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今年擴大優質高中招生規模 2019年名額分配比例提高到50%

2017年北京市基礎教育工作會議召開。教育頭條網(網址:www.edutoutiao.com

2月23日,北京市基礎教育工作會在北京市教委舉行。此次會議是深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,學習貫徹全國教育工作會議精神,落實市委市政府工作部署,會議回顧總結2016年首都基礎教育工作,分析研判當前教育形勢,研究部署了2017年工作。北京市政府副市長王寧、北京市政府副秘書長尹培彥出席了會議。會議由北京市委副秘書長郭廣生主持。

會上,北京市教委主任劉宇輝代表教育兩委一室總結了2016年首都基礎教育工作,部署2017年工作。劉宇輝指出,2016年是「十三五」規劃的開局之年,也是推動首都教育綜合改革的關鍵年。一年來,全市基礎教育系統堅決貫徹落實中央、教育部和市委市政府的各項決策部署,服務首都城市功能戰略定位,鞏固深化教育綜合改革,教育事業穩步推進,黨建工作紮實開展,督導改革順利實施,各項工作穩中有進,取得了顯著的成效。

基礎教育綜合改革進一步深入。

在考試招生制度改革方面,進一步規範特長生招生工作,要求各區招收特長生比例總體降到5%以內。2016年我市國小就近入學比例達94.50%,國中達90.68%。確保每所公辦國中畢業生升入優質高中機會不低於30%;完善優質高中招生名額分配到區域內國中的做法,實行「校額到校」,2019年名額分配比例提高到50%;在城六區開展了「1+3」培養試驗,增加普通初中學生升入優質高中的機會。

在課程教學改革方面,把社會大課堂實踐學習納入中國小生課時計劃,不少於全部學時的10%。深入推進國中開放性科學實踐活動,參加活動的國中學生達到63萬餘人次。深入實施遠郊區國中學生到城區學校遊學項目,參與學校從深山區擴大到淺山區。城區學生學農規模不斷擴大,全年共有1.5萬人參與,項目實施成效得到國務院副總理劉延東同志批示肯定。

在教育人事制度改革方面,啟動中國小教師職稱改革,全市共有68名中國小教師獲得正高職稱。積極推進義務教育教師隊伍「區管校聘」管理體制改革,完善激勵機制。實施了鄉村教師特崗計劃,有效解決了部分緊缺學科鄉村教師補充困難問題。制定實施了中國小教師開放型教學實踐活動計劃,為全市義務教育階段教師提供個性化、多樣化的教學實踐培訓服務。

在基礎教育對外開放方面,促進了京津冀教育協同發展,落實京冀兩地教育協同發展對話與協作機制框架協議,景山學校曹妃甸分校順利開學,北京五中、八一學校、史家國小等校在廊坊、保定等地建設分校項目有序推進。北京數字學校輻射到更多河北中國小校,更多河北中國小校長教師來京培訓。擴大了國際合作交流,簽署中法中學項目合作協議。10所中國小入選第三批中美「千校攜手」項目。京港澳學生夏令營、京澳中學生科技合作交流、海峽兩岸青年學生北京長城夏令營等品牌活動,促進京港澳台青少年教育交流。

基礎教育發展進一步優質均衡。

社會主義核心價值觀教育取得新成效,參與「四個一」活動的中國小生達30餘萬;近30萬名學生實名註冊成為志願者。體育美育工作呈現新氣象,在全市16區的38所中國小開展「一校一品」體育教學改革試點;推廣普及冰雪項目,開展全市中國小冬奧、冰雪等主題活動,加強冬季運動課程建設,組建冰雪社團。學前教育資源供給能力實現新提升,實施第二期學前教育三年行動計劃,新建改擴建幼稚園64所,共計增加學位1.5萬餘個,努力緩解社會反映強烈的「入園難」問題。義務教育優質均衡發展邁上新台階,設立市級專項資金4400萬元,支持和引導全市各區通過學區制、九年一貫對口招生、教育集團、教育集群、大校年級組制等方式擴大優質資源覆蓋面;引導26所高校,21家市、區教科研部門,13家民辦教育機構,支持全市230餘所中國小校轉型升級,惠及近20萬學生。高中教育特色發展取得新進展,以23所自主課程實驗學校為引領,整體構建基於培養目標的課程體系,深入開展教學、評價改革,建立具有學校特色的課程體系;指導28個學校31個實驗班積極開展特色人才培養。中等職業教育轉型升級取得新突破,擴大貫通培養試驗項目規模,參與院校增加到12所,試驗專業擴展到40多個,招生人數增加到4300餘人;新增71個「3+2」中高職銜接辦學工作試點項目。

