學英語為什麼要選擇一對一外教,看完這篇你就明白了

為了學好英語，很多學生除了要在學校上課之外，課外在家要完成家庭作業，有的還要去各種英語補習班。不管孩子自己願不願意去補習班，只要成績不理想，都得被家長逼著去補習。家長的這種心情可以理解，可看到孩子痛苦的補習，成績卻未見好轉。家長也叫苦：我錢也花了，怎麼還是沒有效果。看到這種情況，上海漢西外教老師給大家支招啦。「付出」沒有得到預期的「回報」。也許是你的「付出」用錯了方法。今天給大家分享一下怎樣的英語學習方法才是有效的。

我們的孩子學習英語一般都是在母語已經掌握之後。英語的學習是我們第二語言的學習。美國著名語言教育學家克拉申的第二語言習得理論認為，語言習得關鍵是足量的可理解的輸入。要有足夠的輸入量。要習得新的語言結構，僅僅靠幾道練習題、幾篇短文是不夠的，它需要連續不斷地有內容有趣味的廣泛閱讀和大量的會話才能奏效。

有大量的可理解輸入的環境並不等於就可以學好了，因為這一過程還受許多情感因素的影響。語言輸入必須通過情感過濾才有可能變成語言「吸收」。影響習得語言的情感因素有：1.動力。學生的學習目的是否明確，直接影響學習效果。目的明確則動力大，進步快；反之，則收效甚微。2.性格。自信，性格外向，樂於置身於不熟悉的學習環境，自我感覺良好的學習者在學習中進步較快；3.情感狀態。主要指焦慮和放鬆。焦慮感較強者，情感屏障高，獲得的輸入少；反之，則容易得到更多的輸入。

漢西外教的教研部的老師一直強調學習一門語言要掌握科學的方法。只有科學的教學方法才能起到好的學習效果。我們的外教老師都經過專業的教育培訓，具有豐富的教學經驗。懂得創造愉快的學習氛圍，讓學生做到輸入與輸出的良好結合，真正掌握一門語言。在學校或者是補習班，都無法完全保障一個純母語不受干擾的學習環境。而私人一對一外教可以在保證母語學習環境，同時又能兼顧學生的獨立性做到因材施教。

相對比傳統的教學模式，私人一對一外教有很多顯著的優勢。一對一上門，不用出門就能學習。純英語教學環境。自主選擇上課時間和地點，上課環境不受干擾。上課時間安排更合理，更人性化。面對面對話，交流更順暢自如。

漢西外教作為多年專業的外教機構，長期致力於構建成熟完善的教育體系，從各個部門、各個角度保障學員們的學習進程和學習效率，始終堅持「純母語、一對一」教學模式，秉承「因材施教，學以致用」的教學理念來為客戶提供教學服務。漢西外教得到了家長們一致的認可，我們也會更加努力，更多的滿足學生的要求，幫助大家輕鬆過英語關，考進理想的學校。

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