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走過小升初,一位北京爸爸的真實記錄

走過小升初,一位北京爸爸的真實記錄

導讀:

這個階段對於我們的家長來講,有的孩子小升初已成功上岸,有的孩子積極備考,有的還在焦急等待,有的還在迷茫無措,無論你是哪一種,都應該看看下面這位北京爸爸寫的孩子小升初的歷程。裡面有經驗、有教訓、有輔導班報考的選擇方法、有對孩子教育的思考,

文章很長,但是絕對值得一看

,希望可以對大家有些迷茫的小升初指點迷津。

引子今年,幾個朋友的孩子小升初。由於我兒子去年剛經歷過,朋友們便時常向我打聽關於小升初的事情。茶餘飯後地聊一聊,個個都是雲里霧裡抓不住重點。確實也是,沒有經歷過的,怎麼都想象不出那一個過程,形不成真實的印象和感受,對於那些精彩驚心的情節無動於衷。不像我們已經經歷過的,多多少少總有些遺憾和感慨。於是就想乾脆把那段小升初的經歷記錄下來,好讓朋友們有個較為完整的了解。也把我們曾經的經歷和感受,給更多的人有個參考。本文描述的是擇校小升初,所以沒有這個打算的人請略過。文中觀點僅是個人意見,如果有跟你不同的地方,請相互尊重,不喜勿噴。兒子是在一個普通的學校讀國小。和很多人一樣,我們也抱著快樂成長的觀念,希望不要給兒子太多的壓力,讓他擁有快快樂樂的童年。所以兒子在國小的前幾年,真的是非常快樂。籃球、游泳、輪滑、騎行、畫畫、書法、圍棋、象棋、音樂、吉他……學得倒是很多,但是都沒有一個參賽或考級的目標,所以變成什麼都會一點,又什麼都沒有得過獎。我們常常歡喜,認為兒子興趣愛好廣泛,身體健康陽光開朗,就是我們理想的樣子。由於我們所持的觀念,也就沒有為兒子報補習班。兒子的成績也真實地反映出這個決定:多數時候都是在班上七八名,既不冒尖,也不落後。(學校是不排名的,但是我們家長會在群里聊,所以知道個大概。)我們心裡也不當回事兒,覺得兒子花在學習上的時間並不多,應該還有潛力的。國小嘛,只要肯學就行,不是說國小隻要重視習慣的養成嘛,進入國中慢慢逼緊一點兒,高中去拼搏幾年,像我們自己一樣,還不是到高中才開的竅醒的事,考個好大學應該還是沒問題的。這個想法好樂觀。到五年級下期的家長會,班上第一名保持者的媽媽分享了她和女兒對於小升初的準備,這是我第一次知道這個專業術語叫做------小升初。一方面佩服第一名同學媽媽的高瞻遠矚,一方面覺得也沒有必要把一個國小生搞得那麼緊吧。但是她最後一句話提醒了我:請回去問問你的孩子,他最想讀的是哪一個中學?兒子對這個問題的回答出乎我的意料,JQ,他居然說出了這個名字。這個學校可是我們全北京最有名的私立學校,名氣響得連北方的候鳥都知道.JQ是出名的難考,據說都是華賽奧賽拿獎的牛娃才能進去。兒子,我們可從來沒有做過這樣的打算哦。捫心自責,兒子心裡有這個目標,作為家長,居然不知道。這樣的家長,未免也太「快樂」了吧。好的,兒子,那我們就為這個目標努力吧!於是從那一刻起,我們開始關心起小升初的事來。這才知道了大概的情況。全市,公立的學校最頂尖的有甲乙丙丁,私立的有ABCD。公立的學校很難進,除非你有大賽獲獎的證書,否則就只能搖號,而偏偏這幾所學校都沒有在我們所住的區。要想進好一點兒的國中就只能讀私立了。