父母能給孩子造成怎樣的影響?
正確的教育能讓孩子如魚得水,錯誤的教育讓孩子生不如死。在孩子眼中,有一種愛壓得讓人喘不過氣。
/ 01 /
你們是否還記得「小斯」的故事?
6月份,高三男孩小斯借同學手機在QQ空間定時發布多條里「說說」。
6月13日上午,小斯的遺體在達州市渠縣的渠江河面上被找到。在小斯長達2800餘字的「遺書」中,這樣寫著:
「考98分都被(爸爸)罵,吃飯打隔一耳光打過來,夾菜姿勢不對也一耳光打過來,他自己小時候生活不好非要對我要求嚴格。」
「第一次月考全校73名,打電話的時候很我媽說了,我媽說才73名,呵呵,我在電話另一邊都快氣哭了。達外競爭多激烈,其他同學考到前600家長都有獎,而我呢?不要把我和哪些非常努力學瘋了的那種人比,我不是多麼有志氣,多麼高尚的人,我只是遵循我的心,做一個我想做的人。」
「我就故意不學習,考差點,希望我爸能問問我之類的,稍微改改,然後打電話第一句:你是不是不想在達外讀了?我跟你轉到其他學校去,莫浪費老子的錢。」
「我的屍體,不用埋了,要麼燒了,要麼扔了,別把我拿回去。心煩。」
究竟在家裡經歷了怎樣的痛苦煎熬,才會在臨終遺言中,面對父母和家庭,說出這樣決絕的話,死都不願回家,想想令人不寒而慄。
或許在父母眼中,對孩子的所作所為都是:「為你好」。要求孩子成長為他們期待的模樣,不惜一切代價,無奈孩子不爭氣,自己失望至極。
其實在孩子眼中,有的父母就像一種鳥,自己不會飛,就在窩裡下個蛋, 要孩子拚命飛,飛不起來就又打又罵。
/ 02 /
英國有一檔節目《天才兒童》,
邀請了許多年齡雖小,卻智商超群的孩子同台比拼,
以爭奪「天才兒童」的名稱。
本該是兒童間單純的精彩對決,卻似乎成了父母間的相互博弈。
當孩子答對,父母立刻歡呼雀躍;
當孩子打錯,失望和不滿全寫在父母臉上;
當同台比拼的孩子出現失誤,另一方家長毫不掩飾興奮。
在這檔節目里,能無數次聽到父母對孩子這樣說話:
「如果你不成功,那便是失敗。」
「玩耍什麼的都是浪費時間,你應該把精力放在學習上。」
「對對手友好並不會使你獲得任何獎勵。」
「你需要的就是勝利,這個世界只有兩種人,勝者和其他人。」
「我們以為你很聰明,但你讓我們失望了.....」
不少家長為了孩子能獲得冠軍的榮譽,
要求孩子起早帶晚不停學習,
連休息的時間也要進行單詞拼寫練習。
其中一位女孩子的母親甚至特意辭去工作,專門負責女兒學習,
她認為女兒聰明是不夠的,還要更聰明。
更有父母在孩子只有10歲的時候就告訴他,未來必須上牛津大學。
一位男孩因為表現不佳,面對父母失望的表情和眼神,在台上默默流淚:
而節目中那些天才兒童,不過小小年紀,
很多臉上卻沒有孩子該有的單純笑容。
一位女孩對普通兒童滿是不屑:「做天才兒童的感覺非常棒,我不想做個普通兒童」
一位兒童對同台對決的哥哥表示:「你最好不要勝過我,我才是最強者。」
還有一對姐妹,當姐姐輸給妹妹后,臉上全是憤懣和不甘,在現場痛哭
.......
