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怎樣提高孩子數學成績?聰明的家長都這樣做!

一、提高數學解題速度和質量

▊1.提高數字的書寫速度和質量

有的剛進入國小的孩子,邏輯思維能力不錯,上數學課回答問題說得頭頭是道,分析問題層次清楚。但是數學考試成績總是不高,主要就是書寫太差。一是速度慢;二是數字寫不清楚,比如經常把0寫成6,把5寫成3,把4寫成9。這種類型的孩子可以通過認真訓練得以提高書寫速度和質量。

訓練方法

每天用五分鐘時間,寫數字和數學符號「+-×÷1234567890=」(算一組)。

訓練要求

記時5分鐘,能工整地寫出多少組,有進步就給予表揚。

▊2.加強口算練習

在國小一年級主要練習口算20以內的加減法,看式子寫答案。規定時間(如五分鐘)記下孩子能完成多少個題目。

在國小二、三年級主要練習乘法和除法。方法同上。

在國小三、四年級練習一數乘兩數的口算。每天寫20個小題,如

12×5= 18×6= 17×9=

這是十幾乘以幾。以後依次增加到二十幾乘以幾……記下完成的時間和正確率。

此外,記熟一些常用數的互化關係。如常見分數與小數的互化。如圓周率1π到9π,16π,25π,36π等。這主要在五六年級進行練習。

以上口算練習,是根據孩子數學學習的進度,逐步進行練習。

▊3.牢固掌握基礎知識

對於數學的基礎知識和基本技能必須要紮實。如三角形的知識,孩子必須能熟練的掌握三角形有三條邊,三個內角的和是180度,三角形按角可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形;按邊分,三角形包括等腰三角形,等腰三角形包括等邊三角形。會畫三角形的高,熟練掌握三角形的面積公式(已知底和高求面積,或者已知面積和高求底等)。只有牢固的掌握了基礎知識,才能在此基礎上進行發展練習。

二、提高讀題速度和分析能力

▊1.讓孩子在生活中運用和觀察數學

有的孩子學習數學的能力差,發散思維差。學習數學不會轉彎,比如做一年級的題目,樹上有5隻鳥,飛來了3隻,一共幾隻,孩子列式8-3=5,孩子不懂題目叫他做什麼,做題像猜數一樣,不知道推理。主要問題是孩子不理解題目的意思、像沒開竅一樣,又像不愛動腦筋的感覺(也許是他不知從哪裡動腦)。

產生這樣的問題,關鍵是孩子還沒有弄清楚數學怎樣學,也就是說學數學還處在記憶和模仿階段。解決這一問題的辦法就是在生活中培養孩子對數學的興趣,培養孩子對問題的思考興趣,家長在生活中抓住機會給孩子設計這樣的問題。

比如,當孩子要買東西時,讓他自己買,並要他實地考察價格,回來估算需要多少錢,再給予獎勵等方法。又比如在停車場,設計關於汽車數量的問題,如停車場原來停了25輛汽車,開走了7輛汽車,又開來12輛汽車,現在共有多少輛汽車?這樣的機會很多,關鍵是我們做家長的要有這樣的意識。

▊2.學會分析題目的數量關係

有些孩子有這樣的習慣,遇到稍有點繞彎子的題目就喊「媽,這道題怎麼做?」家長說「你認真思考過了嗎?」他說想過了,就是想不出來。家長過去給他一小點提示,他一下子又明白了。這種提示只是那麼一點點,按理他應該能想到,但孩子不願意深入的動腦。

這種現象的產生原因很多,最主要的原因是孩子在解題時,對題目的條件之間的關聯挖掘不足,給予提示不是最好的辦法,比較有效的辦法是指導孩子深入分析題目的每一個條件。

在指導孩子解題時,首先請孩子分析這道題的條件有幾個?其次要求孩子說說由這個題的條件能聯想到什麼?最後,再要求孩子說出:這道題要解決的是什麼?

當孩子分析的不到位時,家長可以點撥一下。這樣做的真正目的,是讓孩子養成一種良好的解題習慣和解題策略,消除「稍有點繞彎子的題目就喊媽」的急燥心態。

學習沒有捷徑,但是掌握好的方法可以少走很多彎路。我每天會分享學習方法,提分技巧。各位家長對孩子學習有任何疑問,或者希望孩子學習更上一層樓,可以加我北大附中李老師edu019,各種學習資料自取。





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