好吧兒子,為了你的理想,爸爸媽媽支持你。於是從網上搜索了很多關於牛校ABCD的信息,藉此激勵兒子開啟奮鬥之旅。報名上培訓班補奧數的那天晚上,兒子拿起他裝玩具的一個硬紙盒子,敲得砰砰砰直響,對著滿天的星星,向全世界宣布:小升初的戰鼓擂響了!這個時候兒子是一隻剛出生的犢,開始了他無知無懼的征途。培訓班的老師說來得太晚了,要做好心理準備。(感覺是不是當過醫生啊,怎麼說這樣的話呢?)醫生老師為兒子制定了培訓方案,組了一個像我們一樣後知後覺者的6人小班,開始學習奧數。之前我們對奧數也是深惡痛絕,認為它剝奪了孩子們的快樂時光,搶走了孩子們的幸福童年。並且我們積極響應政府和媒體的號召,對這個可怕可恨的東西避而遠之。經過培訓班的摸底考試,我們才知道原來要想考上赫赫有名的ABCD,兒子目前的數學水平簡直像是白紙。摸底的數學測試,居然只得了個30幾分,對於成績從來沒有下過90的兒子和我們來說,嚴重懷疑這個考試的真實性和潛藏的目的性。(那個時候多單純啊!沒見過世面。)好吧奧數,為了我們的國中學校,我們決定來擁抱你。打擊之下,趕緊把語文也報上了。據醫生老師說,牛娃一般都出在附小和重點,因為每天所學的內容比我們深得多。當然,更是出在他們這種培訓機構,想靠平時學的那點簡單內容,不進行額外的拓展和訓練,在全市的幾萬名國小畢業生中,哪裡成得了金字塔頂部的尖子。剛開始的時候,兒子在培訓班的學習其實也不難。老師也給我們科普了一下:所謂的奧數,其實不是奧數,是數學思維拓展,簡單點說就是比他們在學校深一點、難一點的數學。如果從3年級開始初步接觸,4年級開始系統學習,那麼到6年級孩子的數學思維就已經比較好了。像兒子這種晚來的,就主要學習簡算巧算、規律問題、工程問題、行程問題、幾何初步等等,掌握基本的數學方法,如倒推法,假設法等,目標是擇校考試。至於數論、探究推理等問題根本就沒時間學習。更難的涉及到競賽的內容,那才是奧數,那種適合有天賦的孩子去學,天賦不夠的孩子學起來確實很吃力。很多人分不清楚,認為凡是補數學就是學奧數,所以把這奧數妖魔化了。重複一遍,老師說的:我們一般孩子補的是數學思維拓展,不是奧數。可是兒子非要說成補奧數,高大上,是不是?炫耀之心,人皆有之。不然你說微信為什麼這麼火?兒子每周周六周日各上2個小時,學得還算蠻有興趣。只是因為沒有考試,我們也沒有用心督促,每周老師布置的題目從來沒有做完過。相比以前,都已經犧牲了兩個半天了,算了吧,也不用逼得太緊。我覺得我們當時典型的屬於那一種:火炭不掉到腳背上,都不知道它會燙。元旦前後,小升初的大幕在新年的歡樂氣氛中開啟了。先是和兒子一起參加了A校C校的開放日活動。通過參觀,兒子對這兩所大氣典雅的學校充滿了嚮往。後來又參加了C校的諮詢會,對學校的教育理念和傲人成績有了進一步的認識。從此兒子的目標更加堅定,卯足了勁兒一定要成為ABCD一名光榮而自豪的國中生。一個學期的補習很快過去了,兒子甚至還為自己是小升初補課大軍的一員而感到自豪,彷彿只要參加了補課,名校的大門就大大敞開著隨時請進一樣。真正讓我們開始緊張起來的,是寒假裡的幾次考試。放假沒幾天,突然傳出有人已經被某校預錄了。天呀,小升初不是還早嗎,怎麼就開始了呢?還讓不讓人好好準備了?可以不按規矩出牌么?