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【精選】成長過程中,哪些道理讓人懂之恨晚?

Calendo

正文:

我希望以下的所謂道理有人及早告訴我,

我實實在在的想知道

7不斷對自己提問不管是哈佛幸福課的TAL教授提及的統計研究支持,還是蘇格拉底式的啟發提問,都讓我堅信:

「不斷提問」是一個可以讓人變得更聰明的辦法,也是一個能讓成功者更成功的好辦法。

6

關於技能的選擇

首先要考慮什麼

萬人敵孫悟空三更學藝那一回,師父問他要學什麼,他這不要學那不要學,菩提祖師用戒尺在他頭上打3下就離開了,後來孫悟空半夜三更時分走後門去找他,於是得神功真傳。 項羽學藝: 項籍少時學書,不成;去學劍,又不成。項梁怒之。籍曰:「書,足以記姓名而已。劍,一人敵,不足學。 學萬人敵。

學藝、技能的修鍊提高當然不單指手藝上的,比如毛不會用槍杆子,他最厲害的是思想武器。孫悟空要學七十二變,項羽不學只一人敵的「劍」,要學萬人敵……你的萬人敵是什麼?是PPT嗎?如果不是,又是什麼呢? 5

關於做事,

我發現,與其我用半個小時,躊躇滿志寫完整三張字帖,還不如用這有限的半個小時去認認真真寫三個字,只是三個字,反覆寫,反覆寫……

我更能保證半個小時可以使得三個字發生最有可能的質變,卻無法保證我有充足的時間、有足夠的耐力去讓那三張字帖引起整體質變。這麼說,即便是我能夠用五十個小時讓三張字帖里所有的字發生質變,我也還是更加相信,如果換一種方式,把五十個小時分成一個又一個的「三十分鐘」,去分別小批量的產生質變……這種把所有可控力量集中在最微小單位的高頻次練習,總體進步也會比那種大塊頭練習得到的進步來得踏實、效用也會明顯得多…… 這是我對「量變引起質變」最喜歡的定義:我的每一次時間投入、每一分汗水,都要保證能產生質變——即便是最微小的質變,我也要讓它質變。

打撞球的時候,不是以「場」為訓練單位,而是以一特定的「角度」作為訓練單位,你可以先把某一個角度打到精湛、精準。

而且,尤其我還知道,如果你能夠在某一特定角度練出高水準,這種「練成頂尖」的能力是可以遷移的……有些學霸不僅僅學習好,其他方面也不差......有時候先讓自己在某方面變得特別優秀,再把這種變得優秀的特質進行遷移,未嘗不是省力的方法論。N+,以及迭代思維追求完美會讓進步變得舉步維艱,因為完美總是無法達到的。應該追求動態的目標——進一步,更進一步,以期求得N+1的迭代。



就拿寫知乎答案來說,如果你要求自己完美,那麼你永遠都不敢發表,也就不會獲得批評、改進的機會……



凡涉及到技能訓練的,N+1的迭代思維都值得借鑒……比如,單詞、英語書,追求難度的N+1也才是最合理的進階方式。

提前預習有些小學霸善於利用這點,即便他們本身不聰明,也能夠以此製造「聰明」的假象。平時主動提前預習學習內容,只留下那些需要老師講解才會明白的地方。

他們看起來上課就很輕鬆,挑著重點聽,成績也不錯,別的學生會以為他們很聰明,但其實可能是誤解他們了。

他們並不一定「聰明」,只是養成了一個學習的好習慣,以至於給了別人「聰明」的假象——假象是好的嗎?

有句話說,當別人認為你會成功,那你真的可能就會成功,大家看好你,資源就會偏向了你。聰明的假象,終有一天可以把「假象」兩個字去掉,變成真的聰明。

這個道理如果只是重申給棄學的孩子聽,那這句話放在這裡就多少顯得寒酸了。我是說,預習是一種人生態度,不僅限於學習、職場、生活......人生在哪裡不是做功課啊?

  • 複利效應

    只是提醒一下:做值得積累的事情,那你越是努力,前面積累的努力就越有意義——因為積累能產生複利效應。

  • 2--8原則

    也只是提醒一下......

4現實慣性那麼大,任何輕易的改變也許都不是真的改變想想你今天什麼樣的,時間都投入哪裡了,你做了什麼有點印象的事情嗎。在夜幕垂臨的時候,除了感嘆一天又這樣過去了,你想過明天又是另一個今天嗎,後天呢。可有不滿?現實加之於人的慣性太大,也許兩個月之前的你和今天的狀態相差無幾,你又錯過了一個可以變得更好的——足夠長的周期。

這意味著,不出意外的話,你接下來的兩個月可能也僅此而已了,這就是現實對你的預測:運動的傾向於運動,靜止的也將靜止。

你將來的狀態由過去的慣性承接而來,你會也傾向於既不滿足現狀又不肯下血本進行改變......除非,你現在就用力改變。看再多「悔之恨晚」的道理又怎樣?還不是為了改變。我覺得,如果你能抓住自己的痛點,咬住就像是狗一樣不放開,要來就來一次徹底的改變,不輕饒自己! 這才好呢!改變,最重要的事情真的不是下決心費盡心力下一個決心做一件事情的過程是多麼的痛苦,也許你要千百回的說服自己。可是這個千迴百轉的所做的決心,有多大意義?

