孩子任性固執倔強不聽話怎麼辦？

心理學專家婁驥老師表示：「孩子會任性、固執、倔強，大多數是由於不正確的教育方法所致。父母適度的管教、一致的態度、清楚的目標，是避免孩子倔強、固執、任性的不二法門。」

孩子任性倔強不聽話，學心理的家長是這樣教育孩子的！

每當孩子對大人的要求進行無理的抗拒、胡鬧或不聽話時，大人往往感到頭疼，這種拒絕順服而吼叫、頂嘴或者違抗大人指令的行為，確實令人很難以接受。

一、問題

1.孩子的任性

幼兒的成長和發展，有一個很重要的特徵就是「未分化性」。所謂「未分化性」就是從單純狀態發展成為複雜狀態的過程中，尚未分化的狀態。幼兒從這種「未分化性」的特徵所衍生的基本心性是：情緒性、興趣性和自我中心。

孩子為什麼會任性和不聽話?這常常與成人的教育與態度有很大關係。若成人對孩子的情緒化沒有做好規範和應對或視若無睹、束手無策，甚至因害怕孩子哭鬧，而採取滿足孩子的要求，那麼孩子就會逐漸養成用哭喊、撒嬌、頑皮、鬧情緒的方法達到願望。這種壞習慣不知不覺成了習性，也成為孩子慣用的手法，任性的行為就這樣造成了。

孩子任性倔強不聽話，學心理的家長是這樣教育孩子的！

2.孩子的固執

幼兒的心性特徵中，有一項是興趣性，所謂興趣性是指幼兒的心理、遊戲、習慣、注意、記憶等都受興趣的限制。孩子最有興趣的事是與他身心發展有關係的事物。

孩子越小越不能分辨什麼是危險、不安分的，什麼會妨礙別人。孩子只任自己的需求和興趣發展，慢慢的興趣性就變成固執了。

孩子的興趣性和情緒性一樣，如果沒有受到正確的引導、規範，隨著孩子的年齡增長和意識發展，固執就開始形成了。

孩子任性倔強不聽話，學心理的家長是這樣教育孩子的！

3.孩子的倔強

幼兒的另一個心性特徵是「自我中心」，自我中心是主觀與客觀未分化的狀態。

幼兒的想法都是以自我為中心，無法了解他人的立場。在二到三歲就有很明顯的發展，尤其是對獨立自主、自我肯定以及「我」的自我意識方面，都顯得特別積極明顯，這是因為他們會走路、會說話、能夠獨立自理生活等，而不需要再依賴成人，這時他們會流露出要自己做主，才能滿足自我的要求。

二、孩子任性倔強不聽話，學心理的家長是這樣教育孩子的！

孩子固執、任性起來，常令父母招架不住，尤其在有陌生人的公共場合，孩子的激動、執拗和父母的責難場面，往往引來旁人的注目，真是令人難堪不已!到底如何對待孩子所表現的任性和固執呢?

1.成人要鎮靜、沉著，最好的辦法是暫時讓孩子單獨一個人待著，不予理睬，直到這種胡鬧行為平息為止。不要使用暴力來制服孩子的固執和任性，也不要慌張失措或妥協了事，否則孩子會習得更多固執和任性的經驗。

2.孩子本來就是自我且情緒化的，因此在計劃每一個活動時，必須先向他說明可以和不可以的界定，並且在活動過程中給予激勵和提醒。如果孩子沒有違反規定，要給他肯定和讚賞;如果違反了規定則給予提醒，這些都能預防孩子的任性與固執。

3.要孩子脫離任性、固執，最重要的是不能放縱孩子。適度的管教、一致的態度、清楚的目標，都是預防孩子任性、固執的條件之一。父母一定要建立起自己的權威，才能避免孩子以任性、固執、倔強來駕馭父母。