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安慶中考直擊:名師評析語文、物理、化學試卷

為期兩天半的2017年安慶市中考於14日正式拉開帷幕,今年的各科中考試卷整體難度如何?題型設置方面是否有變化、有哪些亮點?

安慶二中一線名優教師對中考各學科試卷做出權威點評和分析。

語文

2017年安徽中考語文試卷在整體上延續了2016年試卷的風格,充分體現了以穩為主,穩中求新,穩中求變的精神,既考查基礎知識的積累,又突出語文能力的運用,充分體現語文工具性和人文性的統一,難易適中,較好地兼顧了學業水平測試與升學選拔考試的雙重功能。

第一部分「語文積累和綜合運用」總分35分,第1題詩詞默寫注重考生基礎和平時的積累,都是直接默寫,在考綱範圍之內。尤其對今年新增的兩篇古詩《行路難》《茅屋為秋風所破歌》做了相關考查;第2題語段綜合考查題型變化不大,涉及到字音、字形、字義、修辭的考查;第3題名著閱讀採取「選擇題」的新形式,但側重考綱範圍內的基本篇目,考查的是「作者」「朝代」和「國別」的文學常識,D選項,《海底兩萬里》作者凡爾納,國籍應該為「法國」,平時認真細緻的考生,應該沒有問題。第4題綜合性學習分三題考查,第一小題是一條關於推遲「電影文化」講座的簡訊,修改簡訊錯誤的格式,禮貌語和語病。第二小題「對對聯,贏影票」,注重考查考生對聯知識,從平仄、押韻、詞性等方面思考,就能找准答案。第三小題,「戲曲電影展」活動調查表,概括調查表所展現的內容,涉及到黃梅戲《天仙配》等戲曲。

三篇閱讀共計55分,考查學生閱讀能力,分析能力。第一篇說明文閱讀選材屬「自然探索類」,介紹的是動物冬眠的有關知識,考查文章第一段的作用,由人類對睡眠的嚮往引出動物冬眠這一說明對象,激發讀者的閱讀興趣,便於讀者理解文章內容。第7題,問加點字「幾乎」能否去掉,是說明文閱讀的高頻考點,做過該題型的考生,易得滿分。第8題,找出畫線句的說明方法並分析其作用,也是說明文常規考點。總之,說明文閱讀,題型固定,易於回答。

第二篇記敘文閱讀注重考查對文章內容的理解和概括能力、信息的篩選和整合能力。題目的設置,考查點均較常見。第10題,是給文章第二段、第三段橫線處填寫相關句子,考查考生過渡句的銜接問題;第11題,概括補充扁擔經歷的主要變化過程,按要求每空不超過5個字,考試宜用偏正短語回答,力求簡潔;第13和14題,理解作者的情感,體會扁擔的豐富內涵,考生在通讀文章的基礎上,從表層和深層兩個方面回答,應該不難。

第三篇文言文閱讀不僅有課內文言文《陋室銘》,還摘選了《論語·子罕》中的一句話。可以說,添加了課外文言片段,一改近些年來中考只考課內文言文的套路,有所創新,也與高中語文試題形成良好的銜接。其中,第16小題,翻譯「或曰:『陋,如之何?』」,「或」的意思是「有的人」,不能寫成「或者」。總體來說,文言文試題簡單,易於拿分。

今年的中考作文題是《這就是我的承諾》,從閱讀材料中「不闖紅燈,是對規則的承諾;走進經典,是對閱讀的承諾;追求卓越,是對人生的承諾;關愛他人,是對社會的承諾……」,可以看出,今年中考作文題是從考生的思想入手,既貼近考生生活,又讓考生有事可寫、有話可說,同時還能弘揚社會的正能量。考生只要從自身經歷寫起,從身邊的見聞入手,都能很好地體現主題,做到真情實意,感染讀者,文學性和觀賞性的統一。

程海林 黃莉 程建春 何玲 任怡紅

(上下翻閱可閱讀全文)

