這3件事上媽媽」偷懶「，孩子更出息！

每一個幸福快樂的媽媽

都在「中西家庭教育」找到了力量

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媽媽，一說到這個名詞，好媽首先就會把它跟「忙碌」聯想到一起，所謂「忙碌」，她操勞家務，事無巨細的家庭瑣事都要打理，除此之外，她還要認真關心孩子是否健康成長，丈夫是否工作順心，總之，媽媽真是太忙啦！

其實，媽媽真的需要那麼忙嗎？好媽覺得並不，有時候媽媽也要學會適當的「懶」。

媽媽對孩子的愛是最細緻，最無私的，平時的日常起居也總是給孩子照顧的非常的周到。但是，勤快的媽媽往往會有一個懶惰的孩子，但是會偷懶的媽媽，往往可以培養出一個有出息的孩子。

01

「懶」於陪讀，獨立讓孩子完成自己的功課

好媽從來只提醒女兒，什麼時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。她極不高興地說：「別人的媽媽都給檢查，你怎麼這麼懶？」

我給她講道理：「不是媽媽懶，你想，如果我幫你檢查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊。」

並告訴他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪裡去查找資料。

現實生活中，有的孩子剛剛步入國小的校門，家長就怕他學習不專心，怕他把作業做錯，怕這怕那的，喜歡陪著孩子學習。

其實，這樣做大可不必。

很少有孩子天生就是學習自覺性差的，如果他一上學就有不專心的表現，那多半是因為這之前孩子沒有與書籍建立良好的「緣分」。

家長的當務之急是培養孩子與讀書學習的「感情」，幫助他儘快養成獨立學習的習慣，然後漸漸地從他身邊隱退。如果家長不及時抽身，一「陪」到底的話，那會使孩子的學習依賴性越來越強，對孩子今後的成長無疑是利少弊多。

時至今日，還沒有出現過因為家長的陪讀而特別優秀的孩子，證明了家長陪讀確實不是一條好路子。

英國哲學家培根說過：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。」

當孩子把學習當做自己的事情成了習慣，步入健康成長的人生軌道，做家長的哪會有不輕鬆的道理呢？

02

「懶於動手」，讓孩子學會自力更生

吃晚飯了，2歲的寶寶坐在飯桌前，很認真地一勺一勺把飯往嘴裡送。可是，小寶寶動作還不利索，經常把飯菜灑地上，一半天一半地。寶寶逐漸失去耐心了，開始發脾氣……

勤勞媽：寶寶乖乖，你還小，不會自己吃飯沒關係。看，弄得滿地臟。來，媽媽喂!

懶媽媽：寶寶自己學吃飯了，真棒!把勺子拿端正就不會灑了。來，再試一下，你一定可以的!

勤勞的媽媽習慣包辦孩子的一切，不管孩子多大，在她們眼裡都是小孩，從頭髮絲到腳趾頭都要照顧得妥妥噹噹才放心。這樣的媽媽，時時刻刻都很忙很累。

而懶一點的媽媽就懂得適當的放手，凡是孩子力所能及的事，就不再插手幫忙了。

比如孩子房間亂了的時候，就提醒孩子該收拾了，自己就站在一邊看著好了；要給新書包書皮，那就帶著孩子一起包一張，之後交給孩子來完成剩下的，媽媽就站在一邊指導好了；收拾書包，讓孩子自己準備第二天需要用到的書本、文具等，媽媽就在一邊提醒一下好了……

媽媽會「偷懶」，孩子的生活自理能力會慢慢提高，對媽媽的依賴也漸漸減少，媽媽們也會越來越輕鬆。

03

「懶於嘮叨」，多做少說培養自覺性

有的父母為督促孩子學習，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重複的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。

周末，孩子打遊戲打了很久，作業也沒做，我問：「你準備打到幾點?」他看看鐘，說：「再打十分鐘。」「好，說話算數。」十分鐘過去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：「你平常不是說，說話要算數嗎?」他不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。

在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：「別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎麼會好?以後考不上大學……」恐怕他口服心不服的，做作業時還會「身在曹營心在漢」。

你是不是也有嘮叨的毛病？每天催促孩子做事「怎麼還不起床，快遲到了」、「該寫作業了，明天又該被老師罵了」....久而久之，孩子事事都依賴家長提醒，做事缺乏主動性，不利於生活和學習。

想讓孩子改變壞毛病，最好的方法是讓他嘗到做錯事的後果。讓他遲到一次，他第二天就會記得早起，人總是在受到懲罰后才長記性，而不是靠媽媽的嘮叨。

父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關注默默地放在心裡。

移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。

在孩子的成長是最重要的，在這個過程中，難免會出現各種各樣的問題。

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