孩子聰明與否是先天因素還是後天培養？別迷茫，聰明寶寶這樣帶

我有一個朋友是新生兒科室的助產士，每天的工作就是不斷地迎接新生命的到來。所以，雖然勞累但是她總是充滿陽光與笑容。按照她自己的話來講：「嬰兒室或母嬰室是醫院裡充滿最多期待與喜悅的天地。一個個粉妝玉砌的小寶寶在嬰兒床上安睡或者哭泣，猶如天使般可愛。「

是啊，剛出生的小寶寶們看起來似乎都一樣，餓了哭，飽了睡，此外什麼都不會。可是真的如此嗎?等寶寶漸漸長大，就會發現他們脾氣性格各異，自古就有」龍生九子、各有不同「的說法，何況是芸芸眾生? 那麼是先天因素還是後天培養究竟哪個更重要一些呢?

近代基因和大腦科學的研究讓我們知道，基因決定大腦的結構，後天經驗決定神經之間的連接，因此先天和後天各佔一半。我看過一個通俗又形象的比喻：摩天大樓的每個戶型相當於基因，但每戶人家的裝修相當於後天經驗，因此每個人都有大腦、中腦、笑鬧和皮質四個腦葉，但發展各不相同。因此，爸爸媽媽更應該懂得如何科學、有效的帶寶寶。

【刺激嬰兒的大腦發育(1~3個月)】

1~3個月的寶寶，看起來啥都不懂。每天餵奶、拍嗝、洗澡、撫觸，除了大眼瞪小眼，還可以做什麼呢?

根據美國心理學家馬斯洛的需求層次理論，當人的生理需求(本能需要包括食慾、睡眠等等)得到滿足以後，接著就會出現安全的需要(包括安全、穩定、依賴、保護、避免恐嚇、焦躁、次序等等)接著就是愛和歸屬感的需求。

1、給寶寶足夠的安全感

多擁抱寶寶，給他足夠的身體接觸，讓他持續感受到父母和看護人的溫暖。我不贊成那種建議「寶寶哭了不要抱，不哭才要抱」的說法，給他一個安全的環境，不要以為寶寶小什麼都不知道，·留意寶寶的情緒變化，了解他發出的一些信號。

這麼小的孩子是不會被寵壞的，他的任何需求都應該得到回應。

2、怎麼帶寶寶玩

給寶寶提供一些不同質感且安全的玩具，比如色彩鮮艷的搖鈴、牙膠、布制的玩具，哪怕他還不會玩。讓他看一些圖畫書和家庭相冊，如果沒興趣，也別勉強。

這個年齡段的寶寶對黑白卡和人臉都會逐漸感興趣，爸爸媽媽可以和孩子玩看閃卡和藏貓貓的遊戲。也可以在嬰兒床邊上掛一個不易破碎的鏡子，他也喜歡通過鏡子看到自己。

3、語言和認知能力

在孩子清醒的時候，給他唱歌或者與他聊天，稱呼他的名字，使用簡單、生動的辭彙。對孩子的表情、聲音、肢體動作做出誇張的反應。他看起來可能沒什麼反 應，但你依然要做一個自娛自樂的「話癆」。腦補一下，也就這個時候你拚命的嘮叨不會引起寶寶的反感了。

和寶寶說什麼?呃……「寶貝，媽媽現在要給你換尿布啦」，「寶貝，我是媽媽，媽~媽~」，「呀，你是不是餓了呀，我們吃奶吧!」而我總會在我們四目相對的時候，不自覺的重複：「寶貝，媽媽好愛好愛你啊!」日常的碎碎念都可以和寶寶說啊，在這個階段，媽媽溫柔的聲音就是寶寶的最愛，沒有之一，是唯一。

【刺激嬰兒的大腦發育(4~7個月)】

這個時期，寶寶開始活得有點像個「人」了。他認識了自己的看護人，並表現出強烈的依戀;陌生人抱他會「認生」，會用大哭表達不滿;視力的發展讓他對這個世 界越來越感興趣，也開始更清楚地表達他的情感和慾望。運動技能的發展，比如抓握、翻身、坐直，讓他的清醒時光變得豐富有趣多了。

