中國教育走出去：上海數學教材「出口」英國

▲在2017年倫敦書展第一天上午，上海世紀出版集團副總裁毛文濤和Collins Learning 總經理科林·休斯簽署合作協議。攝影：蘇貽鳴

英國部分國小將從今年秋天開始陸續使用上海一至六年級數學課本、課本練習部分和教師用書，共計36個品種。同時，這套教材也已被英國卓越數學教學中心列為範本教材，供師生使用。

3月14日，2017年倫敦書展開幕。在書展首日上午，上海世紀出版集團與哈珀·柯林斯出版集團（HarperCollins Publishers)簽訂協議，將翻譯出版上海基礎教育的數學教材。記者獲悉，這套上海學生使用的數學教材將被直譯成英語，為英國的學校提供一套完整的數學課程教材。

作為出版教育類和資訊類書籍近200年的出版商，哈珀·柯林斯計劃2017年9月出版上海數學教材，並推廣「上海掌握教學模式」（Teaching for Mastery Programme）。

上海基礎教育引發世界矚目

2009年和2012年的PISA（國際學生評估項目）測試中，上海學生在閱讀、數學和科學三大領域連續兩次取得全球佳績；國中教師在TALIS（教師教學國際調查）的多個維度上，也都處於全球領先水平，備受世界矚目。

自2009年上海參加PISA測試以來，上海基礎教育的全球影響日益擴大。越來越多的國家通過各種渠道「探秘」上海基礎教育，對基礎教育高度重視的英國正是其中之一。

▲中英數學教師交流項目啟動儀式現場。攝影: 孟群

據了解，2014年，英國與上海正式啟動中英數學教師交流項目。自2014年9月至2017年1月，英國和上海共互派400多名教師、教育管理人員、專家及研究人員等進行交流。

探尋上海數學教育的「奧秘」

上海數學教育的吸引力不僅在於教材本身，更在於數學教育的科學性，注重挖掘學生的興趣，因材施教。

上海教育學會數學教育專業委員會主任、數學特級教師顧泠沅認為，上海的數學課堂的最大亮點在於：關注全體學生的發展，因材施教。教師面向全體學生開展直接教學，不過度強調外顯的教學組織形式，而是強調負責任的、有效的師生互動和生生互動。教師經常開展個別化的及時指導，不止於對後進生「查漏補缺」，也會對優秀生「點撥提高」、鼓勵鑽研。

▲上海市福山外國語國小的學生正在通過「二十四點」遊戲學習數學。攝影：顧超

中英雙方就出版發行上海數學教材英文版達成一致，這也意味著，的中國小教材將第一次成系統、大規模地進入歐美髮達國家的國民教育體系。

在中英數學教師交流項目負責人、上海師範大學教授張民選看來，這既從一個側面反映出上海基礎教育水平得到國際認可，更是教育「走出去」的一件大事，不僅是中外人文交流的重要載體，更是文化軟實力提升的可喜體現。

推廣「上海掌握教學模式」

英國教育部學校事務部長Nick Gibb去年表示，「東亞數學教育的重要推廣會帶來積極的勢頭，讓更多年輕人能接觸到專業的教師和高質量的教材。」

簽約中，英國合作方表示十分高興與上海世紀出版社的團隊合作，「為英國學生翻譯世界領先的課程」，「讓我們的數學老師和學生能夠接觸到這些縝密、嚴謹的教學資源」。

2014年11月至2015年3月間，61位上海數學老師和研究人員訪問了48所英國國小並示範教學。英國教育部委託謝菲爾德漢勒姆大學評估這項交流並發現，在48所學校中，大多數老師彙報上海教師們的訪問為學生們帶來積極影響，也表明這個項目將為英國數學教育帶來重要影響。

▲中英數學教師交流。照片由上海師範大學提供

謝菲爾德漢勒姆大學的第三方評估報告將上海數學教育經驗總結為「上海掌握教學模式」。在英國專家看來，在課內，上海教師通過「變式教學」和緊扣數學學習關鍵的練習，確保學生「掌握」所教內容目標的達成；在課後，上海教師還通過因人而異的作業，進行「小步前進」式的指導，加深學生「掌握」知識的程度，學會「流暢」運算的方法。

為了讓英格蘭8000所中國小參與學習優秀的數學教育經驗，2016年7月，英國政府宣布，未來幾年中將投入4100萬英磅用於提高英國數學教育教學質量，其中，推廣「上海掌握教學模式」、資助中英數學教師交流是重要內容。

在近幾年的項目交流中，英國老師和學生髮現，上海數學教育的魅力不僅體現在課堂教學和教師素質上，而且數學教材也很有用，由此對上海數學教材產生了濃厚的興趣，教材輸出英國也就水到渠成了。

作者 | 洪衛林 許沁 徐瑞哲 樊麗萍

來源 | 據解放日報·上觀新聞、「文匯教育」微信號、東方教育時報