買不起學區房，我為什麼還要上清華？ | 悅讀

我需要三件東西：愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。 —— 蒙田

我的朋友圈最近被各種各樣的文章刷屏，說北京的房價又漲了一輪，念了清華也買不起學區房，要學歷來做什麼。

事實的確無法反駁：我和我的大多數同學，都在北京買不起房，更別說學區房。不單是畢業買不起，可以預見的三年五年甚至更多年內，我們大概都拿不出三五百萬甚至更多萬的首付。哪怕我念的是被認為最賺錢的專業。

我也覺得好笑，我們讀了十幾年書，許多人從國小開始就是第一名，一路高歌猛進到二十來歲，一朝踏出校門，一起都買不起房，都落不到北京戶口。有人走有人留，有人遺憾有人感嘆，可能還有人，怨懟又懷疑：我到底為什麼在讀書？

這時代早就變了，讀書無用論前些年就被駁斥得乾乾淨淨，現在大多數人絲毫不懷疑多讀幾年書能大大提高獲得物質成功的概率。只是更多的人發現，很多時候，我們面臨的財富函數里，「讀書」這一變數的級數太低，根本不能dominate最終增長。含在嘴裡的金鑰匙，才經得起一次又一次地求導。

但是我今天不想說這現實有多殘酷，社會有多板結，房價有多荒誕，生活有多艱難。生活是艱難，生活從來都艱難。

我想說一說，這些年裡清華帶給我什麼。

大一的時候，班裡組織了主題團日，這樣的活動通常強制舉辦、強制參加，然後大家一起敷衍了事。那時年級太低，我們都還認真討論。那次的主題是學習趙家和教授事迹。我記的很清楚，班上有一個姑娘，平日里都很安靜，那天她說：「我是一個對財富沒有太強烈的慾望的人，其實沒想清楚自己為什麼要學金融。知道趙家和教授之後，我忽然覺得，假設以後可以通過我的努力，去幫助需要幫助的人，尤其是孩子，那我願意創造財富。」

她聲音很輕的，每一個字都沒有猶豫，我坐在她旁邊，心底是非常真實的震動。在這個表達慾望可以明目張胆，而闡明善意卻容易被斥為聖母，戴以虛偽的標籤的時代，她話里的坦蕩和真誠，四五年過去，於我依舊恍如昨日。

大二的時候，我選了一門課叫《詩詞格律與創作》，上課的是人文學院的王步高老師，他開的詩詞鑒賞和創作課從來門門爆滿，在清華傳為佳話。王老師一口頓挫的南京話，在課上念「惟將終夜長開眼，報答平生不展眉」，說起恩愛多年的髮妻，次次都哽咽。老師上了無數次的課，執著深情都依舊，學生也一年又一年地帶來驚喜。我看到不認識的學長學姐寫出「日暮提回一筐月，江心釣得半簍風」，「識君應我幸，何故恨相逢」這樣規整又雋永的句子，每每在心裡讚歎擊節。

去年6月我畢業后，暑假裡竟收到一封王老師發來的郵件，說他和清華大學出版社合作，打算編一本學生詩詞選，收錄了我當時的一篇作業，需要我簽字授權。我開心了好幾天，感到莫大的認可和鼓勵。

同一年，我和室友為了完成《批判性思維與道德推理》課的中期作業，到北醫三院門口去採訪進京求醫的外地患者，聽他們講如何為了支付高昂的醫療費用，在三院門口租一套房，隔斷成十幾間，向陪床的家屬出租狹窄的床位。離開的時候，室友偷偷給年邁的阿姨兜里塞了兩百塊錢：她終日在臘月的寒風裡尋找租戶，為失去勞動力的兒子籌集醫藥費。

大四上學期，我當這門課的助教，每周帶著學弟學妹討論諸如「生育權是否應該是一項基本人權」、「集體榮譽感的本質是什麼」，「再分配應該基於怎樣的原則」這樣貌似空中樓閣的問題。我看著小我兩歲的他們像我那時一樣，從邊沁讀到康德，讀到羅爾斯，又讀到桑代爾，在一次又一次的疑惑、爭論和探討中，去搭建和完善自己的信仰體系。

結課的時候，有學妹發微信跟我說，她感覺到哲學與生活前所未有地接近，那些以往被束之高閣的塵封的巨著，一下都鮮活起來。

這三件事都跟在北京買房毫不相干，但其中每一個細節，都飽含清華於我的意義。這樣的小事，在我的大學部四年裡，日復一日地流淌著，橫亘四季朝夕。

我無意粉飾太平，也深知我們生活的時代和社會，從市場到體制，都有諸多不合理、不有效、不人道、不公正的地方。但教育的意義正在於，在這諸多的不合理、不有效、不人道、不公正中，培養出豐滿而寬闊的靈魂，去為矯正這些「不好」，創造「好」的可能。

隔壁寫的《燕園情》中有一句歌詞我非常喜歡：「眼底未名水，胸中黃河月」。所謂「達則兼濟天下」，並不是真的等到坐擁金山銀山才去成為慈善家，而是因為我看過見過更廣闊的世界，洞悉更深刻的因果，我就理應擁有更悲憫而豁達的胸懷。

誠然絕大多數人上清華都懷著畢業后獲得更好的物質生活的期待，但走出清華的時候，她或許沒能帶給我可以支付學區房房價的工作，卻讓我從此成為更開闊的人。

這是我為什麼上清華。

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