何輝：一段支教路 三年情未了 再次去援疆

有句話叫：「男兒有淚不輕彈，只是未到離家時」。2月23日，新余市渝水區少年兒童業餘體校教師何輝，含著淚再次踏上第二個故鄉援疆支教的路途。

「告別親人，是一種心靈的煎熬。面對不忍再分離，且已80歲高齡的白髮父母；面對即將技校畢業的兒子，面臨何去何從問題，起初我也猶豫過……」3月5日，何輝在電話里接受記者採訪時說，51歲再次踏上援疆路，相信會是他人生旅途中的精彩一程。

「既然來了，就要對得住『援疆』兩個字」

故事還要從6年前說起。援疆，對於時年45歲的何輝來說，是一次「夢想成真」。2011年2月底，何輝主動請纓，含淚告別親人，隨江西省第七批援疆幹部抵達受援地——阿克陶縣，開始了他的援疆支教生涯。「來援疆前，13歲的兒子淚眼漣漣問我：爸爸，你為什麼要去援疆？你可以不去嗎？」看著孩子的淚臉，何輝哽咽無語，希望他長大后能理解爸爸的選擇。

面對抓著他的手，用顫抖的聲音告訴他：「去吧，父母支持你！」又顫顫巍巍地擦去眼角淚水的父母親，何輝毅然決然地踏上了援疆之路。他說：人可以平凡的生活，但不能平庸的生存。

來到阿克陶之初，一切比何輝想象中要更艱難。阿克陶縣地處高寒山區，長冬無夏，氣候乾燥，一年中有半年都是沙塵天氣。從溫潤的南方來到這，何輝感到困難重重，除了難以割捨的親情，氣候、飲食、水土的不適應困擾著他，他默默忍受，全身心地投入到學校緊張的教學工作中。他說：「既然來了，就要對得住『援疆』兩個字」。

何輝被分配到新疆克州阿克陶縣實驗中學九年級13班任教，擔任數學教師。他說：「來到阿克陶，樸實真誠的實驗中學人無微不至的關心深深地感動著、激勵著我，也促使我的工作很快融入進來，體味著工作的快樂。」

到學校時，距離新疆中考時間不到四個月，時間特別緊，學生們基礎比較薄弱。他迎難而上，將江西先進的教育理念帶進課堂，課堂上兩頭抓，以問題為導向，耐心引導。在這幾個月，他沒有周末，休息時間都放棄了散步、打球、看電視等活動，把自己關在宿舍里，集中精力備課。

天道酬勤，經過不懈努力，7月份中考，他所教的班中考數學成績喜人，居學校前茅，其中有2人考了147分（滿分150分）。他笑了，笑得很燦爛。同學們笑了，稱讚說：「何老師亞克西！」

「用心待孩子，孩子也會像親人般對你」

2011年，阿克陶縣推行課程改革，援疆教師成為主力軍，他們在各中國小以上示範課、開講座、隨機聽課等多種形式，改變當地教師的教學模式。

根據學校安排，何輝每周有兩個下午，利用下班休息時間給全體數學教師講課，把先進地區的教育理念和教學方式教給這裡的老師，以提高他們的專業知識，等輔導結束后，經常食堂已下班了，他只好在下班途中買點速食麵充饑。由於教學業績突出，2011年10月，何輝被抽到阿克陶縣教育局教研室工作。為引入教學新理念，他還經常親自給教師上示範課、搞講座，特別注重抓中青年教師的成長工作，其中示範課《勾股定理》及講座《如何提高課堂教學的有效性》在當時產生了強烈反響。

記得在2012年4月份，克州教育局舉行克州中國小青年數學教師優質課比賽，何輝指導二名教師代表阿克陶縣參賽，結果成績喜人。其中，薛莉老師獲得國小組第一名，打破了阿克陶縣在這一領域的記錄；姜貴仁老師也不負眾望，獲得國中組二等獎。