特意打電話過去問,學校說沒有啊,家長不要相信馬路傳言,以免上當受騙。於是善良的我們又被蒙在了鼓裡。(後來才知道,學校哪會承認說他們已經在招生啊。教育局有規定的,任何學校都不能提前招生,否則這樣那樣。但是他們暗地裡會讓有關聯的培訓機構進行測試,成績特尖的自然會先搶到手裡。)於是為了拓寬信息來源,我們又多了一份新的工作:加QQ群。只要加得進去的都加,公立的,私立,機構的,網站的,甚至是省外的,都加了幾個,生怕漏掉什麼有用的信息。心裡還有種小期待,萬一有什麼小道消息可以有捷徑進入重點中學就好了。(想得美啊。)天天從群里打探消息,看得眼花繚亂,肩酸頸痛,視力急劇受損,更加嚴格限制兒子玩手機和電腦。於是也得到一些考試的信息。特意報了一個據說是有JQ名額的考試。兒子自以為學過半年奧數,補過幾天語文,考試之前磨刀霍霍躍躍欲試。結果考了出來判若兩人,問來問去只會說太難了太難了。瞬間想起范進中舉的情形來,難不成一次就把孩子考成了傻子?分數出來更是讓我們大受打擊。240的總分,才考了130多分,語文70幾,數學還不到70。(72才算及格啊!)再一次榮獲這麼難看的分數,兒子一下就急出了眼淚。而傳說高的有228分,這個差距也太大了吧。我真心希望228隻是個傳說。第二次考試是一個機構的競賽,據說報名的人數好幾千,相當於一個排位賽。還好這次考試比較晚一點,經過上一次重挫,兒子已經能夠靜下心來刻苦學習。考試的結果出來了,兒子的成績是G,大概排名在1000多名。這又是一個令人沮喪的數字。1000多名啊,這還要除去沒有來參加考試的那些孩子。1000多名,夠哪一所學校的資格呢?機構老師特意為兒子分析了情況,排名前幾位的名校,甲乙丙丁,ABCD,每個學校的招生差不多是200多名,綜合估算一下,這個成績進一類的私立學校,也不是沒有可能。雙重否定等於肯定,我們安慰兒子。(可是這個解釋怎麼感覺好牽強。)期間還參加了奧賽的初賽,居然進了決賽。兒子很興奮:說明我還是很有進步的,是不是?結果決賽毫無懸念地一無所獲。原來比賽需要很多打醬油的。真相是這樣的:進初賽的概率大,人多,從上到下好收組織費,參賽費等等。決賽獲獎名額少,保證證書的含金量。這可是一條競賽利益鏈,歷經多年進化而成。(當然,比起來,這個還算是正規的。後來我們進了國中,又參加過一次很容易進決賽,又很容易拿獎牌的競賽,那個直接就是赤裸裸的商業操作了。)安慰,調整,重拾信心。也問過兒子,要不我們讀附近的學校好了。兒子說不,我還要拼一下。對啊,有這麼積極上進的孩子,我們為什麼不拼呢?這正是一個培養拼搏奮鬥精神的絕好機會呢。於是我們對目標學校進行了調整,排名第一的AW看來幾乎是沒戲了,衡量一下自己的真實水平,以及還可以提高的空間,再加上高估一點自己,再加上一點「天道酬勤」,CD還是很有希望的。我們鄭重宣布,還有3個月的時間,我們要把兒子的小升初放在最重要的位置。開學后,更加緊張的空氣在瀰漫。班上有兩個孩子停課了,據說是去參加一個秘密培訓。(諜戰片看多了。)原來是培訓機構的重磅武器:全日制衝刺班,即脫離原來的學校,參加這個組織,進行全天候的小升初突擊。據說可以在3個月的時間內把孩子打造成「超人」,完成從青蛙到牛蛙的生理突變,最後一蹦進名校。聽著很誘人的。