Facebook加入
LINE加入
2021/12/25
上海最近有樁文化大事件——一年一度的上海書展開始啦~抓緊暑假的尾巴，帶著孩子們去書展聞聞書香可能是最好的親子活動了。但是，書展那麼大，出版社那麼多，哪個展台有適合孩子們的讀物，最值得一去呢？
當然是「一書一課」的展台！這套由上海市語文特級教師黃玉峰領銜主編，上海市語文名師、復旦大學附屬中學語文教師王召強老師等編著的叢書，精選經典片段，深入剖析寫作技巧，堪稱中學生寫作的「武林秘籍」。
「一書一課」叢書
《大化西遊：跟著西遊學寫作》
編 著：耿榮
出版社：上海科學技術文獻出版社
出版年：2017年7月
《浪淘三國：跟著三國學成語》
編 著：王健瑤
出版社：上海科學技術文獻出版社
出版年：2017年7月
《聚義水滸：跟著水滸學敘事》
編者著：李金財
出版社：上海科學技術文獻出版社
出版年：2017年7月
《夢覺紅樓：跟著紅樓學形象》
編者著：葛承程
出版社：上海科學技術文獻出版社
出版年：2017年7月
《史傳論語：跟著史記學論語》
編者著：王召強
出版社：上海科學技術文獻出版社
出版年：2017年7月
《天真莊子：跟著莊子學哲學》
編者著：王召強
出版社：上海科學技術文獻出版社
出版年：2017年7月
「一書一課」叢書將於上海書展首發和簽售
屆時這些名師也會與大家見面
「一書一課」叢書是課內閱讀和寫作的有效補充和適當拓展。很多家長雖然都已經認識到了閱讀經典的重要性，也可以自行指導孩子讀完四大名著、論語、莊子等經典，但是家長畢竟不是老師，不懂得如何結合中學生讀寫的核心素養去引導閱讀經典。
此外，市面上經典閱讀的叢書雖然很多，但都只停留在選文的層次，沒有形成課程的概念，一書一課則有完整的課程結構——以叢書的形式，每本書呈現出序列化的二十講的課程的概念，一本書就是一門讀寫結合的課程。根據這本書的核心價值，培養學生語文讀寫的核心素養。可以說是因書開課，以讀帶寫，讀寫結合的整本書閱讀課程。
名師陣容，針對中國小生編著
特級名師黃玉峰
復旦大學附屬中學語文特級教師，復旦大學社會科學高等研究院特聘教授，華東師大中文系碩士生導師，上海市寫作學會副會長和上海作家協會會員。黃老師還擔任上海語文學會理事，上海詩詞學會理事，復旦大學書畫篆刻研究會理事，上海語言工作協會理事。深耕教壇46載，形成了獨特的教育理念與系統的教育方法，至今仍站在教育的第一線上。近年來，更受邀在多所大學、機關、社會團體講學，致力於傳播「人」的教育。著有《教學生活得像個「人」》《語文太重要叢書》《說蘇軾》《說李白》《說杜甫》等。
名師王召強
復旦大學附屬中學語文教師，曾獲上海市第十屆教科研評比二等獎，上海市中青年教學評比一等獎，上海市寫作教學評比一等獎，全國部分省市教學評比一等獎，擔任上海市第三期名師基地——黃玉峰、黃榮華名師基地學術秘書，上海市楊浦區骨幹教師。王老師深為陳寅恪先生「獨立之精神，自由之思想」的治學精神所感動，並將胡適之先生「嚴肅地做人，認真地做事」的名言作為人生信條，胸懷約翰·列儂式的浪漫主義精神和切·格瓦拉式的英雄主義氣概，努力追求海子詩歌中「面朝大海，春暖花開」的詩意生活。
「一書一課」怎麼用？
Q： 怎樣通過經典暢讀培養孩子們的閱讀習慣？
A：「一書一課」叢書的選書標準必然是經典，這次選的古典，下次也可以選西方經典。結合多年教學經驗，針對以往孩子們在閱讀時普遍「犯困」的難點，「一書一課」叢書從有趣的講解入手，集中攻克孩子們「讀不下去」的問題，更易培養孩子的閱讀習慣。
Q： 「一書一課」是如何通過與校內閱讀、寫作課程結合，幫助孩子提高成績的？
A：以這次所選的四大名著為例，孩子們可以在新編的教材中找到相應的整本書閱讀指導專題，我們把四大名著的閱讀指導更為細化了，擴展成了二十講，而且分別從現代文體學的某個角度切入，系統地梳理出相應的核心知識，並將之運用到現代化的社會情境當中。
我們閱讀經典不是為了被動地吸收文化傳統，而是為了將之創造性地轉化為我們當下讀寫所必須的能力。比如通過閱讀《西遊記》來梳理創意寫作的核心知識再好不過了，故事創作的核心就是製造衝突，《西遊記》里的九九八十一難就是八十一個大衝突，大衝突里還有小衝突，你如果從中領悟到製造衝突的寫作秘訣，你就學會創作故事了。
Q：我的孩子該從「一書一課」的哪一本開始閱讀呢？
A：「一書一課」叢書的四大名著系列主要適用於國小四五年級學生和國中生。《史傳論語》《天真莊子》主要適用於國中生和高中生。當然要因人而異，有的國小生文言文閱讀能力比較高的話，也可以翻翻《論語》，關鍵是看自己的閱讀能力和閱讀興趣。
有了這套書，媽媽們再也不用孩子的寫作了！趕緊趁著暑假的最後一點時光，帶上孩子去上海書展走一趟，跟上海市語文名師面對面交流吧~
2017上海書展「一書一課」首發簽售
熱門推薦
留言回覆