何輝提倡均衡教育，讓學生均衡發展，尤其是關注學困生。2011年他結對幫扶過一位名叫阿布拉江·買買提的維族學生，家庭經濟條件比較差，不愛學習、還時常逃課，何輝不僅輔導他學好文化知識，還教育他如何做人，節假日會買些水果和學慣用品去看望他及其父母。在何輝的教育下，阿布拉江·買買提有了很大的改變，不再缺課了，作業認真完成，學習勁頭也上來了，成績由倒數幾名進到前10名。更讓何輝欣慰的是，以前在路上，見到他就跑，現在只要在路上看到，他都會主動過來陪我一起走，有說有笑的。「用心待孩子，孩子也會像親人般對你。」何輝說。

2012年和2013年期間，在軍事院校招生考試前一個多月，何輝會義務給邊防戰士輔導高中數學課，通過他精心授課，戰士升學率創歷年新高，得到部隊官兵的高度稱讚。 在3年裡，每一天何輝都像一個高速旋轉的陀螺，尤其在起初的一年半里，他更是沒有休過一個節假日，為受援學校教育教學質量提高發揮了積極作用。他先後被評為新疆維吾爾自治區教育廳優秀援疆支教教師、克州優秀教育工作者、阿克陶縣優秀教師、阿克陶縣優秀民族工作者等榮譽稱號。

「再次援疆是帶著一種情感，對第二故鄉的眷戀」

2014年1月，劉輝結束了3年的支教工作回到家鄉新余。

「此行是我職業生涯中終生難忘的人生體驗，這些記憶將伴我一生。在援疆的日子裡，我既把心交給了阿克陶的學生，也讓我對這裡產生了深厚的感情，如果還有機會，我還會選擇阿克陶」。 回想3年援疆工作，何輝依然感慨萬千。

何輝說，3年援疆支教工作雖然短暫，但他發現了孩子們身上的許多閃光點：一些男孩子雖然調皮好動、不是很愛學習，但是非常懂事，有情有義，動手能力也特彆強。只要悉心教育，他們必定會有所改變。

當何輝主動請纓參加第八批援疆支教時，結果未能遂願，但他並沒有就此放棄。 時隔3年，在江西省選拔第九批援疆幹部時，何輝再次主動請纓，經過組織考察，這次終於如願以償。

對於何輝老師來說，這個寒假過得格外快。2月23日，他「帶著鄉愁」再次奔赴新疆支教。

還記得出發前一日，從老父親家走出的那一刻，父親說：「早點回來！」何輝匆匆地「嗯」了一聲，那片刻他的眼淚幾乎奪眶而出。他知道，老父親希望兒子能守在他的身邊，他也明白「父母在不遠遊」的古話。

何輝告訴記者，想家的時候就通過微信和兒子視頻聊天，心中雖然有很多愧疚，但依然教育兒子說「爸爸現在要學會離開你的日子，你也要學著適應離開爸爸的日子，因為，在阿克陶還有爸爸的孩子們需要我……」。

「2010年時怎麼會想到去援疆？」記者問。何輝回答說：「年輕時就有這個夢想！」「時隔3年，怎麼再次想到去援疆？」何輝回答說：「再次援疆是帶著一種情感，對第二故鄉的眷戀，對援疆事業的執著。」

何輝說，相聚時難別亦難，這幾天離別的愁緒和不舍一直縈繞在心頭。他心中深感愧疚和最對不起的是兒子，或許缺少父親的關愛，或許學習上沒有好好地指導，兒子中考沒有考取重點高中，選擇了讀技校，今年將畢業。

臨走時，何輝對兒子說：「兒子，我在新疆好好工作，你也要好好學習，我們一起努力，暑假相見時，每人交出一份滿意的答卷。」兒子回答說：「爸，我會努力學習，變成一個強者。」

在接受記者採訪時，記者感覺何輝已經真正地把克州當成了自己的第二個故鄉。他說：「能使受援學校教學質量提升，能讓家長對學校、教師滿意，我再辛苦再累也值得」。（記者何琪文/圖）