猜想 | 2017年高考作文考什麼？千萬不要忽略這個關鍵詞！

幾位高三的家長朋友向我諮詢今年的聯考作文試題可能會涉及哪些方面，要我畫一個考查範圍，最好能出幾道模擬試題。

這種事情我內心是拒絕的。

我沒有命過聯考作文試題，也不知道所謂的「命題內幕」。據說，參與命題的人會簽訂保密協議之類的東西，他們對此往往三緘其口，諱莫如深。「三年之內，命題人不許以『參與聯考命題』的名義進行商業宣傳，不能用於學校和培訓機構的招生廣告。」所以，真實的情況更是無從得知。

據坊間傳聞，參加聯考作文命題是一場痛不欲生、鳳凰涅槃般的經歷，因為命題人戴著鐐銬跳舞，在大的命題指導原則下，會有一些具體的要求，比如不能輕易被人猜中，迴避市面上所有聯考作文預測專家的命題猜想，命題要穩定又要有一定的創新，要避開熱點又要貼合施政理念等等。如此多的苛刻條件，讓命題成為一件非常痛苦的差事。如此反覆推敲、費盡心思，學生也能感到其中的玄機，有時小心得不敢輕易下筆。

聯考作文命題就是這樣的詭異。所以，要我去猜想一件很詭異的事情，除非我把自己變得很詭異，但這是不可能的。

我也參與過一些作文命題的工作，雖然這與聯考作文命題的理念和形式有著完全不同的思維路徑和操作方法，但是從命題者角度思考，我很能理解聯考命題者的苦衷，人心都是肉長的，他們也食人間煙火，再難再偏再怪的試題總會找到它的命題邏輯和根源，總能從命題材料的蛛絲馬跡中看到命題人的世界觀和內心的那點小把戲，從這個角度上說，我也是可以猜想聯考作文試題的。

但我不會猜想具體的試題，因為無論你怎麼說服自己，這樣的猜想都無異於鏡花水月般極不靠譜。我要猜的是，今年極有可能涉及的命題理念，以及命題人想要考查考生的寫作方式。

我們先關注下這條舊聞：

2016年9月14日，北師大舉行了學生發展核心素養研究成果發布會。這項歷時三年權威出爐的研究成果，對學生髮展核心素養的內涵、表現、落實途徑等做了詳細闡釋。據透露，這份核心素養事關今後的課標修訂、課程建設、學生評價等眾多事項。

學生髮展核心素養，主要指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。研究學生髮展核心素養是落實立德樹人根本任務的一項重要舉措，也是適應世界教育改革發展趨勢、提升教育國際競爭力的迫切需要。

學生發展核心素養，以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養「全面發展的人」為核心，分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。

綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。根據這一總體框架，可針對學生年齡特點進一步提出各學段學生的具體表現要求。

核心素養提到了如此重要的高度，事關教育的國際競爭力，體現了我們培養未來人才的基本思路，那麼，聯考作為人才選拔的最重要途徑和方式，豈能袖手旁觀，置身事外呢？懂得了這樣的關聯邏輯，大家還會對「核心素養」淡然視之么？

具體而言，命題者大抵會從文化、自我和社會這三個方面著力挖掘、細化、組合、變形，不管他們如何變化，你從「核心素養」的根本上去把握總是錯不了的。

為了更好備考，你對一些基本的文化傳統、新聞材料或熱點時事應該有所了解吧：

文化方面，比如，阿爾法狗與柯潔的人機大戰引發對人工智慧的討論；美國馬里蘭大學畢業典禮上留學生Yang Shuping的演講引發的爭議；老家的風俗與文化；捷運丟書大作戰；小鮮肉與老戲骨、國學的流行、詩詞大會、朗讀者……

自我方面，比如，《摔跤吧，爸爸》中的成長；扎克伯格的哈佛畢業演講（做有意義的項目；重新定義平等，讓每個人都有追求目的的自由；重建我們的社群）；中國小生研學活動……

社會方面，比如，「一帶一路」；雄安新區的設立；航母與航天；大飛機成功試飛；朋友圈點贊……

這些方面高三的語文老師也會提醒孩子們注意，好好理解這些材料背後可能涉及的命題思路，做到靈活運用，而不是死記硬背。背的材料是有限的，理解之後才會觸類旁通。

具體到寫作方式上，我猜想聯考作文依然會注重考查學生的思辨能力、聯繫自身實際進行具體問題具體分析的能力和情感審美能力。是否體現這三種能力，是平庸作文與高分作文的根本區別。

什麼是思辨能力？簡單來說，就是要辯證地分析問題，不要非此即彼，要一分為二，一分為多。比如，廣場舞擾民，反對！這就不好，你得想一想，廣場舞是一種市民的健身活動，好事，只是影響了其他人的權利。如何解決這些問題，是可以想出辦法的。當然，說汶川地震雖然是場災難，但在一定程度上促進了當地經濟發展的論調則是錯謬的，這違背了基本的事實依據。

什麼是聯繫自身實際進行具體問題具體分析的能力呢？簡單來說，就是不要唱高調，說空話，概念化，模式化，表達得有理有據。比如，有人說了一句「美國的空氣是甜的」，你就認定他在賣國。這個判斷是有問題的。美國的空氣甜，可能這只是他的一個心理感受，這和賣國八竿子打不著，你不能就此判斷他在賣國。

什麼是情感審美能力呢？對身邊的人、事、物，要有代入感，不能只想著自己，調換立場，如果你是對方的話，你會做出什麼選擇。你看世界的角度是怎樣的，能不能理解生活的本質，而不是僅僅看事物的表面等。比如，熱鬧是好事，大家互相傾訴，彙集到一個社群里有一種歸宿感。但人也要學會面對孤獨，享受孤獨，因為有的事需要一個人去做。

說了這麼多，如果你依然沒什麼把握的話，就只有看這本書了。

課堂內外的天貓店（http://ktnwts.tmall.com）上有售，但今年高三的同學估計已經來不及了。你問我為什麼不早點推薦？因為我最近才知道他們做了這麼一個棒棒噠的選題呢。（諮詢電話：023-63659762《創新作文·聯考版》）