孩子做不做家務，對他/她未來成長影響很大！

不少家長都以為，做家務都是大人的事情，孩子嘛，只要好好學習就行了。那麼問題來了：兩手不碰家務事，一心只讀課內書——這樣下去，孩子的發展會更好？研究表明

哈佛大學學者曾經做過一項長達二十多年的跟蹤研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。看起來，做家務才是走上人生巔峰的終極法則！

事實證明

而事實也證明，孩子做家務學習更好。2014年教育科學研究院對全國2萬多名家長和2萬名國小生進行的家庭教育狀態調查中表明，在孩子專門負責一兩項家務活的家庭里，子女成績優秀的比例為86.92%，而認為「只要學習好，做不做家務都行」的家庭中，子女成績優秀的比例僅為3.17%。

想讓孩子做家務？這張美國孩子的家務清單可以借鑒一下：9-24個月：

可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱里。

2-3歲：

在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱

當家長請求幫助時幫忙拿取東西

幫媽媽把衣服掛上衣架

使用馬桶；刷牙；澆花（父母給孩子適量的水）

晚上睡前整理自己的玩具

3-4歲：

更好地使用馬桶；洗手；更仔細地刷牙—— 認真地澆花—— 喂寵物—— 到大門口取回地上的報紙—— 睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等—— 飯後自己把盤碗放到廚房水池裡—— 幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃—— 把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里

4-5歲：

獨立到信箱里取回信件—— 自己鋪床—— 準備餐桌（從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子）—— 把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃（教給孩子如何正確疊不同的衣服）—— 自己準備第二天要穿的衣服

5-6歲：

幫忙擦桌子—— 鋪床/換床單（從幫媽媽把臟床單拿走，並拿來乾淨的床單開始）—— 自己準備第二天去幼稚園要用的書包和要穿的鞋（以及各種第二天上學用的東西）—— 收拾房間（會把亂放的東西撿起來並放回原處）

6-7歲：

在父母的幫助下洗碗盤—— 能獨立打掃自己的房間

7-12歲：

幫忙洗車—— 吸地擦地—— 清理洗手間、廁所；掃樹葉，掃雪—— 會用洗衣機和烘乾機

13歲以上：

換吸塵器里的垃圾袋—— 擦玻璃（裡外兩面）—— 清理冰箱—— 清理爐台和烤箱—— 列出要買的東西的清單—— 洗衣服（全過程，包括洗衣、晾乾衣物、疊衣以及放回衣櫃）

儘管孩子們會覺得做一些家務勞動是件有趣的事情，但也往往在進行一兩次家務活動之後，就感到厭倦了。這個時候，家長要怎麼辦呢？讓我們看看美國家長是如何讓孩子從小就自然而然地參與並愛上家務活動的。

自主安排家務計劃

將某一特定任務指定某一孩子去干，讓孩子自己安排完成的計劃，並確定完成任務的期限，而不是隨時使喚孩子。 同時，也列出父母應做的事情，不能讓孩子感到父母只在吩咐他們做家務。作為父母，應該使孩子知道自己也要做比他多得多的工作。

輪流幹些活兒

讓每個孩子都有機會去做最沒有興趣或最容易乾的工作。等做完后，檢查孩子的完成情況，這可促使孩子因自己的勞動而產生一種完成任務的成就感。

向做家務的孩子道謝

稱讚是適於孩子的一種鼓勵方式。父母還要經常告訴孩子，對他們的幫助多麼感激。這種真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務的好幫手。

讓孩子感到自己的重要性

迎合孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節省出更多的時間，讓全家人一起娛樂。

給孩子提供選擇的權利

給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情願去做自己選擇的工作。

把任務細緻化，並給孩子做示範

一個整體的概念（像「把你的房間收拾好」）可能會讓孩子困惑並挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟（把玩具裝進玩具箱里，把書放到書架上擺整齊等等），這樣他才會確切的理解你的要求。 另外，父母應該親自給孩子做示範，回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。

忘記「完美主義」

對孩子來說，積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠乾淨，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意願。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。

給孩子提供合適的工具

不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的麵包屑清掃乾淨。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那麼，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。