達到任何目標之前,真正重要的從來都不在於你有沒有決心,而在於那個並不熱血、需要考驗耐心的漫長過程——這才是費心勞神的。

所以下決心做一件事情並沒有必要,想到就做好了,不必費力氣消耗能量下決心。

想要做成功,真正你要明白的是,心裡有個底,為了達成目標需要付出多少代價,並為之甘願付出——一切靠積累,耐心才是最重要的動力。

改變,其實又是一件很簡單的事情行事之前,你需要全局視角,大處著眼,但行事一旦開啟,你就只需要開足馬力走一步,再走一步……讓投入的時間和精力,切切實實的踩到點上,走一步,再走一步…… 3just do it,你不需要繁瑣的解釋系統你用炸藥炸毀皇宮,化學家解釋為這是化學的成功,社會學為這是階層矛盾的必然結果,陰謀家解釋這是一場王權之戰……他們各有依據、內容詳實,邏輯上,他們都是對的……你相信哪一個?可事件的真相,如果只是因為一個瘋子的偶然惡作劇所為呢? 你又相信哪一個?有志於行動的人,要謹慎對那些事後諸葛亮式知識的吸收。行動派應該做的是證明題, just do it!解釋是留給別人的……

去做實事給喜歡解讀的人解讀吧,他們總是喜歡從各個角度發表輿論,據說這樣可以鍛煉大腦......

這也是我不斷提醒自己的,上個知乎,你也問問自己,我到底是來學習還是來娛樂,如果抱著學習的目標,那就得主動閱讀、思考,而不是被各種問題牽引;若你是來娛樂的,那你就全心娛樂,保護好自己的娛樂體驗,找到那種愉悅感和分寸感,放鬆也是一件正事。我不希望自己的人生像無頭蒼蠅,也不希望自己的分分秒秒的時間流向就只是可憐的布朗運動。謹防變相逃避式的自我懷疑我發現,事情進展過程中的疑問,比如,「這裡有一個數據錯誤,怎麼消滅它?」這類疑問有助於問題的解決。而「這件事的意義在哪裡」這樣的質疑,往往會讓我因為找不到答案而被迫停止事件的進行——但當我放棄,我又會莫名的後悔。後來我發現,後者這種對意義拷問的質疑,往往只是因為遇到實際困難無法解決,壓力之下產生的一種退縮、逃避性質的自我垂難。

如果不能清楚認識到這一點,很可能掉進自我的心理詭計。



做第一名! 世界第二高峰是什麼? 是喬戈里峰,海拔8611,僅低於珠穆朗瑪峰233米,我這個也是網上查才知道的。對於結果,人們只看第一名,加之馬太效應的放大,領先者往往能隨著時間線拉長而獨佔鰲頭。這個事實規律,應該加以盡用。所以在相同的競爭環境下,你要爭取比別人多留一口氣,多堅持一會兒,超出別人哪怕一丁點兒,最終結果都會大不相同——這種額外多出的努力,會顯示出超高的性價比。「優秀」是籠統的辭彙,應該在某個具體的方向上「比大夥優秀多一點點」,這樣你既能夠保證合群而不被排擠,也能夠在正當競爭的時候,讓現實規律把你的微小優勢放大,放大。2選大學、專業我不知道正不正確,如果我可以重來,那我真的希望有人這樣告訴我:

  • 首先考慮城市,最好是有捷運的城市

  • 選自己喜歡的專業

    我選某大,只是因為我以為它靠海,錯,青島才靠海,但就因為這個原因我放棄前面幾所可選的大學。

我當初選擇專業的標準:

  • 一是因為專業排名在全國很靠前

    繆矣,專業強不強,和你個屁大學部生有毛線關係?!

  • 二是因為該專業在工科裡面,繳費最高——我真很蠢,不是嗎?

如果你和我一樣選錯了,當然很有關係,但變計不通的最後,不要自暴自棄,把自己喜歡的事情做好不值得吹捧,把自己不喜歡的事情做成喜歡的事情,才不枉牛逼一場呢。

臨頭抱佛腳往往只會換來破罐子破摔……對這一點,考過試的同學,都不陌生吧!但也不全然是這樣的,有的人倒是因為deadline的刺激而收穫頗豐。破罐子破摔的往往是那些自認為不怎麼「聰明」的同學,為什麼會這樣呢?