陪伴寶寶的時候，爸爸媽媽可以做以下這些事情，來促進寶寶大腦的發育：

1、依舊是要給寶寶他足夠的安全感

讓寶寶隨時知道，爸爸媽媽就在他身邊，陪伴他，守護他，愛他!另外，當寶寶高興或者情緒低落時，對此做出反應。但是要注意在寶寶任性的時候，不要過分溺愛寶寶。

2、怎麼帶寶寶玩

在地上鋪上遊戲墊，去除多餘的可能帶來危險的物品，讓他自由地探索和移動。每天和孩子在地上玩耍一段時間，鼓勵他多趴著玩。

放一些他喜歡的玩具，鼓勵孩子自己伸手夠玩具。為他設置一些擋在身前的障礙，刺激他手眼協調能力及運動技能的提高。

跟寶寶一起進行有節奏的運動，比如隨著音樂一起扭動、跳舞。

3、語言和認知能力

在寶寶穿衣、洗澡、餵奶、玩耍、散步、乘車的時候，給他唱歌或與他聊天。孩子可能聽不懂你說的話，但通過聽你說話，他的語言能力會得到培養。如果孩子看上去聽不見或者不能發出聲音，要帶他去看醫生。

與寶寶面對面地對話，如果他發出聲音，你可以通過模仿他的聲音來鼓勵他。

每天給寶寶講故事，對他來說，爸爸媽媽的聲音就是「天籟之音」。為下一步寶寶看繪本打下基礎。

【刺激嬰兒的大腦發育(8~12個月)】

當寶寶可以自由移(PA)動(XING)的時候，他嘗試到了自由的樂趣，發現了外面精彩的世界，因此開始一刻也不消停。當然這個時候爸爸媽媽能陪他做的事情也越來越多啦，和寶寶的互動比之前也有趣多啦!

1、給寶寶安全感和幸福感

經常給孩子溫柔的身體接觸，如擁抱、肌膚的接觸。

避免讓孩子經歷壓力大或有傷害的事件。關注孩子的節奏和情緒，當他開心或不開心的時候都要回應他。

這個時候爸爸媽媽不要做類似那種「我生氣了，不要你了」這樣愚蠢的遊戲，也不要周圍的人這樣引導孩子。我發現很多時候，一些人習慣在於「逗」孩子玩，而這種「逗」非要以孩子著急、無助、哭泣為終結，還樂此不疲，真讓人無語。

2、怎麼帶寶寶玩

為寶寶創造一個可以探索和漫遊的安全環境，每天和他一起享受一段「地板時光」。

鼓勵寶寶玩積木和柔軟的玩具，幫助培養他的手眼協調能力、精細動作以及成就感。選擇合適但不用很昂貴的玩具，有時孩子更喜歡家裡的普通用品。多給孩子關注比多給玩具更重要。

跟孩子玩捉迷藏或拍手遊戲，刺激孩子的記憶能力。帶孩子外出散步、遊玩，看不同的風景，見不同的夥伴。

3、語言和認知能力

和寶寶用正常的語言多講話，盡量不用兒語，少用「吃飯飯」之類的疊字。如果寶寶看起來對語音沒有反應或者發音和詞語沒有增加，請兒科醫生檢查一下。

教寶寶一些常用的社交禮儀，比如通過擺手表示「再見」，點頭表示「是」，搖頭表示「不是」。

每天要有固定的時間給寶寶讀書，如果閑暇時間長，也可以不定時的一起閱讀。時間不要過久，以寶寶的關注度來調節。

說到底，萬變不離其宗的鐵性定理就是「了解孩子，懂得寶寶的成長規律，做有質量的陪伴」。「沒有時間「」沒有功夫「都是借口，為人父母越忙，就越要珍惜有限的親子時光，用科學、有趣的陪伴方式，每天專心的陪伴寶寶這麼一會兒的時光，日積月累，不變的是甜蜜的親子關係，而寶寶則在輕鬆有效的氛圍內越來越強大。