英文閱讀繪本如何讀?

什麼是繪本呢?

「繪本」起源於西方，誕生於17世紀後半葉的歐美。在亞洲，日本的繪本從20世紀50年代開始起步，至70年代進入繪本的黃金時代。台灣地區的繪本大致從20世紀60年代後期開始起步，至80年代后迎來繪本閱讀的熱潮。國內的繪本目前僅為起始階段，對於繪本並沒有嚴格統一的理論概念。繪本的英文叫PICTURE BOOK(圖畫書)，但繪本並不是普通意義上帶插圖的書。繪本通過圖畫與文字的內在關係，共同敘述一個故事，表達特定的情感或主題。繪本是精美圖畫與簡單文字互動的藝術，圖畫不是文字的點綴，而是貫穿故事始終的命脈，它與文字相輔相成，通過連續的視覺影像和引人入勝的故事情節，帶領孩子漸入主題。繪本的作者如編劇，畫著如導演，在有限的篇幅里，把故事講的既好看又有趣。一本優秀的圖畫書，會通過精美的版式、唯美的畫面、精鍊易懂的文字，讓孩子真正感受到其中的深意。閱讀繪本，可以推開一扇窗，幫助孩子了解世界;培養孩子的想象力和學習力，發展情商和智商;還可以提升孩子的美感體驗，學會觀察和思考。

怎麼讀繪本呢？

首先，如何選擇英語繪本。

應該選擇那些符合孩子年齡段的特點、語言水平和興趣的繪本，剛開始學習英文的孩子，應該從圖多、單詞少、通俗易懂的故事開始。另外，押韻文字、重複句、重疊句較多也是不錯的選擇。

其次，如何讀繪本。

在帶孩子讀繪本前，家長要先預習一遍，盡量在少用中文的情況下，讓孩子理解繪本的內容。Today we』re going to read a story. The title is…今天我們要讀一個故事，故事的名字是…可以提問故事的名字。也可以讓孩子觀察一下封面問他，「你猜猜這個故事講的是什麼呢？」

讀一下繪本的作者和插圖作者。

閱讀過程中，可以提問「What』s gonna happen next？」接下來會發生什麼呢？讀完后，可以問「What』s your favorite part？」你最喜歡故事的哪一部分？「Who is your favorite character?」你最喜歡故事中的哪個角色？「Why？」為什麼？

每個繪本讀完后，都可以結合到生活中，比如繪本中出現的單詞和句子，可以在平時使用。也可以和孩子一起做手工。

最後，一本繪本讀多少遍合適呢？

繪本閱讀要以孩子興趣為主，不要一直重複一本故事，也不要頻繁更換故事。可以每次讀兩本不一樣的書，到了第二天重複其中一本，加一本新的。保證每周都能讓孩子得到一次或兩次的重複。有時候孩子特別喜歡的故事可以按照他的要求多讀幾遍。