周國平曾經在一篇文章中闡述了自己的擔憂:
今天的普遍情形是,整個成人世界紛紛把自己渺小的功利目標強加給孩子,驅趕他們到功利戰場上拼搏。我擔心,在他們未來的人生中,在若干年的社會上,童年價值被野蠻剝奪的惡果不知會以怎樣可怕的方式顯現出來。
/ 03 /
在節目《最強大腦》中,曾有一對年齡很小的挑戰選手。
分別是12歲的選手李雲龍和同樣年紀的義大利選手安德烈。
主持人問兩位「神童」:平時喜歡什麼運動。
安德烈表示:喜歡踢足球,也喜歡其他運動,
周六周日休息時間經常在球場度過;
李雲龍則回答:平時很少運動,也幾乎沒有假期,
而參加這場比賽最希望得到的獎勵就是可以「多玩幾天。」
在比賽中,李雲龍誤以為自己出現錯誤,
突然情緒失控,完全癱軟在座椅上,崩潰大哭。
而結果證實這只是個烏龍,李雲龍是那場比賽的勝方。
但李雲龍的崩潰卻讓人心酸不已。
本該是一場輕鬆精彩的對決,卻一度成為了他的酷刑。
在節目中,孟非曾詢問李雲龍的父親,是否知道孩子自己的夢想?父親表示:兒子希望長大后要當科學家,那麼他必然不能像其他孩子一樣自由自在,這是成功的代價。
然而當嘉賓問李雲龍:「你的夢想是什麼?」
李雲龍卻一臉茫然:「沒有」
智商超群,天賦異稟是上天賦予的禮物,
但不代表這個孩子就有義務完成大人為他設定的夢想,
就不能犯錯,不能失敗。
/ 04 /
常常聽到父母說一句話:「我是為你好」。
你要放棄玩鬧時間努力學習,這是為你好;
你要上數學英語物理化學各個輔導班,這是為你好;
你不能和那個成績不好的同學玩,這是為你好;
不許畫畫看課外書看電影,把精力放在讀書上,這是為你好;
那個專業以後找不到好工作,你要報這個專業,這是為你好;
你的工作不穩定錢又不多,趕緊回來考個公務員,這是為你好
......
無數「為你好」像是一座座沉甸甸的大山,
伴隨孩子走過前半生,也固定了他們的後半生。
蔣勛曾經說過:
我們有時候不知不覺在限制孩子,
甚至以愛之名,因為愛太偉大了,
大概你在罵孩子的時候也會說,愛你我才罵你,
但事實上,愛應該建立在一個人與人平等的基礎上。
家庭教育中最怕打著「為你好」的名義,
越界干涉和決定一個孩子的一生,行著傷害之實。
世界上所有對孩子有益的事情,比如運動,吃蔬菜;
都可以引導孩子,但是不要強迫。
他是你的孩子,卻也是一個獨立的個體。
教育不是把孩子塑造成你期待的模樣,
他在出生的時候,已經有了自己的意志。
尊重孩子,是父母一生的教養。
隔壁以前住著一對夫妻,和他們剛上國小的女兒。
為了讓女兒好好學習,妻子辭職在家專門照顧女兒。
我不止一次聽到這對夫妻對女兒說:
「楠楠(女兒),爸媽的後半生可就指望你了。」
「爸爸媽媽為了你,付出了這麼多,你可不能讓我們失望啊。」
「爸媽現在這麼辛苦都是為了你啊。」
「你要聽話懂事。」
......
而楠楠確實是我們小區里最「聽話懂事」的孩子,
當別家孩子嚷嚷出去玩,楠楠總是放了學就會去做作業;
當別家孩子任性要買玩具買零食時,爸媽說一句太貴了,楠楠立刻放下溫順地走開;
當別家孩子放假跟著父母到處玩時,楠楠早已開始預習新的課程.....