所以,大學裡面期末考試月,選擇一起突擊的那些人,有一部分註定是要倒霉的。因為,如果你沒有意識到自己的學習類型,那對於漸進型選手來說,真的很盲目。

大學期末成績由最後的兩三周決定,但決定人與人之間差距的是剩下的17、8周…… 大學的學習,依靠勤奮學習的同學最終結果可能更吃香,儘管那些靠聰明就可以刷到不錯分數的同學也很令人羨慕但他們缺少積累,聰明就行之不遠。在真正的人生競爭中,漸進性選手,你們的人生自有力量。大學的這個賽場上,我們的規則其實不是「跑1000米誰用時最少誰獲勝」,而是「在相同4年的時間裡,誰跑他媽的遠,誰贏!」,所以終點並不重要,重要的是走的「更遠」……

不要只是因為逃避工作而選擇考研,更不要因為別人選擇考研你就選擇考研……

我想很多人絕對是這樣的。為什麼我們同坐在教室里,大家都不怎麼認真聽課。你低下頭也不是因為老師講得太淺而自己研究知識:

或者書翻來翻去不知道幹什麼,或者手機搞來搞去一堂課就沒了。所以,你沒有那麼熱愛知識,你考研做什麼?

考研這件事情值得你自己思考。

  • 一技傍身,再談軟實力——修鍊你的核心競爭力

這個世界能貼上優秀標籤的人很多,但常見的優秀並不能體現出稀缺性。比如學校里的那些人。

他們的「優秀」幾乎可以用羅筐數計量,比如一籮筐的各類獎狀,人們對他們的印象也是一籮筐的好,從小成績優異、遵紀守法、道德良民、三好學生……

但是這些優秀在面臨實際職場競爭的時候,效力往往就被淡化了---如果你沒有不可替代的核心競爭力,就難以脫穎而出……

學校社團熱衷於提升軟實力——「演講力」、「溝通力」、「說服力」……有這些都很好,但若首先沒有一項硬技能傍身,那這些軟實力就等於空架子,無所附庸。比如籠統的「寫作能力」這一項,如果你希望以它作為生產力,就不要連個文案都寫不好。很多人只是限於書寫碎碎念的得意,距離有力量的生產力還欠太多的提升。

  • 額外的私人建議:寫字,那就用你們學校最好的筆吧。

你大學一年,是用不了幾隻筆的,可以對自己珍惜點。我知道,一般的筆有一塊五,兩塊,倆塊五……哎呀,你們這樣太隨便了。

經過我獨特的觀察,我學校平常用筆最貴的是三塊五,在最遠的一個超市,那種筆的,很流暢,手感很好,看起來很高端,我很喜歡。起初我一個人用,後來我的好幾個同學都只用那種筆了……

  • 培養一點審美。藝術是拯救人類心靈的代碼

  • 有一件事,單身狗最好不要太早去做:研究戀愛

還沒有戀愛的你,就去研究「戀愛中,男人的核心競爭力是什麼」「真正的愛是什麼」......

看著那些過來人的感悟,你一項一項對號入座,發現自己這欠缺那欠缺,感覺自己什麼都不是,最後連戀愛的勇氣都沒有了……

如果你想知道,愛的本質是什麼,為什麼不去行動呢!讓你的經歷告訴你,愛是什麼。

你青春的無知度,自行研究愛情這門變幻莫測的學問,最後皓首窮經的結果也無非是獲得「愛無力」的心理宣判……我怕知乎情感分析專家。

1

關於成長

30歲之前,先放下不切實際的幻想先做好手頭的事情;尤其放下那些虛無縹緲的疑問,我寧可自己想想怎麼推翻相對論、怎麼去火星旅行,也不要終日沉湎於「人生有意義嗎」的單曲循環而無法自拔。0在平地上,我奔跑如果你是費盡心力爬上一座高山的,那麼在平地的時候就應該用奔跑的方式了——在困難的處境中用困難的姿勢應對。

在平坦的大道上因為好走就放鬆了腳步,這是太多人的做法,也許沒什麼不好,因為我不想忤逆大多數人的做法,我倒是希望他們就這樣一如既往走下去,這樣我就可以——在平地選擇奔跑。

在平地上奔跑,也許你會覺得奇怪,為什麼好好的路不正常走,非要跑呢?對呀,你是應該奇怪的,如果你也在平地上奔跑了,那我在平地上奔跑的相對價值也就沒有了呀。 在大學里,當你看到有人在放鬆的時候,你得告訴自己,這是趕超他們最好的時機;

當有人不假思索去放縱和揮霍的時候,你需要知道,這又是一個和他們拉開差距的暗門通道……

四年積累,不知不覺,拉開某些人幾條街可能做不到,一兩條街,還是很有可能的——但這已經足夠了。最後, 真希望大家生活美滿富足,每天都能睡懶覺,這樣,我想去的世界才不會那麼擁擠。

有一天,你站在人生領獎台上告訴那些從同一起點二來的觀眾:親愛的們,今早,你們睡的好嗎?推薦我們在最近新出版的英國暢銷思維遊戲書,我看了一部分感覺很燒腦,對於想提高思維能力的朋友們可以買來看看,點擊「閱讀原文」新書現貨包郵喔,並且我會送一些精美的卡片給大家!

祝你們明天依然好夢,祝你們身邊的聯考考生考的全會、蒙的全對,祝你們好人一生平安……

- END -

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