必讀丨少兒英語教育中的「七多七少」原則

1 興趣多一點，灌輸少一點

我們首先必須要明確一點，那就是讓孩子學習英語的目的是什麼？不是為了讓你以後上學后，英語成績考多少分，四六八級考多少分，托福雅思考過多少分，而是希望，你能自如地運用這個當前運用最廣泛的工具，去閱讀世界經典的原著，去結交世界上更廣泛的關係，有更遠的目光，看到外面更廣闊的世界，得到更多世界文明、文化、藝術的熏陶，讓你的眼界更遠，心胸更寬廣，幸福感更強。

怎樣讓孩子愛上英語？老師能做的事情，就是維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個好的環境，讓孩子充分享受學習的快樂，千萬不能做知識性的灌輸和填壓！別忘了，興趣是最好的老師。

2

遊戲多一點，書本少一點

「寓教於樂」是教育的最高境界，對大學生如此，對兒童也是如此。兒童英語的學習不能「成人化」，不能「照本宣科」。

孩子的成長是有規律的，愛玩就是天性，快樂就是王道，要通過做遊戲俘獲兒童的心！所以，通過各式各樣的遊戲，來調動孩子的學習積極性吧！

3

故事多一點，辭彙少一點

學英語，我們往往容易想到豐富的辭彙量，其實對於兒童來講，辭彙不是最主要的。舉個實例，一位英語專家的女兒，4歲時媽媽就給她增加英語的辭彙量，但是到國中之後，其他孩子只用半年時間就趕上了他女兒積累的辭彙量，因此在孩子年齡小的時候過度豐富英語辭彙量的作用並不是很大。

其實，數量有限的簡單辭彙，已經足夠清楚地描述事情，我們不妨通過構造一些故事、設置一些情境，去「解釋」那些貌似深奧的辭彙。

4 交流多一點，知識少一點

英語其實就是一種語言，其本質就是用來交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環境中，與孩子積極互動。

比如：

在英語課堂中孩子玩遊戲的時候，Are you ready?(你準備好了嗎？)Yes.Let』s go!(好啦，我們開始吧！)到了下課的時間，What time is it?(現在幾點了？)Twelve.(十二點了)

5 應用多一點，記憶少一點

學習的關鍵還是在於，是否能夠「學以致用」！所以，帶幼兒學習英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動畫片，更要在日常生活中加以應用。當孩子覺得「哇，英語是這麼有用的東西」，他才會增加興趣，才會願意去聽、去說、去模仿。

在日常生活中，多用英語溝通，形成一種環境，孩子充滿新鮮感，所以，孩子在輕鬆的氛圍中感知體驗，自然就會掌握和運用。

6 表達多一點，翻譯少一點

我們經常會經歷這樣的情況：父母在孩子學英語后，一個勁兒地問這個用英語怎麼說？那個用英語怎麼說？估計很多人覺得這種行為很正常，是對孩子做正確的引導和啟發。

涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是「翻譯」，從小孩子就形成了中英互譯的概念，腦子裡面就是英語、漢語、漢語、英語互相對照，這是不利於思維發展的。

舉個例子，如果你要說「過來坐下」，你不必告訴孩子「過來坐下」的英文是什麼，直接說「come and sit down」，同時一邊做招手示意他過來的動作，再做拍拍沙發示意他坐下的動作。第一次，孩子肯定會問你，你說的是什麼意思啊？但是，每次你想讓他過來坐下時，你都這麼說，都做同樣的動作。幾次以後，他自然就知道「come and sit down」是什麼意思了。

7 鼓勵多一點，糾錯少一點

孩子學習英語時，發音經常不太準確，這與他說母語時的情況是一樣的，剛開始說不準。

其實，孩子都是通過嘗試錯誤來學習的，需要很大的發揮空間，學習語言亦是如此。俗話說「童言無忌」，他們沒有顧慮，口無遮攔，想怎麼說就怎麼說。對於比較嚴重的錯誤，當然要及時糾正，不過對於很多無傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴厲糾錯。

如果孩子總覺得自己說錯了，或者總害怕自己犯錯，那麼就會產生畏難情緒，失去學習英語的興趣和信心。培養青少兒說英語的自信比英語說得是否準確更重要，所以，多一些積極的鼓勵和肯定，充分的交流溝通，幫助孩子產生「成就感」，才會有前進的動力。