可是費用也不便宜,3個月的時間,5萬多塊。商量的結果是不去,一則有點懷疑,二則有點壓力。自己弄吧,相當於加班把那5萬塊給掙了。於是每天我和他媽媽就輪流為兒子做陪讀,做老師,分析-總結-練題,閱讀-理解-領悟,把我們自己當年聯考的勁頭又重新找了出來。兒子也很勤奮,每天堅持學習,到幾點就不說了,免得引得大家口水亂噴。周末比上學更緊,趕培訓班,趕作業,練真題,除了周五和周六晚上看看「最強大腦」和「我是歌手」,其他時間除了學習還是學習。這個時候唯一的欣慰就是:兒子的身體還不錯,好在前些年運動得好,否則哪有這麼好的精力去學習。3月份,小升初群里的熱度已經到了90度。群里分享的東西太多了,有文章說最應該教育的是家長;有文章說就是要讓孩子輸在起跑線上;有文章說沒有規劃的人3年之後只好去讀職高;有文章說名校的孩子是多麼多麼地辛苦;有文章說第七名的孩子最有出息;有文章說就是要讓兒子考倒數第一……各種觀點滿屏飛舞,搞得我們曾經有點軍心動搖。我家兒子既沒有爭取第一的實力,也沒有自甘下游的意願,我們雖然國小放得松,但也並非不想他讀一個好一點的學校。進入一個好的中學,其意義每個人心裡都清清楚楚。如果早知道好學校不是這麼好進的話,我們可能也會把他學習逼得緊一些。現在不得不佩服那些牛娃的家長,他們其實比我們大多數人想得更多,看得更遠。後來國中班上一位優秀的家長說了一句話:現在媒體對於孩子們受苦受累報道得太多,以至於我們只要一聽見補課就以為這個孩子有多悲催,一聽見孩子成績好就以為這個孩子有多悲慘。彷彿只要有了學習就沒有快樂,擁有快樂就不能擁有學習。兩者難道不可以並存嗎?看著群里說有人在投簡歷了,趕緊從網上下載了簡歷的模板,整理了兒子的獎狀證書活動照片等等,煞費苦心地做了6份簡歷到處投。眼看著投出的簡歷猶如石沉大海,不由得後悔前幾年確實放得太鬆了,到現在沒有拿得出手的東西,只有在競爭中處於劣勢的地位。3月底,市內另外一個以教育出名的城市好幾所學校都公開進行了招生考試。抱著練兵的目的,我們參加了其中一次。這真是一場洶湧澎湃的小升初考試。據說有2000多考生,候在場外的家長據說有1萬人,那個場面把我們都驚呆了。真可謂是人山人海人潮滾滾,那感覺就像網上看到的麥加朝聖一樣,整個畫面除了人還是人。他媽媽說:天啦,這麼多人,還好沒有出事。(聚集恐懼症!)這個社會,沒有什麼資源是充足得人人都可以自由擁有的。人太多了,為了生活,什麼都有人敢做,什麼都不缺人爭。K校的考試結果出來,兒子超過錄取線30幾分,估計應該排在上層的中下吧。這說明兒子的努力還是有效果的。這下擺正位置,兒子主動把AB排除,做好了衝擊CD的打算。既看到了自己的差距,也看到了自己的進步,學習變得更加用功,看來小升初的最大好處就是讓他慢慢地成熟了。4月,明的暗的各路招生愈演愈烈。這時牛娃們幾乎全都已經上岸,有金色證書的,被各大名校搶了過去。在各種測試中成績優秀的那部分,也被各大名校順利挖走。心裡一面羨慕,一面也解嘲,畢竟兒子開開心心地度過了國小5年半,沒補課,比不過牛娃那是自然的。這也怨不得別人,也沒必要怨自己。各種因結各種果,正常的。(當時很多人對有孩子被提前錄取感到懷疑。其實在正式考試之前,各個學校早就已經展開了優質生源的爭奪戰。想當初沒經歷過小升初的我們,還天真地以為結局都是在最後考試那天定下的。)