我聽過無數大人誇讚楠楠「懂事」「聽話」,
我也經常看到楠楠父母臉上掛著自豪的笑,
但我卻很少看到楠楠開心的笑。
不過十多歲的小姑娘,卻總是背著沉沉的書包
像個小大人一樣,沉默。
曾看到一個新聞,一位媽媽從小要求女兒跑步,
希望她以體育特長生的身份被重點大學錄取。
然而女兒在一次比賽中意外受傷,
醫生建議不能再做劇烈運動,
否則有癱瘓的風險。
女兒感覺身體不舒服,不想失去健康,想要放棄體育,
然而這位母親卻不同意:
「醫生說最嚴重會癱瘓,你現在還沒到最嚴重的時候,明年就聯考了,你再熬一熬,媽媽不會害你……」「你不是小孩子,你不要這麼任性,你要為自己的前途負責……」
並表示:
家裡為了你,付出了那麼多,
夫妻二人打工都花在你的教育上,
你是全家的指望,不做出點成績,對不起我們。
背負著家裡沉重重擔的女兒,
只得忍著疼痛繼續訓練。
這份來自父母的沉重的愛像一道緊箍咒,
重重困住了這個只有17歲的小姑娘,
帶來深深的痛苦。
父母能為孩子引路,但也只應該是引路而已,
而不是去代替他們走路,以愛之名剝奪孩子的選擇。
/ 06 /
你的兒女,其實不是你的兒女。
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。
他們藉助你來到這世界,卻非因你而來,
他們在你身旁,卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛,
卻不是你的想法,因為他們有自己的思想。
你可以庇護的是他們的身體,
卻不是他們的靈魂,因為他們的靈魂屬於明天,
屬於你做夢也無法到達的明天。
你可以拼盡全力,變得像他們一樣,
卻不要讓他們變得和你一樣,
因為生命不會後退,也不在過去停留。
有人說:《麥田裡的守望者》寫得最好的兩個字叫做「守望」。
教育不是管,也不是不管,
在管與不管之間,有一個詞語叫「守望」。
/ 07 /
張艾嘉的兒子英文名叫做奧斯卡,
從名字就可以看出她對於兒子的厚望。
「從第一次抱他到懷裡,我就為他計劃出了未來的道路,我要他成為最好的童星」
「我從最細微處開始,衣食住行時時處處刻意培養,他稍有不對就馬上糾正。老公說我不像是在養兒子,像是在組裝電腦,把所有最先進、最頂級的軟體全部塞進去,卻不知硬碟本身能否容納。」
「不能和別的小朋友一樣在地上摸爬滾打,從學會走路開始就得像個紳士,再高興也不許哈哈大笑,只能微笑地表示自己很開心。」
看到兒子被其他同學仰視,被別人誇讚,
雖然看出孩子不快樂,但張艾嘉卻認為自己的選擇是對的,
——直到一場綁架案的發生。
奧斯卡遭到綁架,雖然最後被平安救出,
但卻受到很大刺激,不願意理睬任何人。
看著失而復得的兒子,張艾嘉再也不想去要求強迫他多麼優秀,
她開始用母愛的本能去和她相處。
「一切的一切都是為了讓他高興。」
由著他去吃喜歡吃的漢堡包;請同學回家一起玩;
穿便宜的穿便宜的T恤和牛仔褲;
不必再把頭髮三七分得細緻、梳得一絲不苟;
也不必每天去練樂器、苦著臉去聽交響樂…
張艾嘉還在節假日帶奧斯卡去旅遊,
不再是去博物館和藝術宮,
而是奧斯卡喜歡的遊樂園等地方.....
在一次埃及旅行的時候,
張艾嘉和奧斯卡一起騎著駱駝,
奧斯卡靠在母親懷裡,突然說了一句「媽媽,謝謝」。
「我讓他成為全校最優秀的學生,他沒有謝謝我;我讓他成為當紅第一童星,他沒有謝謝我;我傾家蕩產去交贖金,他也沒有謝謝我。可就在落日大漠里,靠在我懷裡的時候,他那麼由衷地感謝我。一句謝謝,頓時讓我覺得所有的榮耀,都無法與之相提並論。我發覺這樣的生活才是兒子真正覺得幸福和滿足的日子。三年的恢復,兒子終於痊癒了。我終於了解,為他做太多,反而是害了他。」
「上帝把兒子還給我,我把自由還給兒子!」
龍應台在《目送》裡面說:
我慢慢地、慢慢地了解到,
所謂父女母子一場,只不過意味著,
你和他的緣分就是今生今世不斷地
在目送他的背影漸行漸遠。
你站在小路的這一端,
看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,
而且,他用背影默默地告訴你,不用追。
/ 08 /
同事向公司請了三個月的假,請假條上寫著:
「我要帶女兒去找回童年。」
同事的女兒3歲學跳舞,5歲報了鋼琴班,
從國小就開始上英語和數學輔導班,上國中,
國中就開始參加一些表演競賽,成績都不錯,
每天忙個不停,標準的「別人家的孩子」。
同事和妻子也為這樣優秀的女兒驕傲,
並為自己的教育模式感到滿意。
直到有一天,女兒指著魯迅的
《從百草園到三味書屋》,好奇地問同事:
「什麼是皂莢樹?」
「桑葚和覆盆子好吃嗎?」
「蟬叫起來是什麼聲音?」
「真的有美女蛇嗎?」
......
