請父母堅持與孩子做這六件事！

日積月累，水滴石穿，堅持的力量是驚人的。

養孩子堅持做這六件事，

五年後你會感謝自己！

01

堅持給孩子讀繪本

讀繪本的孩子會養成好的閱讀習慣。閱讀是最好的遊戲，繪本是最好的玩具。繪本深諳幼兒心理，題材、畫面、語言都抓住其思維特點，喜歡是最大的動力，可以讓孩子輕鬆養成閱讀習慣。

讀繪本的孩子更博識。繪本題材包羅萬象，認知科普、品格培養、情緒管理、親情故事、民間傳說、童書童謠、數學、地理、生物、英語甚至哲學……是構建孩子豐富學識體系的最佳工具。

讀繪本的孩子會有好的藝術品味。很多繪本的圖畫單拿出一頁來，都可以當做一幅藝術品來珍藏。優秀繪本多是世界知名作家和插畫家的藝術傑作，畫風多樣，文字精美，給孩子藝術和文學的全面熏陶。

讀繪本的孩子更有想象力和創造力。繪本故事橫跨國界，穿越各種文化背景。透過文字與畫面，孩子得以進入不同的世界、不同的時代，體會不同的人物、不同的境遇。體驗越多，想象力和創造力自然就越豐富。

讀繪本的孩子與父母溝通順暢關係融洽。念繪本給孩子聽，是親子間最好的交流方式。共讀繪本帶來更多陪伴時光、共同語言和情感共鳴，為良好親子關係打下基礎。

02

堅持教孩子做家務

也許你會這樣想：小孩子做什麼家務？還不如玩玩具開心，或者看看書還能學知識！

但其實對孩子來說，做家務也是需要動腦筋的事。

拿孩子幫忙洗衣服來說，首先他需要記住臟衣服扔在哪兒，洗衣機又在哪兒，洗衣服的過程要先把衣服放進洗衣機，關上門，然後等媽媽倒好洗衣液，按好按鈕，洗衣機開始工作了，再把臟衣簍放回原位。

這些在我們大人看來習以為常的家務，孩子們要學的卻很多。這個學習和動手實踐的過程，不僅鍛煉了他們模仿，記憶和邏輯思維的能力，讓他們對家中的環境和每件物品的功能更熟悉，每一次獨立完成一件家務，也會讓他們對自己更有信心。

另外，自己的事情自己做，也是培養孩子小主人翁意識，獨立性和責任感的好機會。

長期堅持讓孩子做家務，會讓他們懂得，這些他們力所能及的事情是需要自己來完成的，過程中可以尋求大人的幫助，但如何完成一個任務，做好一件家務，看管好他們的小空間，遊戲角，讀書角，是他們的責任。

03

堅持帶孩子一起郊遊

親子園裡、幼稚園中，人為的教育必不可少，而荒郊野外的大自然中潛移默化的教育更為重要和有效。在茂密的森林中爬坡登頂，在青青的草地上採摘不知名的野花、追逐花間飛舞的蝴蝶，孩子心靈上恣意獲得的啟迪，潛移默化增長的經驗與智慧，猶如春雨潤物般無聲無息卻又顯而易見，這對正在長知識的孩子而言尤其重要和必要。

能讓孩子享受充足的陽光和清新的空氣。春天是綠色的世界，在和煦陽光照耀下，悄然爬上枝頭的嫩綠芽葉，帶給孩子的不僅僅是賞心悅目的春意，還帶給了孩子城市鋼筋混凝土森林裡無法比擬的綠草地、大森林，那些手指無法捕捉的負氧離子和隨風而動的松濤聲、隨意而發的鳥鳴聲，對孩子身心發育可謂大有益處。

能讓孩子直接感受自然，增長見聞。當春意盎然的大自然豁然展現在孩子眼前時，必定會孩子歡呼雀躍，四處奔跑。在暖暖的陽光中，迎著醉人的春風，泡在清新的氧吧里，聽著歡快的溪流聲，感受小鳥在枝頭鳴唱的快樂，那一棵棵樹木、一根根枝條、一片片樹葉、一朵朵小花、一隻只小鳥、一條條小溪，所有的一切對孩子來說都是無比新鮮。

04

堅持培養孩子禮儀

禮貌是一種教養，更是一種習慣。做個冰雪聰明的父母吧，把孩子培養的知書達理，才會讓他更受歡迎。

比如去別人家做客時，一定要告訴孩子，未經主人允許，不要亂翻別人的東西，不能看到別人家有好吃的，就拿過來擅自吃掉。

無論在自己家或是別人家，在飯桌上都要保持好的教養。吃飯時，要讓長輩先入座，讓長輩先動筷。不要為了挑自己喜歡的菜而在盤子里翻來覆去，也不要把自己喜歡的菜全都擺在自己面前。

05

堅持與孩子共同參加體育活動

家長與孩子共同參與體育活動，不僅能培養孩子的運動興趣、運動認知和運動習慣，而且還能增強孩子與家人的親情互動與情感升華。

孩子成長需要有健康、強壯的體魄做基礎。如果父母能夠引導孩子從小喜歡上體育運動，不僅有機會讓孩子養成良好的運動習慣，擁有健康的身體，更重要的是為孩子的身心發展奠定良好的基礎，通過體育鍛煉培養孩子勇敢、頑強的精神。

讓孩子養成良好的鍛煉習慣，為他們今後的人生打下基礎。正如現在大力推廣的校園足球活動，意義並不在於培養出多少的足球明星，而是通過足球運動的方式，激發孩子的運動興趣，培養孩子吃苦、勇敢、團結合作、尊重規則的意識。

與此同時，與孩子共同參與也能讓家長更好地意識到體育運動對孩子身心健康的重要性，有些家庭甚至是在孩子的帶動下全家都養成了鍛煉的好習慣。家長對運動的理解和參與，對孩子的影響很大，家長只有認識到運動對孩子健康成長的重要性，積極支持、參與孩子的體育活動，才能幫助孩子從小養成良好的運動習慣。

06

堅持和孩子一起參加公益活動

現在的獨生子女，有享受不完的愛，而奉獻卻很少，甚至沒有。如果享受父母創造的幸福是他快樂的唯一源泉，那就非常不好，他將是一個只知索取，不知奉獻，那將足十分危險的。所以，我們要十分注意向孩子進行奉獻教育。父母可以通過公益活動培養孩子的奉獻精神。

心理學家認為，父母帶孩子共同參與社會公益活動，不但可以更好地增長孩子的社會經驗，還可以增進父母與孩子之間的親密溝通，有助於培養孩子的奉獻精神以及對公益事業的責任感，甚至對促進社會進步，增進人與人之間的感情都有積極的作用。

孩子的愛心奉獻和向善心理，光靠書本教化足遠遠不夠的，許多發達國家都在學校建立了學生義工制度，規定學生每學期為社會服務，參與社會公益活動要達到多少小時，並作為學期考核的重要方面，如果達不到一定的時限，就拿不到學分。

和孩子一起參與社會公益活動，做做義工，這是一種實踐教育過程，是培育學生心智、體能的重要手段，為孩子以後走向社會，立足於社會打下良好的基礎。