住在塔尖上的人走了,留下了一眾青蛙普娃的BBMM們,聽著別人的好消息,看著燈下苦讀的孩子,天天捧著手機煎熬。小升初這個時候已經變成了一種折磨。群里的氣氛都有點煩躁,我們也和大家一樣,只希望最後的考試趕快到來,是好是歹只要一個結果,省得這樣大人孩子心力交瘁。群友說小升初最淡定的有兩種,一種是最好的,不用擔心,名校搶著要;一種是最差的,反正有書讀,不著急。最糾結的是處於中間的絕大部分,不高不低,不好不差,想進的進不了,能去的不想去。我們就屬於這一種。想想也真累,工作要跟人比,生意要跟人爭,孩子上個學,還得盡最大力氣去拼。難怪我們需要心靈的雞湯。4月初,各個學校終於陸陸續續發布了招生公告。除了三好優乾等硬條件外,公告居然說的是「小升初面談」。有沒有搞錯,考試怎麼就變成面談了呢?從來沒有聽說過啊!難道我們半年的辛苦都白白了嗎?大家一起筆試,憑分數競爭,難道不要這種式的公平了嗎?補個數學都讓人疲於奔命了,難道還要補面試嗎?定這個規則的人,你們究竟有沒有孩子?面談?瞎扯,是看誰長的更帥嗎?是看誰的出身家境畢業學校嗎?是不是能說會道性格外向的就進了,是不是性格內向但是內秀的孩子卻沒有機會?帶著這些疑問去問度娘,度娘只說:淡定,淡定,這本是個紛亂的年代……群里問問,居然應者寥寥。奇怪啊,大家對這個面試都不屑一提,毫無興趣。為什麼呢?磚家解釋說不過是走形式而已,所有的考試都是以成績為標準的。面談,不過是某些人玩出的偷換概念掩人耳目而已。打聽了一個學長,也是說面試沒問題,不用擔心。總覺得有點不對。後來自己經過了,才明白不是沒問題,而是考上了的,都覺得沒問題,挺簡單的;而沒考上的,只不過因為我們不了解別人哪裡出了問題而已。但是小升初只有一次,經歷過的人已經不再說這事兒,沒經歷過的人根本就不知道會發生什麼情況。拐了幾個彎兒問一位在某中學任教的老師,她說:小升初勝出,起決定的是孩子國小六年所掌握的知識。至於這個面試的準備,它應該是一種輔助作用,起到一種胸有成竹有備而來的心理暗示。你自己覺得,究竟是重視呢,還是重視呢?我當時根本就沒有領會到這位高人老師所說的那層境界。既然起決定的還是成績,而且時間也寶貴,兒子需要加強的知識也還多,況且大部分人都不把它當回事兒,我們就繼續埋頭苦讀吧。到這時兒子的數學已全部走了一遍,只不過練題不多,消化不良,還需要進一步熟練。文言文已經有了初步的感覺,連猜帶蒙的也能翻譯個大概。閱讀理解的答題逐漸像模像樣。對於往年的真題,做起來也稍微順手了些。但是做模擬題的成績還是只在錄取分數線上面徘徊,沒有完全的把握能夠考上C校D校。但是還有一個多月,照說也應該有很大提高。這段時間我們一家三口都進入了臨戰狀態,抓緊每個晚上的時間,我負責語文數學,媽媽負責上網刷群。這個時候時不時地就哼出那句歌詞:時間都去哪兒啦。覺得最不夠用的就是時間,如果哪裡能買得到多好。就想起那些脫校衝刺的孩子們,深感他們的決策是對的。心裡也有些後悔當時沒有送去秘密基地。他們是整天做小升初,我們則只有晚上和周末的時間才能做,時間差了好多倍。這個時候學校基本上也是在複習,但是深度廣度明顯不夠。當然這不是責怪敬愛的老師們,畢竟學校走的是義務教育的路子,一個班幾十個人,當然得按照大家的進度來。