那些單純的疑問卻深深戳中同事的內心,
他突然意識到這麼多年,
他一直要求女兒不停學習,不停向前走,
卻在無形中剝奪了女兒的童年,
讓她在本該天真無邪的時光里就經歷大人的辛苦。
「我不能讓她以後回憶起童年只剩下學習,比賽還有——累」。
小時候讀魯迅的《社戲》,看他在文末寫:
真的,一直到現在,
我實在再沒有吃到那夜似的好豆,
——也不再看到那夜似的好戲了。
那時並不理解,隨著年歲漸長才漸漸明白,
好的不是豆,不是戲,而是那單純的童年。
你要知道,那樣單純幼小的孩子只有一次,
如果我們給了他一個貧瘠的童年,
那他的一生終將留下荒漠的陰影。
/ 09 /
朵朵媽媽因為孩子考試不理想而非常焦慮:
在媽媽的眼裡,成績不好等同於這輩子都完蛋。
於是為了分數和名次,為了讓她安心學習
爸媽撕毀了朵朵的心血小說,偷看她的日記本
卻沒意識到這樣子分數至上的行為
給朵朵帶來多大的傷害:
「我在你們眼裡,就是個分數機器」
什麼時候,成績成為了定義一個人人生的準繩?
父母總擔心孩子輸在了「起跑線」上,
於是拚命催促著孩子成長,催促著他不斷學習,
拉著他不停向上走。
我們拚命教他如何成功衝刺一百米,
卻沒有教他,跌倒時,如何跌得有尊嚴;
膝蓋破得血肉模糊時,怎麼清洗傷口、怎麼包紮;
一頭栽下時,怎麼治療內心淌血的創痛,
怎麼獲得心靈深處的平靜;
心像玻璃一樣碎了一地時,怎麼收拾?
易中天在一次演講中,提出四個字:「望子成人」。
很多家長都望子成龍,
「為什麼一定要成龍,為什麼不能成虎,成豹,
實在不行,成為一隻快樂的米老鼠不行嗎?」
「望子成人的四個標準:真實、善良、健康、快樂。」
成績不是定義孩子人生的唯一標杆。
/ 10 /
楊瀾的英語很好,
但和孩子在一起,卻從來不做什麼正經輔導,
也不去強求孩子學鋼琴,考高分。
她總是和孩子一起去體育場運動,去滑冰,
鼓勵他們去做想做的沒有惡意的事情。
楊瀾說,她並不希望孩子成為「神童」,
她只希望能夠和孩子一起長大,教會他們善良勇敢,
去認識探索這個世界,發現世界的美好。
讓他們成為一個快樂的人,也給別人帶來快樂。
世界上最可怕的事情,
莫過於有眼睛卻發現不了美,
有耳朵卻不會欣賞音樂,
有心靈卻無法理解什麼是真。
不會感動,也不會充滿激情。
人生不是短跑,而是一場馬拉松。
作為父母,教給孩子比知識更重要的,應該是健全的人格修養,是如何與這個世界相處的能力,是跌倒了再爬起的勇氣,是慢慢長大的歡喜......
這才是父母留給孩子最寶貴的財富。
無論聰明與否,成績好壞,請相信:每個孩子都是種子。
有的花種,一開始就燦爛綻放;有的花種,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己卻遲遲未開因此自卑氣餒。
或許你身上的種子永遠不會開花,反而會長成一棵參天大樹。因為你是樹的種子。
考試只有一種正確答案
人生卻有無數種答案
每個孩子都要挺起胸膛
理直氣壯地活著
!!!
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