2017央美公共藝術研究生畢業展：劉昌龍

原標題:2017央美公共藝術研究所畢業展：劉昌龍

編者按：

一年一度的畢業季又來臨了，各式各樣有關畢業季的媒體資訊也是鋪天蓋地，今年首先給大家介紹的將是中央美術學院碩士研究畢業生的畢業作品哦。敬請關注！

劉昌龍

1988年6月28日 出生於吉林

2007年-2011年 中央美術學院空間設計專業

2014年-2017年 中央美術學院公共藝術專業

北京央美城市公共藝術院設計師

作品介紹

作品名稱：《許願瓶計劃——寫下你的聲音》

作品尺寸：400cm x 240cm

作品材質：有機木板 玻璃 PVC板

作者姓名：劉昌龍

指導老師：王 中

作品簡介：

作品《許願瓶計劃——寫下你的聲音》營造了一個敘事空間，講述了一群遠離父母的聽障兒童的心愿，展示了部分以「家」和「理想」為主題的命題繪畫，所有的心愿與畫作都是作者在六年的義工活動中所收集的，最早的畫為2012年，最晚的為2017年4月。作者一直都在反思公共藝術的人文關懷，希望能喚起觀者對聽障兒童的關注。

作品背景

許願瓶計劃：緣起

2011年8月的一次偶然的機會我參加了北京義工聯在海淀殘聯康復中心舉行的公益活動，在這裡我認識了一群這樣的小傢伙，他們最大的有9歲，最小的也不過2歲，每個孩子都是天生的聾啞病患者，有些甚至是唐氏綜合症患者。大部分孩子屬於有父母的「孤兒」，由於種種原因孩子們的父母無法來看望他們，在這個最需要父母關愛的年紀里孤獨的生活在一個安靜的只屬於他們自己的世界里。

在活動中，我發現殘障兒童對色彩的分辨與運用十分敏銳，他們用大膽的想象力和豐富的顏色把自己的夢想和家人呈現在一幅幅作品中，每一個孩子對夢想的理解是不一樣的，大到想飛上月球看星星，小到只想見一下自己的父母。六年的義工活動中，陪伴孩子畫畫，同時收集了四百零九個不同的夢想，今天我把孩子的夢想展示出來，讓更多人關注弱勢兒童群體。

許願瓶計劃：過程

從2012年開始到2017年，我利用閑暇的時間，一直都在陪伴孩子們畫畫，同時記錄了他們成長的過程。

孩子們《理想》和《家》的畫作欣賞

《家》

《理想》

許願瓶計劃：過程

我把畫轉印在接近透明的絹布上，每一個方格內有5張兒童畫，通過光的照射，畫面之間會形成一種微妙的通透，畫面相互疊加在一起，有豐富的變化。

我以時間為線索展示了2011年至2017年每一個讓我感動的故事瞬間，讓孩子們對許願瓶說下他們的願望，同時把他們的聲音聲音還原成可視的音波儲存在每一個相對應的願望瓶里。

同時讀者通過閱讀兒童的夢想可以寫下一份你的感言，對孩子的夢想寫下你的聲音。

圍繞著孩子們的生活和學習我在5年的過程中拍攝了5段視頻，有關於學習，生活，記錄了孩子們的點點滴滴，同時也對康復中心現狀以及所面臨的問題進行了總結。

許願瓶計劃：展示

每一張照片的背後都有一個讓我感動的故事，一個感人的瞬間。

在康復中心我認識一個患有唐氏綜合症伴隨先天聾啞的孩子，這個小男孩有9歲了但生活卻無法自理，一身味道，其他的小朋友不喜歡和他玩耍，他一個人坐在輪椅上看著大家嬉戲，只是咧著嘴在笑。從老師這裡我得知了這個孩子的故事，他在還未出生的時候母親做檢查已經發現他的天生疾病，父母執意要把孩子做掉，而孩子的爺爺不捨得，他不想看到自己未出生的孫子這麼半路夭折，於是家裡發生了一場嚴重的爭吵，最後爺爺拿出他畢生的繼續60000塊錢要給孫子留著娶媳婦用，他把希望寄托在下一代，爺爺要承擔贍養殘疾的孫子的責任，但孩子生下來情況糟糕的超出了所有人的想象，孩子不僅僅患有唐氏綜合症而且還是先天聾啞。老兩口辛苦把孩子撫養到9歲，他們不希望孩子一輩子聽不見說不了話，拿出了這些錢打算給孩子做一個簡單的人工耳蝸，把孩子送來了康復中心，等待做手術。後來孩子做了人工耳蝸，在康復中心短暫的呆了幾個月回到了老家，也許他聽到了這個世界的聲音。

許願瓶計劃：意義

在經濟發展迅猛的今天，人文精神變得更加珍惜，公共藝術用設計去面對社會問題，解決矛盾變得更為人性化。關注社會弱勢群體，把公眾作為服務的對象，針對公共的問題提出或回答問題，公共藝術不僅有它體現時代精神，先進科技的一面，也有微觀中關注弱勢群體的地方，公共藝術是一種蘊含著大眾的集體良性意識，他反映了人民的根本追求，這種良性的追求與當下的政治以及經濟相互印證，公共藝術也更能凸顯自身原本蘊含的力量：關愛弱勢群體，推進社會的和諧。

責任編輯：一顆豆子