「家庭教育」當務之急不是教育孩子而是教育父母

拋開繁重的工作，踏上開往北京學習的列車，我心裡是懷揣著希望的！2014年為了我心愛的女兒，我毅然關掉了經營不錯的飯店走入了教育事業。原本以為做教育能給女兒最好的學習環境，可卻事與願違。起初，為了讓來我這裡的孩子課間能好好放鬆，我特意將學校一塊不小的地方搭建了淘氣堡，還買了不少小玩具供孩子們玩耍，這些小玩具其中還有不少是女兒以前的玩具。女兒看見自己的玩具被其他孩子隨意的擺弄，走過去搶下玩具，大聲說「這是我的」。

剛開始我還耐心的跟她講道理，叫她要學會分享。可她還是控制不了自己，一到這種時候就生氣，後來我也失去了耐性，心裡想「這孩子，怎麼這麼自私」。於是奪過玩具，惡狠狠的告訴她「你太自私了，媽媽不喜歡自私的孩子」，然後轉身把玩具遞到小朋友的手裡。就這樣類似的事情時有發生，我也總是批評她，勸別的小朋友。我漸漸發現孩子開始不聽話，任性，有時還特意氣我。我才意識到問題的嚴重性，但卻一直找不到可行的方法。學習了「家庭教育」，讓我意識到我是多麼的無知，自私，思想陳舊。當事情發生時，完全沒有顧及孩子的感受。

心裡只知道我希望她是什麼樣的，如果她做的不夠好，就生氣抱怨。卻沒有想到自己的責任，孩子是需要家長智慧的引導的。但這個智慧是需要家長認真學習的，所以我明白了「家庭教育」當務之急不是教育孩子而是教育父母；沒有父母的改變就沒有孩子的改變；沒有教育不好的孩子，只有不會教的父母。我們應該好好學習如何跟孩子有效的溝通，每個孩子都想做個聽話的孩子，關鍵是學習如何說能讓孩子願意接受。如果我一開始就會跟孩子溝通，就不會給孩子帶來這麼大的傷害。我還總是以我為你付出那麼多，你還這麼不聽話等等，給孩子無形的壓力，讓孩子自責！孩子多麼的無辜，難道作為父母對孩子好不是天經地義的嗎？如果我們老了，孩子也像我們這樣，因為為我們付出了就成天掛在嘴上，我們又能否受的了呢？

現在我明白父母對孩子的愛，不是以父母付出 的多少來衡量，而是以孩子的感受來衡量的。當我們用錯了方式方法，孩子對我們的反抗並不是在反抗我們本身，而是對我們錯誤的教育方法的反抗。當我長期用錯誤方法教育孩子后，孩子的反應我卻看不見她是在跟我表達她內心的情緒。我們普通的父母此時都希望孩子低下頭任由父母如何教誨，最後再深刻的檢討承認錯誤。我們假想一下，如果孩子真的這樣，在別人態度極其不好，語言也不忠聽的情況下，還低頭認錯，這樣的孩子還有自我、有尊嚴，有擔當嗎？我們越是強迫孩子改變，孩子越是抗拒；長此以往，形成惡性循環，哪怕是正確的命令，孩子都會拒絕執行。

所以我呼籲所有的家長，都來認真學習「家庭教育」。學習讓我們明白:好父母是學出來的；好孩子是教出來的；好習慣是養出來的；好成績是幫出來的；好成就是化出來的。好好學習，學以致用，用之有效，給孩子一點空間，一片藍天，讓我們由心出發，不忘初心，讓千家萬戶都幸福滿滿，喜笑顏開!

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