思維決定命運,思維決定心態,思維決定教育方式,思維影響孩子的前途。一個人在原生家庭中繼承和熏陶的最重要的是思維方式。積極思維的人容易培育出積極思維的孩子,消極思維的人,容易造就消極思維的孩子。下面我們就來看看消極的人和積極的人他們的思維方式有何不同?
一、對待家庭的思維方式
消極的人 | 積極的人 |
湊合著過 | 努力經營 |
我命不好 | 我一定要通過提升自己改變家庭的命運 |
我找錯人了 | 我錯在哪兒了 |
要是我再年輕一點 | 我還很年輕 |
我受的文化程度不高 | 我會不斷學習 |
要是我老公(老婆)是…… | 幸福要靠自己 |
平平安安就是一切 | 不斷進取才是一切 |
別去冒風險 | 要學會管理風險 |
我對未來不抱多大希望 | 堅持才有希望 |
家人並不理解我 | 我要多溝通讓家人理解我 |
我說了多少遍他都不改 | 我要掌握說話的藝術 |
貪財乃是萬惡之源 | 貧困才是萬惡之本 |
我對錢不感興趣 | 我的愛好是讓錢生錢 |
他總惹我生氣 | 我的修養不夠 |
我要不斷的掙錢(我要追錢) | 我要不斷升值(錢要追我) |
我年齡大了不想變了 | 我必須更新自己 |
這是一個讓我感覺不安的家 | 這是一個充滿希望的家 |
二、看待孩子問題的思維方式
任何成功都彌補不了教育孩子的失敗!
「成長教育,父母為師」。家庭教育是一切教育的根。當大家都盼望教育的明天更好時,應該好好愛護教育的根,讓家庭恢復功能。這是學校教育或社會教育無法取代的。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。