兒童心理解讀：為什麼小孩兒喜歡模仿大人

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在孩子的成長過程中，總會有各種各樣古怪的想法和行為，讓大人們無法理解，甚至有些不知所措，不信，您看看下面這些例子：

場景一

壯壯兩歲每次在家總不愛穿自己的鞋子，不是穿媽媽的，就是穿哥哥、爸爸的，而且穿著大人的鞋子，走起路來感覺很神奇。

場景二

鬧鬧1歲2個月，媽媽說鬧鬧七、八個月大時開始看見爸爸在家吸煙，平時沒事也愛拿爸爸的煙抽著玩。

場景三

儀儀1歲半愛在家拿媽媽的化妝品給自己臉上塗，還不時照鏡子。

場景四

龍龍三歲喜歡學著爸爸的樣子刮鬍子。

我們家小妞，今年五歲的可可總愛模仿我的一言一行，還學得有模有樣的，我一度擔心她會不會早熟。直到我去幼稚園接她，跟其他家長們交流時才發現，原來寶寶們平時都有模仿大人行為、語言的習慣，看來模仿能力是寶寶與生俱來的。那小孩為什麼愛模仿大人呢？兒童的心理世界到底是什麼樣的呢？來看：

首先，喜歡模仿父母因為父母是孩子的第一任導師。

孩子喜歡模仿大人，其實就是父母，因為父母是孩子的第一任導師。一般孩子模仿成人的年齡在2歲左右。比如，女孩子看到媽媽穿高跟鞋也想試著穿，而男孩喜歡和爸爸一起開汽車、踢足球。

金寶貝西安早教中心一名外教老師說，他非常肯定孩子的模仿行為，因為模仿是孩子學習技能、探索世界的一種方式。而孩子模仿成人行為沒有對與錯，主要在於大人的行為存在對與錯，並給孩子一個什麼樣的引導。

外教老師介紹說，有一本在加拿大獲獎無數的繪本，名字叫做《Big or Little？》，中文名是《大小孩托比》，正是對學齡前兒童獨特心理的解讀，帶孩子認識慢慢長大的自己，而該繪本也成為了加拿大學齡前兒童的必讀繪本。

這本書道出了「孩子長大是什麼」的秘密，每一個小孩子，都有長大的野心。那麼孩子長大是什麼呢？

是嘗試獨立

是學會分享

是開始讀書認字

是學著分擔生活

第二，孩子們模仿的都是讓他感覺到刺激的事情。

對孩子來說，他們認為最刺激的事也是最願模仿的事，比如，學電視中的壞人，叼煙、打、殺、踢、斗、戴墨鏡，這時父母就要正確引導，使其模仿健康的東西。如模仿醫生看病，像模像樣地給布娃娃聽診、開藥；還會用小推車推著娃娃去公園玩；或模仿擺家家，做家務活。這種創造性模仿可增加他們生活知識，學會生存。

《Big or Little？》中的小托比就一直在模仿大人的一些好習慣，嘗試著自己的事情自己做，比如自己試著往麥片里倒牛奶，身高不夠就爬到凳子上倒。

小托比還主動幫大人開門

向大人有禮貌地打招呼

把書自覺地還進圖書館

那麼孩子們為什麼喜歡模仿這種讓他感覺刺激的事情呢？來自北京的家庭教育專家、華商家庭教育名師團成員馬立科老師解釋，孩子之所以愛模仿最感刺激的事，主要是在大腦情緒記憶系統，比如額葉與邊緣系統就會存儲下來，相當於體驗的都是良好的感覺，這種良好的感覺，就像我們大人所感受的成就感、意義感、被認可感一樣。孩子帶著這種興奮感、舒服感，指引著大腦不斷重複，表現的就是強烈的模仿。

第三，愛模仿的孩子，長大會更聰明嗎？

有人認為，愛模仿的孩子，長大會更聰明。其實並不能一概而論，因為孩子是一個天生的模仿者，如果他去模仿不好的事情，也不見得會聰慧。所以家長更應看重成人與孩子之間的交流，告訴孩子哪些事情可以做，哪些不能效仿，陪著孩子慢慢長大，因為當個大小孩並不是那麼容易。

《Big or Little？》中的小托比雖然一直在努力做個小大人，但是偶爾會迷失，也不小心會闖禍。他努力試著把牛奶倒進麥片里，卻還是灑了一地。

在夜裡他還是偶爾會尿床

跟著媽媽逛超市，他還是會走丟

那麼，當孩子闖禍的時候，家長們應該怎麼做呢？家長應該了解、體諒孩子想要把事情完成好的心情，然而畢竟孩子還是孩子，他們的身體各部位還沒有發育完全，身體控制能力差，此時我們要做的就是給予孩子完全的愛，包容他們，讓孩子們安心成長。我們在孩子面前表現的是愛的行動和語言，他們模仿出來的也是愛的回應。

第四，有什麼辦法可以幫助孩子去掉不好的模仿行為呢？

父母在孩子面前盡量不要做不好的行為，比如吵架、抽煙等等。如果不希望孩子去模仿成年人的某些行為，最好的辦法就是不要把那些事情搞得很神秘，開誠布公地讓孩子去了解怎麼回事，好奇心沒了，自然注意力也就會轉移到其他方面。同時，父母主動做一些好行為，去引導孩子。比如，大人在打掃衛生時，也給小孩一個抹布，讓她們嘗試抹桌子。還有學習收納玩具，讓寶寶參與到收集不玩的玩具中，有意模仿大人好的行為，幫孩子培養好的生活習慣。

我們的寶貝，其實就是我們家長的一面鏡子，孩子的一舉一動就是我們的真實影子，所以當寶貝表現出令你不滿意的行為時，不要著急批評孩子，而是要反省自己，從自身找原因。我們要理解兒童的世界，慢慢進入他們的小世界中去，和我們的孩子一起慢慢長大。就像《大小孩托比》這本書中的托比，在爸爸媽媽的愛和包容中慢慢成長、懂事，張大成人。

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