中考押題│不試不知道

中考押題：不試不知道

□陝西省寶雞市陳倉高級中學 王 臻

名師押題

按要求作文。（50分）

題目：不試不知道

要求：①文體自選；②不少於600字；③不要套作，不得抄襲。

在內容上，該試題倡導考生要重視培養自己的動手能力，很好地體現了新課標精神；在形式上，該試題採用了全命題作文的形式，又體現出了全國中考作文命題發展的總趨勢。因而，我們有理由相信，類似2016年浙江省杭州市「自己來」的中考材料作文試題、2014年山東省日照市「第一次_______」的中考半命題作文試題，特別是類似2015年上海市「不止一次，我努力嘗試」的中考全命題作文試題等「嘗試」主題作文試題，在今年一些省市的中考中還會再一次出現。

要寫好這篇作文，首先在審題時要將「不試不知道」變通為「試試就知道」。這樣一來，我們就可以將自己或他人，抑或個人和團體經過某種嘗試后獲知了事情的真相、明白了生活的常理、得到了人生的啟迪等素材全部納入我們作文選材的範疇，為寫好作文打下堅實的基礎。其次，在內容上要突出一個「試」字。即作文要從為什麼要「試」，誰來「試」，如何「試」，「試」的經過怎樣等角度進行思考。另外，一定要將我們作文的落腳點放在「知道」一詞上。即在作文中要能體現出通過具體的「試」得到了什麼結果，對我們有什麼樣的啟示等。

佳作示例

□陝西省寶雞園丁中學九（1）班王芷晴

親愛的女兒：

你好！

收到你發來的簡訊。你說你對自己參加這次全國作文大賽沒有十足的把握，因此有點想放棄了。媽媽對你在大賽前的忐忑心理十分理解，自認為這種心理也很正常。是的，即便是成人，也不敢保證都能在重大事件面前保持坦然的心態。只是媽媽的觀點是，你還得想方設法越過這道坎兒。要抱著積極向上的態度，克服困難，爭取將自己的能力發揮到極致。因為不試不知道，只有努力進行嘗試，才會知道自己的作文水平到底是高是低，也才能發現自身存在的問題，從而找出有效的措施解決問題，讓自己有更大的進步。

《小馬過河》的童話故事你在很小的時候就讀過吧。在這則童話故事中，小馬要過河時不知道河水的深淺，就問他遇到的老牛伯伯，老牛伯伯說水一點都不深，才能到其小腿部位，但小松鼠卻攔住了他，說那河水很深很深，過不去，前兩天還淹死過他的一個夥伴。小馬不知道該聽誰的，只得返回去問媽媽。媽媽把小馬領到河邊，讓小馬自己試探河水的深淺，結果小馬試了后才知道，原來河水既沒有牛伯伯說得那麼淺，也沒有小松鼠說得那麼深……女兒，從這則童話故事中，你是不是早就應該懂得只有試一試才會知道事情真相的道理？

女兒，現在你對自己參加作文大賽沒有把握，就像小馬剛開始過河一樣不知道河水的深淺，所以，你只有先參加作文大賽，才能知道自己的作文水平到底怎樣。

也好在，你參加的作文大賽不是真正的河，即使「過不去」也不會像小松鼠一樣被淹死。因而，女兒，你為什麼就不能大膽一搏，以積極的心態和不懈的努力去試一試呢？不試不知道，只有試一試，才能知道自己真實的作文水平。

而無數成功人士的經歷也告訴我們，只有不斷地嘗試，才會離成功越來越近，並最終獲得成功。屠呦呦為了提取青蒿素和觀察其對瘧原蟲的控制情況，她先後嘗試了190次，反覆做實驗多達200次，這才獲得了成功。類似這樣的例子真是太多太多。

所以，女兒，請你不要再對自己參加全國作文大賽有忐忑的心理。不試不知道，多努力去嘗試吧，以積極向上的心態，克服困難，爭取將自己的能力發揮到極致。就算這次全國作文大賽不能獲得理想的名次，也一定會為下次的成功積累寶貴的經驗和教訓。

奪分亮點提醒

1．體式新穎，針對性強。作者聰明地以「媽媽」給「女兒」寫信的方式創新作文，這不僅使本文在體式上與眾不同，很是吸引讀者的眼球，而且使本文在說理上有了很強的針對性。

2．說理透徹，說服力強。本文作者在開篇提出中心論點后，接著在主體部分用「小馬過河」的故事以及屠呦呦的成功經歷等事實論據對之進行了充分論證，因而本文在說理上也就十分透徹。

模擬考場評分

內容19分+表達19分+發展9分=47分

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