和時間賽跑中,外地生的考試來臨了。這次考試我們當然沒有參加,但是這次考試卻影響了我們接下來的策略。那天我們特意讓老師調了課,跟趕考的孩子們一起早早地來到了現場,看著充滿期待和興奮的孩子們,心說:過一個月,就該你上陣了,但願天遂人願吧!上帝保佑!菩薩保佑!天道酬勤保佑!等到考完試的孩子們出來,我們便趕緊打聽,究竟考了些什麼,有沒有筆試,有沒有面試,筆試是怎樣的,面試是怎樣的。有孩子回答說既做了試卷,也有面談。問什麼內容,什麼形式,說不出來。好多孩子說太慌了,沒想到是這樣的考試,緊張得要命,還沒搞清情況,糊裡糊塗地就結束了。這讓我立刻想起那位高人老師說過的話:對面試的準備,會讓你有一個胸有成竹的心理,有一個充滿自信的狀態。立刻決定必須重視面試。回到家裡商量接下來的策略,知識方面基本就這樣了,繼續努力是必須的,提高肯定會,但要說最後這一個月來個突變也不可能。做好考試的準備,也就是做好面試的準備,說不定可以成功逆襲。決定是一邊抓緊複習和練題,一邊著手面試的準備。首先詢問了培訓機構,把孩子交給別人專業地去弄,這是首先想到的。機構說目前沒有專門的面試課程。那就只有靠自己去琢磨了。於是網上各種搜索小升初面試的信息。東西到是鋪天蓋地,但是很散很亂,讓孩子在電腦上一起看了幾篇,孩子也覺得迷糊。有書就好了,於是想到了萬能的某寶,真的買到了一套小升初面試某某寶典。管他三七二十幾啊,凡是對於小升初有一點幫助的東西,都恨不得立刻拿來看看。資料分成很多冊,用起來很方便。(特討厭厚本的書,總也看不完的感覺。)面試的訓練還算簡單,我們就把它當做一種苦讀的放鬆。於是接下來的兩個星期,每天就讓兒子了解一些關於面試的知識,周末進行面試的模擬,讓他熟練地進行自我介紹,糾正他的語音語調,調整神情動作,學會怎麼應對考試中可能出現的各種狀況。老祖宗說過:廟算者勝!通過對面試的充分準備,兒子對即將到來的小升初考試不再感到陌生和緊張。考試中兒子的表現和其他同學形成鮮明的對比。他說好多同學都緊張得很,懵懵懂懂地就考完了。我們的充分準備是兒子最終如願以償的關鍵輔助。正因為了解和熟悉了面試的各個環節,預演了面試的某些可能,才使他進入到有備而來沉著應戰的最好狀態。就這樣,在學習和面試兩線兼顧的情況下,終於迎來了小升初的考試。考試那天,兒子精神很好,狀態不錯,為了他12年來最重要的時刻卯足了勁兒。那天同時有好幾個學校進行面試,C校大約有7-8百人參考,經歷上次2000人的考試后,兒子對這個場面不再怯陣。在校門外和密密麻麻的家長們閑聊,大家都是對面試的種種懷疑和不滿,對孩子學習辛辛苦苦的種種無奈。現場各種消息滿天飛,讓我們對兒子的這次考試充滿了忐忑。2個小時過去了,陸陸續續有孩子從裡面出來,每個家長都充滿了焦急和期待,不停打聽考試的情況。兒子終於出來了,一臉的開心和自信。立刻開始詢問考試的情形。後來根據兒子的回答,整理出這樣一個過程。進校門之後,先在教學樓前集合,然後老師帶去教室。教室里都坐滿了(應該有60人左右)。老師直接交代說,接下來會讓大家答題,讓同學們就像平時上課回答老師提問那樣,知道的就積極舉手回答,不知道的不要亂舉手。兒子說在這個環節,有1個同學好厲害的,數學他根本沒反應過來,別人都已經說出答案了。