母,他去過世界上最年輕的國家,他還在巴西住過兩個月,這些,都是作為中產階層的父母給予他的難得的經歷和資源。

出生在中產階層家庭的孩子,他們衣食無憂,可以脫產學習,完全不用擔心家庭的負擔。而他們的父母,一般都有著更好的教育背景、更強的經濟能力和職業經歷。

他們大多數都是通過聯考獲益的一代人,即便這個年代,他們不再相信知識一定能改變命運,但他們仍舊是「知識就是力量」的堅定擁護者。

他們10多年的求學經歷,他們的教育背景、職業經歷會給孩子們更好的經驗,甚至在與孩子的日常交流、信息溝通中,又會潛移默化影響孩子的格局、視野、價值觀,這些,都是孩子在未來競爭中不可多得的資源。

這些中產階層的父母,恰恰又是購買學區房的最大主力。

名校學區房的背後,聚集了大部分對教育有所追求和要求的家庭。這些家庭自身的眼界,疊加上家庭教育的影響,是孩子未來強大的競爭力。

所以,學區房不僅僅是一個學位,一個學籍。它還包含名校的大格局、更優質的師資,同行者的壓力,更有追求的家庭…

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