劉宇輝指出,2017年是實施「十三五」規劃的重要一年,是紮實工作以優異成績迎接黨的十九大勝利召開的關鍵之年,要按照中央和市委市政府的決策部署,落實好北京市「十三五」時期教育改革和發展規劃,鞏固深化首都教育綜合改革,著力推進依法治教,全面加強和改進教育系統黨的建設,進一步提升首都教育現代化水平。

2017年,北京市將持續推進擴大優質教育資源改革。要加大市級統籌力度,擴大優質高中規模,統籌安排優質高中招生計劃,精準扶持遠郊區國中和城區一般國中,保障校額到校工作的落實。制定北京市普通高中特色發展行動計劃,綜合運用政策和資源槓桿,精準施策,通過辦學體制多元、管理機制靈活、培養方式多樣等探索,推動普通高中多樣化發展。籌建北京統籌高中聯合總校,完善工作機制,落實統籌類學校的管理責任,同時為全市高中發展發揮示範引領作用。要繼續支持各區深化學區制改革、集團化辦學和九年一貫制辦學等,加大部屬高校附中附小集團化辦學力度。

要大力深化課程教學改革。

一方面,要切實改進課堂教學。另一方面,要全面啟動課程改革。要切實加強中華優秀傳統文化教育,將誦讀、書法、傳統藝術等元素融入中國小課程教材體系,為學生提供豐富、多元的個性化教育服務。

要堅持優化教育資源供給。

著力優化教育資源布局。在疏解過程中進一步完善各區基礎教育設施規劃,引導普通中國小通過對口支援、名校辦分校等一系列措施,拓展辦學空間,促進內涵發展,實現新的飛躍。要切實加大學前教育服務力度。全面落實第二期學前教育三年行動計劃,多措並舉,建立「學前教育統一戰線」,整合全社會的資源,努力滿足入園需求,迎接「二孩」高峰的考驗。要推進義務教育優質均衡發展。要加快落實市委市政府《關於推進義務教育優質均衡發展的意見》的各項任務,實現從基本均衡向高位均衡升級,從外延均衡到內涵均衡升級。要推進高中多樣化發展。各區教委要以中聯考改革和高中課程標準修訂實施為契機,加強頂層設計,全面提升高中辦學質量。鼓勵東城、西城、海淀等教育強區與通州區合作辦學,全力支持北京城市副中心建設。要推動民辦教育有序健康發展。市教委將出台鼓勵民辦教育發展的文件,各區也要制定相關政策,在政府購買服務等方面,加大支持力度,鼓勵社會資本投入普惠性民辦教育。

北京市政府副市長王寧在講話中指出,要堅定信心,充分認識近年來首都基礎教育工作取得的新成績;明確要求,準確把握首都基礎教育工作面臨的新形勢新挑戰新任務;強化擔當,以更積極的態度、更過硬的作風推動教育改革發展。

王寧副市長充分肯定了首都教育取得的成績,他指出,近年來,首都教育按照中央和市委市政府的決策部署,積極回應人民群眾的熱切期待,聚焦人民群眾的實際獲得,從優化供給結構發力,推進重點、攻克難點、化解熱點,取得了顯著的成績。首都基礎教育的總體質量進一步提升,在全國的領先地位得到進一步加強。

教育關係國計民生,情系千家萬戶。王寧副市長指出,要明確要求,準確把握首都基礎教育工作面臨的新形勢新挑戰新任務。對此,王寧副市長指出,要進一步落實立德樹人的根本任務;進一步抓好教學內容建設;進一步加強教師隊伍建設;進一步落實教育綜合改革各項任務;進一步提升學校治理水平;進一步抓好教育熱點問題的應對。

王寧副市長強調,強化擔當,要以更積極的態度、更過硬的作風推動教育改革發展。他指出,首都基礎教育的改革發展,需要我們上下同心,同舟共濟,共同努力。在具體改革發展任務落實上,尤其需要主管區長、區教委領導班子的不懈努力,尤其需要每一個校長、每一個園長的不懈努力。同時,整個社會都要負起應負的責任來,積極關心、支持、參與教育改革發展,共同營造有利於教育改革發展的良好環境。



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