2017年遼寧省軍轉干備考之定義判斷題解題技巧

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定義判斷的解題方法與技巧：

一、緊扣題目中給出的定義，尤其是定義中那些含有重要內涵的關鍵詞。作為一個概念的定義，其一般都是相當嚴密的，對於事件發生的前提條件、成立的必要條件以及最終的落腳點即中心語都會給出明確的界定，考生在看到—個定義時首先就應該標出這些關鍵詞，然後再閱讀下面給出的事例選項，一一對應看該事例是否符合定義中的規定。在尋找關鍵詞時，一般選擇定語，看其關鍵詞有幾層含義。

二、從定義本身入手進行分析和判斷，不要憑藉自己已有的概念去衡量，特別是當試題的定義與自己頭腦中的定義之間存在差異時，應以題目中的定義為準。倘若和自己頭腦中的定義一致時，就可以快速選擇。

【例題再現】

盲人摸象——傳說幾個瞎子摸到一頭大象，摸到腿的說大象像一根柱子，摸到身軀的說像一堵牆，摸到尾巴的說大象像一條蛇，各執己見。盲人摸象用來比喻對事物了解不全面，固執一點，亂加揣測。

根據上述定義，下列現象最不能用盲人摸象來形容的是：

A.某官員下到地方考察，接觸到富裕示範區后，就得出結論說此地經濟建設搞得好

B.老李在受到局長批評后，忽然發現局長的領導能力極差

C.調查組在抽樣調查中，只抽取了極少數事例進行調查

D.在班級事務上，班導只聽取了某些班幹部的意見

【關鍵詞】不全面、固執一點、亂加揣測

【深度分析】

盲人摸象的定義要點是：對事物了解不全面。A項的「富裕示範區」、C項的「極少數事例」和D項的「某些班幹部」都體現了「不全面」，符合定義要點。而B項老李發現局長的領導能力極差是因為受到局長批評，而不是因為對局長了解的不全面，不符合定義要點。故答案選B。

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