大學生當村官，真的有前途嗎？

大學生村官是指到農村（含社區）擔任村黨支部書記、村委會主任助理或其他村「兩委」職務的具有大專以上學歷的應屆或往屆大學畢業生，工作多為社區（村）事務，從20世紀90年代中期開始，大學生「村官」從無到有，到快速發展，經歷了長時間的積累發展過程。大學生村官的發展前景比普通公務員好嗎？

國家推行村官這個決定非常好，農村太需要人才了。基層幹部是建設新農村的關鍵，大學生「村官」是具有現代理念、現代管理知識和現代科技知識的新型基層幹部，可以起到知識領路的示範作用。建設新農村貴在一個「新」字。這是一個新課題，需要富有創造性的人才。大學生知識豐富、精力充沛、朝氣蓬勃、幹勁十足，適合在農村搞創新性建設。

大學生渴望成長與進步 ，大學生到村裡任職，不僅是農村的迫切需要，有助於幫助農村儘快發展進步，而且對大學生本人的成長、進步也是一種需要。

首先，有助於大學生了解農村、農民、農業。農業是國民經濟的基礎，是「重中之重」。這是基本國情之一。一個對農村、農民、農業沒有切身體驗的人，對國情的了解可能會是膚淺的、不具體的。

其次，有助於深化大學生的情感體驗。大學生在課堂上主要是學習各種知識，雖然也接受了政治思想教育，但是偏重於理論的學習。他們到農村去，與農民朋友同吃、同住、同創業，無疑會加深對農民的情感體驗。如果一個人對樸實的農民有了深厚的情感，那麼對天下、國家的情感自然就會加深，進而產生更加強烈的為國家和人民而努力工作的熱情和願望。再次，有助於大學生在農村的奮鬥中建功立業，產生成就感。因為大學生是應農村的迫切需要來到農村的，因而，很容易和農村、農民、農業實現較為密切的結合，只要能夠放下架子，勇於吃苦，很快就能創出一番事業來。應給予更多的幫助和愛護，我們應該知道建立制度的重要性。積極引導大學生到基層去、到農村去建功立業，順應了發展對人才的要求，搭建大學生施展才華的平台不要抱著當「官」的心態，大學生當「村官」，不能把當「官」定位在跳板上，要有獻身「三農」的精神，要培養對人民群眾的深厚感情。大學生「村官」要俯下身子，把村裡的事當成自家的事，把群眾的事當作自己的事，多為群眾致富當參謀、出點子，通過實實在在的貢獻，實現自己的人生價值，成為對社會有用的人才。大學生如果是抱著當「官」的心態，把農村工作當成「曲線就業」的跳板，那麼即使上了崗，也很難把事情干好。因為農村情況很複雜，千頭萬緒，千變萬化，如果不能一頭扎到田間地頭，與農民同勞動，而是整天站在旁邊指手畫腳，結果只能乘興而來、敗興而歸。一定要堅持公開、公平、公正的原則，為廣大學生提供平等的競爭機會。