最有才華的人應該從事什麼職業？

人力資源和社會保障部11月28日發布消息稱，98.4萬人實際參加了中央機關及其直屬機構2017年度公務員錄用考試公共科目筆試，參加考試人數與錄用計劃數比例約為36：1。最熱職位是民盟中央辦公廳接待處主任科員及以下，計劃招錄一人，競爭比為9837:1，刷新歷史最高紀錄。（綜合新華社、 之聲《新聞晚高峰》）

古語有云：360行，行行出狀元。工農商學兵，這個社會，需要多行業，多部類的人參與建設和工作，才能繁榮發展。

有一門學問，叫職業規劃，根據具體情況，對一個人進行職業生涯乃至人生持續的系統的計劃，以實現人生價值。

有人願意從政，為官一任，造福一方；有人願意經商，財大氣粗，富甲天下；有人願意務農、從教、當兵；人各有志，順其自然。

現在，要說那一項職業重要？可能會引起大的爭論，勞動沒有高低貴賤之分，只有社會分工不同。社會的整體發展，是各行各業齊頭並進，共同進步的結果。

人人生而平等。但是，智慧、才華有高下，這是不可否認的現實。考試，是選拔有才華之人的有效方式。

對於社會上最有才華的人，應該從事什麼工作？這個問題，不針對個體，而是從社會整體的發展角度考量。也就是說，最有才華的人，從事什麼工作，才更利於這個社會的發展，做出更大程度的貢獻？

「學而優則仕」，這是古代人求學從業的追求標準。

近代以來，世界發展的趨勢，人們認識到教育的重要性。教育是強國之路，興國之要。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄託著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。

人們可以從政、經商，務農，但是，相比較而言，教育是比較長遠的工程，是一項塑造靈魂的事業，十年樹木，百年樹人，教育應該聚集、吸引全社會最有才華的人士，培養出一代又一代的各行業人才，一個國家、一個民族的發展才能有持續發展、長期進步的動力和潛力。

我們的觀點是：各行業都需要人才，但教育尤其要配備最有才華的人！

但是，我們擁有的最有才華去哪兒了，教育吸引到最有才華的人了嗎？

最有才華的人，一部分出國了，一部分從政了，還有一些經商了？只留下教育在人才的陣地塌陷了。擇業，這和社會的引導有著重要的關係。既然教育地位重要，全社會就要給教師發最高的工資，最高的社會福利、最高的社會地位，營造尊師重教的社會氛圍。如果教師招人，也要達到萬里選一的程度。

教育是百年大計，相信會有這樣一天，最有才華的人都願意當教師！

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