幸好他也獲得一次機會,答對了一個語文題目,問的是小李杜是誰(李商隱和杜牧)。數學和語文,大約各20題吧,有的很難有的簡單。答完之後自己報一下自己的名字,老師會記錄。然後老師發給每人一大張答題紙,老師投影出題目,視頻自己會翻頁,好多題,跟平時的考試差不多,只不過沒有特別難的運算。翻頁速度很快,幾乎沒有仔細思考的時間,反正自己讀完題目就立刻塗好答案,一直往下做。數學沒有之前參加過的考試那麼難(我想畢竟還是學過一點奧數的關係吧,因為現場也有好多孩子說很難。)語文基礎知識很多,文學常識國學常識綜合知識都有。自我感覺還可以。(這個就是筆試了,正如磚家所說,最重點的部分還是筆試。)收完卷以後,老師將同學們按座位分成小組,各組進行小組討論。數學是一道幾何題,兒子這組最終沒有解出答案。教室里只有1個組得出了答案。問:那你們這組豈不糟糕,別人解出答案的是不是人人都加分了?(後來想想也不會,大概老師只是通過觀察孩子們的表現來打分吧。)語文是讓你和未來的自己說一段話。孩子們說什麼的都有,天馬行空的。(我估計其實是想聽聽孩子們各自的理想是什麼,考查一下你的語言能力怎麼樣。)由於兒子之前進行過面試的學習和訓練,他表現得很主動,爭取到了組長的位置。其實是沒有確定誰是組長的,只不過兒子主動拿筆記錄,並且搶先發言,自然而然地成為了小組的無冕組長。之後一組一組的去進行單獨面談,沒去的就等在教室里,老師拿了一些書給孩子們,各式各樣的都有,孩子們隨意地看。兒子選擇了一本海底兩萬里,很快就看得入迷。輪到他們組的時候,兒子說他看見其他同學表現得都不好,有低著頭不敢看老師的,有緊張得說話發抖的,有說話結結巴巴的。我問你呢?兒子說:幸好我們進行了訓練。兒子的自我介紹說得很流利,並且中間還假裝望望牆壁做思索狀,這樣避免讓老師以為他在背書,所以加了一點表演。老師對他面談很滿意,提了幾個小問題,「都是我們準備過的。」我問兒子你緊張嗎,他說:我也有點緊張,但是我控制得住。我就那樣一直坐得直直的,帶著微笑回答老師的問題。有次老師都被我逗笑了。但是有個問題我沒有回答上,一帶一路,昨天我不是問你嗎?對啊,昨天我們想起來電視里最近經常提到的一帶一路,作為新聞時事怕是可能會問到。但是我想這麼複雜,國小生哪裡就考這麼難啦?況且三言兩語說不清楚,就沒給兒子做解釋。沒想到居然真的問到了。連忙問兒子你是怎麼回答的。兒子說:我爸爸說這個問題很複雜,現在我不用了解,等以後知識多一點了自己去尋找答案。哦,這個回答還不算壞。我們都對兒子的考試結果充滿樂觀的期待。晚上11點,錄取結果終於出來了,看到「已錄取」三個字時,我們一家人激動地抱在一起,眼淚從我和他媽媽的眼裡流了下來。5個月,全力衝刺的5個月,讓我們糾結,擔心,挫折,失落,堅持,奮鬥的5個月,終於迎來了勝利的喜悅。已錄取,念著這最美的三個字,心中的壓力和壓抑瞬間消散。第二天D校的考試我們沒有去參加,因為考慮到這邊已經考上了,那邊就不要再去跟別人競爭了。招生的名額只有這麼多,每個孩子和父母都和我們一樣,為了小升初付出了很多很多的努力和汗水,讓他們多一分機會吧。後來在給朋友的建議中,我一再強調,筆試是最重要的,必須要有足夠的實力才能考上;面試的準備是第二個關鍵,正是因為我們做好了充分的準備,在每一個環節,搶答,做題,面談,都表現出了臨陣不亂的從容,所以才能正常發揮,獲得成功。