物理

2017年安徽中考物理試題秉承近年來安徽中考命題的一貫模式和風格,內容考查比較全面。總體來講試題緊扣考綱,落實課改,穩中求變。將《課程標準》中的科學內容和科學探究兩部分內容巧妙而恰當地融入試題,既全面考查了學生的基本知識和基本技能,又考查了學生的科學素養和探究能力,還從不同的角度體現出對學生情感領域課程目標的要求,較好地兼顧了水平考試和選拔考試的兩項功能。

今年物理試題主要展現出以下幾個特點:

1.穩定為主,穩中求變,變中求新。試題總分90分,四個大題,共23小題,與往年相同。難度設計上基本仍然是按難中易比例為1:2:7。試卷結構、分值分配和考核內容上變化不大,但考核知識的角度和考試內容的載體都在追求新的變化,更加註重初高中銜接和學生能力的考查。

2.與實際生活聯繫,趨向於實際應用的考查,體現了「從生活走向物理,從物理走向社會」的新課程理念。例如,填空題第一題考查音樂和物理聲學的結合,填空題第七題考查秸稈回收制煤,這些題目都比較貼近學生生活,符合學生認知特點,不但考核了學生是否通過學習和探索掌握了物理學的基礎知識與基本技能,還考核了學生應用物理知識解決生活中簡單問題的能力,幫助學生將知識運用於實踐,為以後的學習、生活和工作打下基礎。

3.突出科學探究能力的考查。今年的三個實驗題都是考生所熟悉的實驗,但在這些試題的提問上,命題人下了很大功夫,既考核了相關知識,又注重了對學生探究能力的考查。

4.注重初高中銜接的考查,有利於今後物理的學習。例如:第5題考查力的圖示;第13題考查力的分解;第14題考查電場;電錶的改裝是這幾年安徽中考常考的壓軸題目,第23題以電流表的改裝為載體,考查的對複雜電路的分析和計算能力。這幾個題目既考核了基本知識和分析問題的能力,又為今後物理的學習打下了很好的基礎。

李璠 黃迎春 昝喆

(上下翻閱可閱讀全文)

化學

聯繫生活實際 突出科學探究

今年安徽省中考化學試題繼續延續近幾年中考的命題風格,體現了「立足基礎、突出主幹、體現能力、兼顧全面」的要求。整張試卷聯繫實際,貼近生活,難易適中,注重知識的應用和發展,突出化學與生活、生產和科技的密切聯繫,體現了學生運用化學知識、科學方法解決實際問題的水平,突出了以化學實驗為核心的科學探究能力的考查。

從組題結構和命題方式方面來看,今年的化學試題與往年基本相似。命題範圍緊扣課准和考綱,考查知識點覆蓋全面,核心考點與題型穩定。如物質分類、化學變化、環境保護、實驗操作、溶解度、化合價、研究和學習化學的方法分類、溶解度曲線、化學材料分析、防鏽原理、製取和收集氣體的方法、化學工業生產流程、催化劑效果實驗分析、根據題給實驗現象和信息材料進行實驗設計、根據化學方程式的簡單計算等。

試題從海水曬鹽、活性炭凈水、製取煤氣,乾冰降雨、溫室效應、科學飲食、家裝污染、鐵製品鏽蝕等方面精心設計符合學生知識和技能水平的試題背景,突出化學與生活、生產、社會、環境、科技中等實際問題的聯繫,體現了化學源於生活、源於社會,又服務於生活、服務於社會的時代主題。

今年的中考化學試題以實驗為核心,突出科學探究。第15題以考查常規實驗中的異常現象為載體,要求學生根據實驗現象和查閱資料分析實驗現象成因。加分題設計新穎,靈活度高,稍有難度,主要考查學生的質疑能力、分析現象能力、獲取信息和加工信息的能力以及思考能力,比較靈活。

安慶二中化學教研組

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