兒子說好多同學都懵里懵懂的,被打了個措手不及,緊張慌亂。我想也是,孩子們習慣了平時的筆試,突然之間又是搶答又是視頻,又是討論又是面談的,好多可能還沒有弄清楚怎麼回事兒就已經結束了。所以有些孩子不是輸在知識上,而是輸在了準備上。小升初的戰鬥終於結束了,回想起其中的點點滴滴,常常為兒子感動。這個過程,雖然說不上是鳳凰涅槃,也是一個破繭成蝶的蛻變。希望這一種奮鬥的精神,能夠永遠撐起他的人生。(申明一下,這個過程只是我們經歷的一個小升初考試,它可不是像聯考那樣是一個統一固定的模式。不同的學校形式不同,我只是敘述我們的經歷而已,請不要照搬這個套路,以免引起誤導。)再後來,有朋友聽我聊起一些小升初的盛況,滿臉的不信:有這麼瘋狂嗎?我笑笑,不答,到時候你就知道了。近年來,輿論對小升初的聲討日漸高漲。大家都不希望一個小升初搞得這麼激烈。可這就是現實啊,你批和不批,聯考的競爭就在那裡,小升初的競爭也就在那裡。如果能改變得了聯考,小升初自然就改變了。我們改變不了這些,我們只有適應。或者,我們也可以一邊適應,一邊吶喊。

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說幾點關於小升初的建議:1,一邊是輿論和社會聲討的奧數和培訓,一邊是學校課程和擇校考試的嚴重不符,要不要擇校,要不要補課,最好早作決定。不要因為輿論導向放鬆了孩子的學習,也不要期望過高把孩子逼得壓力山大。何去何從,因人而異,早作規劃,逐步引導。2,如果你想擇校,那麼從4年級開始補奧數,孩子學得輕鬆,沒這麼累。(當然了,如果要參加競賽拿獎,那是另一種狀態了。如果只是想考上重點,不松不緊地學3年,差不多行了。)語文必需要進行閱讀理解的規範答題訓練,雖然老師不贊同有個框框框住孩子,可是考試是按照這個要求來評分的,所以必須掌握。文言文是普通國小的弱項,如果想擇校,必須要重視。3,既然選擇了擇校,那麼就拿出最大的精力和熱情,全心全力地陪著孩子一起造夢吧。不到最後,絕不放棄!風雨之後,必見彩虹!4,一定要多加Q群,廣泛了解信息,不要放過任何提前錄取的機會。同時你會在群里感受到一起抱團努力共同進取的滿滿正能量。5,面試一定要重視,提前進行準備和訓練,讓孩子清楚了解面試的每種情形,孩子才能胸有成竹,充滿自信,在每個環節中都能不慌不忙地正常發揮。小升初之後的建議:1,適合自己的,才是最好的。升學率高的名校必然學習壓力很大,孩子拼勁兒不足,家長精力不夠的情況,最好慎重選擇。2,考試的結果如果有一個學校可以進實驗班,有一個學校進的是平行班,建議選實驗班。3,國中的學習和國小相比,又是很大的不同。考上重點的,建議暑假做一個小升初的銜接,否則開學之後又是一段很艱難的過程。最後,如果你讀了這篇文字心有感觸,我無比榮幸。如果你認為這是惑亂人心,請口下留情。我並不想成為風口浪尖,我只是敘述了我們自己的經歷。無論怎樣,謝謝你的閱讀。最最後,衷心祝願所有的孩子們如願以償,開開心心地跨進你們最心儀的校園!

北京小升初ID:bjxsc010

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